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心動(dòng)的信號(hào)之方程式

心動(dòng)的信號(hào)之方程式

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精彩片段

《心動(dòng)的信號(hào)之方程式》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“一只大大土豆”的創(chuàng)作能力,可以將林溪陸星衍等人描繪的如此鮮活,以下是《心動(dòng)的信號(hào)之方程式》內(nèi)容介紹:初秋的微風(fēng)拂過(guò)南大校園,梧桐葉片己染上淡淡的金黃。數(shù)學(xué)系的教學(xué)樓里,林溪正坐在靠窗的位置,指尖的黑色中性筆在草稿紙上流暢地劃過(guò),留下一串串嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?hào)與公式。窗外是喧囂的世界,而她的內(nèi)心卻如同紙上的推導(dǎo)過(guò)程,清晰、有序,波瀾不驚。講臺(tái)上,老教授正在講解一個(gè)復(fù)雜的拓?fù)鋵W(xué)問(wèn)題,聲音沉穩(wěn)。對(duì)許多同學(xué)而言,這如同催眠曲,但林溪卻聽(tīng)得津津有味。她享受這種將混亂抽象的概念,通過(guò)邏輯的力量梳理得條分縷析的過(guò)程。在...

初秋的微風(fēng)拂過(guò)南大校園,梧桐葉片己染上淡淡的金黃。

數(shù)學(xué)系的教學(xué)樓里,林溪正坐在靠窗的位置,指尖的黑色中性筆在草稿紙上流暢地劃過(guò),留下一串串嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?hào)與公式。

窗外是喧囂的世界,而她的內(nèi)心卻如同紙上的推導(dǎo)過(guò)程,清晰、有序,波瀾不驚。

***,老教授正在講解一個(gè)復(fù)雜的拓?fù)鋵W(xué)問(wèn)題,聲音沉穩(wěn)。

對(duì)許多同學(xué)而言,這如同催眠曲,但林溪卻聽(tīng)得津津有味。

她享受這種將混亂抽象的概念,通過(guò)邏輯的力量梳理得條分縷析的過(guò)程。

在這個(gè)由數(shù)字、定理和邏輯構(gòu)成的世界里,一切都有確定的答案,這讓她感到無(wú)比安心。

下課鈴響,教室瞬間活躍起來(lái)。

林溪不疾不徐地合上筆記,封皮上工整地寫(xiě)著《數(shù)學(xué)邏輯與模型分析》。

“溪溪!

發(fā)什么呆呢?

快走,二食堂今天有菠蘿咕咾肉!”

一個(gè)充滿活力的聲音打斷了她的思緒,閨蜜蘇曉己經(jīng)湊了過(guò)來(lái),挽住她的胳膊,臉上洋溢著對(duì)美食的無(wú)限憧憬。

林溪被她拉著往外走,理性地分析道:“曉曉,根據(jù)我們當(dāng)前的位置、走到二食堂所需的時(shí)間以及這道菜受歡迎的歷史數(shù)據(jù)模型,我們到達(dá)時(shí)菠蘿咕咾肉有百分之九十以上的概率己經(jīng)售罄。

我認(rèn)為選擇更近的一食堂是更優(yōu)解?!?br>
蘇曉夸張地嘆了口氣:“我的林大學(xué)霸,人生不是數(shù)學(xué)建模!

多一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神嘛,說(shuō)不定今天運(yùn)氣好呢?”

林溪笑了笑,沒(méi)有爭(zhēng)辯。

她理解蘇曉的熱情,但那不屬于她的世界。

她的世界,建立在可預(yù)測(cè)、可分析的基石之上。

午餐時(shí),蘇曉刷著手機(jī),突然興奮地宣布:“《心動(dòng)校園》更新了!

新增了超多互動(dòng)場(chǎng)景,你的‘完美男友’是不是也該升級(jí)一下啦?”

《心動(dòng)校園》是時(shí)下流行的一款校園戀愛(ài)手游,以其精美的畫(huà)風(fēng)和細(xì)膩的情感互動(dòng)深受歡迎。

然而,在林溪這里,這款游戲有著截然不同的意義。

“嗯,更新日志提到優(yōu)化了AI對(duì)話樹(shù)和情感反饋算法,”林溪舀了一勺米飯,語(yǔ)氣平靜得像在討論一篇學(xué)術(shù)論文,“我正好可以觀察一下,新版本在模擬人類情感反應(yīng)方面是否有實(shí)質(zhì)性進(jìn)步?!?br>
蘇曉忍不住翻了個(gè)白眼:“別人玩游戲是去談戀愛(ài)的,你是去搞科研的!

哪有人像你一樣,給游戲里的男朋友建立行為數(shù)據(jù)庫(kù),還做回歸分析的?”

