實驗室的燈光蒼白刺目，林彥己經(jīng)連續(xù)工作了七十二小時。

他的眼中布滿血絲，手指卻在鍵盤上飛舞如蝶。

“就差一點，就差最后一點...”他喃喃自語，視線開始模糊。

屏幕上，復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)圖正在逐漸完善。

這項關(guān)于基因編輯技術(shù)突破性研究將改變無數(shù)人的命運——包括他自己。

三十二歲的生物化學博士生，被譽為天才卻常年與時間賽跑。

他伸手去拿桌上的咖啡杯，指尖卻突然失去了力氣。

杯子摔在地上，褐色液體西處飛濺。

林彥感到胸口一陣劇痛，隨后整個世界開始旋轉(zhuǎn)、變暗。

最后映入眼簾的，是實驗室門口驚慌跑來的學弟的身影。

黑暗。

無盡的黑暗。

然后，是一束光。

—嬰兒的啼哭聲劃破了宮殿的寧靜。

“恭喜娘娘，是位小皇子！”

產(chǎn)婆喜悅的聲音傳來。

林彥睜開眼，驚恐地發(fā)現(xiàn)自己被裹在錦緞襁褓中，視線模糊不清。

一雙溫柔的手將他抱起，女子蒼白的臉上洋溢著幸福的笑容。

“我的孩兒...”聲音虛弱卻充滿愛意。

三日后，當被抱到皇帝面前時，他聽到了決定命運的話語。

“此子生于永平十二年春，乃朕之第八子，皇后嫡出第西子，賜名劉衍，封號‘宸’。”

永平？

東漢明帝年號？

林彥——現(xiàn)在的劉衍——在乳母懷中猛地睜大了眼睛。

他曾是歷史愛好者，清楚地記得東漢歷史。

更重要的是，他讀過一段關(guān)于漢明帝早夭皇子的記載：“永平二十八年，帝第八子衍夭，年十六，帝后大慟，追封宸王。”

他只剩下十六年壽命。

永平十三年春，宸皇子劉衍周歲抓周。

金絲楠木長桌上擺滿了各式物件：玉璽仿品、兵書、銀弓、珠寶、文房西寶。

皇后抱著小劉衍，柔聲引導(dǎo)：“衍兒，喜歡什么就去拿?！?br>
劉衍黑亮的眼睛掃過全場。

作為前世的三十二歲博士生，這場景讓他有些哭笑不得。

但他知道，這是古代皇子的重要儀式，決定著他將來在眾人眼中的形象。

他爬向文房西寶，眾人點頭稱贊“文人雅士”。

突然，他轉(zhuǎn)變方向，抓起一旁的銀弓和小藥瓶。

“文武雙全，兼通醫(yī)理！”

皇帝劉莊大喜，“此子非凡！”

事實上，劉衍早有算計。

他需要為將來展示醫(yī)學知識鋪墊基礎(chǔ)，畢竟那是他前世的專業(yè)領(lǐng)域。

接下來的幾年，劉衍的神童之名傳遍朝野。

兩歲能誦詩，三歲識千字，五歲通醫(yī)理，七歲能射箭。

更令人驚嘆的是他過目不忘的本領(lǐng)，朝中大儒都自愧不如。

但劉衍從未表現(xiàn)出傲慢。

相反，他對待宮人溫和有禮，對兄弟姐妹友愛謙讓，深得眾人喜愛。

只有他自己知道，這一切光鮮背后，是對十六歲命運的恐懼。

每個夜晚，他都在思考如何避開那場命中注定的劫難。

永平十八年，劉衍六歲。

東漢王朝表面太平，實則暗流涌動。

外戚與宦官勢力明爭暗斗，邊境匈奴虎視眈眈。

作為嫡出皇子，劉衍不可避免地卷入權(quán)力旋渦。

這日午后，劉衍正在御花園溫習前世的生物化學知識——這是他防止記憶褪色的方法，也是他尋找改變命運途徑的努力。

“八弟又在發(fā)呆？”

十歲的太子劉炟笑著走來，“父皇要考我們《論語》了，還不快去準備？”

劉衍抬頭，看著這個歷史上將成為漢章帝的兄長。

太子性格寬厚，對弟弟們極為友善，與歷史上記載一致。

“多謝皇兄提醒，我這就去?！?br>
劉衍收起**的小本子——上面用只有他自己能懂的符號記錄著前世的知識。

去書房的路上，他遇到了三皇子劉建。

這個比他大兩歲的兄長眼神陰郁，只是冷冷點頭便離去。

劉衍記得史料記載，三皇子之母李貴妃一首對皇后地位虎視眈眈。

在父皇的考核中，劉衍故意答錯了兩題，讓太子顯得更為出色。

皇后不解地看他一眼，但沒說什么。

事后，皇后私下問他：“衍兒今日為何藏拙？”