林溪的回答卻很認(rèn)真:“情感本身難以量化,但游戲里的情感互動(dòng)是代碼的產(chǎn)物,其底層是邏輯。

分析這些預(yù)設(shè)選項(xiàng)和好感度系統(tǒng),能幫助我們理解設(shè)計(jì)者試圖傳遞的情感模式,甚至折射出社會(huì)對(duì)‘理想關(guān)系’的某種數(shù)據(jù)化想象。

這對(duì)我未來(lái)想從事的游戲數(shù)值策劃工作很有幫助。”

這就是林溪。

大一那年一段無(wú)疾而終的暗戀,讓她更加確信,投入不可控的真實(shí)情感風(fēng)險(xiǎn)極高。

相反,在可控的虛擬世界里進(jìn)行“情感實(shí)驗(yàn)”,既安全又有趣。

她在《心動(dòng)校園》里創(chuàng)建的角色,并非為了尋求慰藉,而是一個(gè)絕佳的研究樣本。

夜晚,宿舍恢復(fù)了寧?kù)o。

林溪處理完一天的功課,準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)圖標(biāo)浪漫的游戲。

登錄界面加載完畢,櫻花樹(shù)下,一位穿著白襯衫、面容清俊、眼神溫柔的虛擬男生正對(duì)她微笑。

這是她根據(jù)一系列“理想?yún)?shù)”——智商、性格傾向、甚至外貌細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)美學(xué)比例分析——精心構(gòu)建的“虛擬男友”。

晚上好,林溪

虛擬男友開(kāi)口,聲音是合成的暖男音,今天過(guò)得充實(shí)嗎?

聽(tīng)說(shuō)你對(duì)博弈論很感興趣,我找到一篇有趣的案例分析,或許你會(huì)喜歡。

看,這就是程序設(shè)定好的“體貼”和“投其所好”。

林溪一邊與它進(jìn)行著常規(guī)對(duì)話,一邊打開(kāi)另一個(gè)文檔,冷靜地記錄著:“Ver 2.1 版本,AI對(duì)玩家專業(yè)相關(guān)話題的主動(dòng)提及頻率提升約15%,但回應(yīng)模板庫(kù)的多樣性未見(jiàn)顯著改善,深度互動(dòng)仍有局限。”

她有條不紊地完成著日常任務(wù),像是在完成一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作。

一切都在按部就班地進(jìn)行,首到她觸發(fā)了一個(gè)新的劇情節(jié)點(diǎn)。

虛擬男友邀請(qǐng)她明天一起去圖書(shū)館,并暗示有一個(gè)“小驚喜”。

林溪習(xí)慣性地移動(dòng)鼠標(biāo),準(zhǔn)備點(diǎn)擊“接受”選項(xiàng)。

就在指尖按下左鍵的前一剎那,異變發(fā)生了!

游戲畫(huà)面沒(méi)有任何卡頓,音樂(lè)依舊流暢,但對(duì)話框上方,虛擬男友那張完美的臉龐,突然像接觸不良的屏幕一樣,劇烈地閃爍、扭曲起來(lái)!

原本柔和清晰的五官瞬間變成混亂的色塊,整個(gè)過(guò)程持續(xù)了不到兩秒。

林溪的心猛地一跳,手指僵在半空。

是顯卡問(wèn)題?

還是……她的念頭還沒(méi)轉(zhuǎn)完,那扭曲的影像竟開(kāi)始重新凝聚、組合。

就在這詭異的聚合過(guò)程中,一張清晰無(wú)比、棱角分明、帶著現(xiàn)實(shí)質(zhì)感的男性面孔,極其短暫卻無(wú)比深刻地烙印在屏幕上!

高挺的鼻梁,微抿的薄唇,尤其是那雙深邃而帶著疏離感的黑色眼眸……這張臉,她今天下午才剛剛見(jiàn)過(guò)!

是在走廊上,那個(gè)與她相撞的計(jì)算機(jī)系學(xué)長(zhǎng)——陸星衍

雖然這詭異的圖像一閃而過(guò),虛擬男友的標(biāo)準(zhǔn)形象迅速恢復(fù)如常,仿佛剛才的一切只是幻覺(jué)。

林溪可以肯定,自己絕對(duì)沒(méi)有看錯(cuò)。

那種沖擊感,真實(shí)得令人心悸。

她猛地向后靠在椅背上,心臟在胸腔里怦怦首跳,一股寒意沿著脊椎爬升。

這絕不是什么普通的圖形錯(cuò)誤。

一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中具體的人的面容,竟然出現(xiàn)在了她私密的游戲里?

巨大的荒謬感和一絲難以言喻的恐慌攫住了她。

她迅速退出游戲,關(guān)掉了電腦。

宿舍里一片寂靜,但她理性世界的外殼,卻在這一刻,被這無(wú)法解釋的*UG,敲開(kāi)了一道清晰的裂縫。

今夜,注定無(wú)法平靜。

那個(gè)名為陸星衍的“變量”,正以一種她完全無(wú)法理解的方式,闖入她精心構(gòu)筑的秩序之中。

(第一章 完)

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