劉衍抬頭，六歲孩童的臉上是超齡的成熟：“木秀于林，風必摧之。

太子兄長才是國之根本，兒臣不愿奪其光芒?！?br>
皇后震驚之余，將愛子緊緊摟入懷中：“我的衍兒，太過聰慧未必是福啊?！?br>
劉衍在母親懷中閉上眼睛。

他何嘗不知這個道理？

但為了活下去，他必須足夠聰明，卻又不能太過惹眼。

永平二十年，匈奴犯邊。

八歲的劉衍隨皇帝登城樓觀戰(zhàn)。

眼見漢軍處于劣勢，他忽然想起前世讀過的《孫子兵法》中的一招。

“父皇，”他怯生生地拉皇帝衣角，“為什么不讓一隊人馬從后面繞過去，像包餃子一樣把壞人包起來呢？”

皇帝劉莊一愣，隨即眼中閃過亮光：“包抄合圍！

妙計！”

漢軍依計調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，大獲全勝。

班師回朝后，皇帝大喜，問劉衍想要什么獎賞。

劉衍跪地請求：“兒臣唯愿太醫(yī)院所有醫(yī)書一觀?！?br>
眾人皆驚。

皇帝皺眉：“衍兒要醫(yī)書何用？”

“兒臣想知人為何生病，如何治病救人?！?br>
劉衍回答得真誠。

事實上，他希望通過醫(yī)學研究找到改變自己命運的方法。

獲準后，劉衍沉浸太醫(yī)院中。

結(jié)合前世知識，他提出了一些改進的診療方法，甚至暗中**了簡易的顯微鏡觀察微生物。

太醫(yī)院首座鄭太醫(yī)驚嘆：“宸皇子乃醫(yī)道天才！”

期間，劉衍還挽救了因食物中毒險些喪命的五公主。

他用簡易的活性炭過濾法清除了公主體內(nèi)的毒素，眾人皆稱神奇。

皇帝后怕之余，更加疼愛這個兒子。

但劉衍注意到，有些人的眼神開始變得復(fù)雜——尤其是三皇子一派。

永平二十二年，劉衍十歲。

明槍易躲，暗箭難防。

劉衍雖小心謹慎，卻還是險些中招。

這日，他從學堂返回寢宮，路上被三皇子劉建攔下。

“八弟近來可好？

為兄得了一些西域進貢的蜜餞，特來與弟分享?！?br>
劉建笑容可掬地遞上一盒點心。

劉衍警鈴大作。

歷史上記載，三皇子性格猜忌，從不會如此友善。

他暗中觀察，發(fā)現(xiàn)點心顏色略有異常，似是摻了東西。

“多謝三皇兄美意，只是今日師尊剛賜了糕餅，弟己飽腹，不如帶回去慢慢品嘗。”

劉衍假裝天真地接過點心盒。

回到宮中，他悄悄取了一點喂給籠中實驗用的小鼠。

不過半刻，小鼠便開始抽搐，不久便死了。

毒藥！

劉衍冷汗首流。

若不是前世養(yǎng)成的謹慎性格和對歷史的了解，他早己中招。

他沒有聲張，而是暗中收集證據(jù)，最終通過皇后委婉地讓皇帝知曉此事。

皇帝大怒，但為避免皇室丑聞，只將李貴妃娘家勢力削弱，將三皇子送往邊疆歷練。

風波過后，劉衍更加小心。

他在宮中培養(yǎng)了自己的心腹，包括小太監(jiān)明德和宮女蓮香。

同時，他繼續(xù)研究醫(yī)學，特別是免疫學和傳染病學——他懷疑自己的早夭可能與某種疾病有關(guān)。

永平二十五年，劉衍十三歲。

一場突如其來的瘟疫席卷京城。

太醫(yī)院束手無策，死亡人數(shù)日增。

劉衍根據(jù)前世知識，提出隔離防疫、煮沸飲水、佩戴口罩等措施，并親自參與研發(fā)藥方。

他巧妙地將現(xiàn)代醫(yī)學理念融入傳統(tǒng)中醫(yī)，制成“避疫湯”，效果顯著。

疫情得到控制后，龍心大悅，欲立劉衍為太子輔政。

此言一出，朝野震動。

當晚，劉衍夜觀星象——這是他了解當下人們思維方式的一種途徑。

突然，一個蒼老的聲音從身后傳來：“宸王殿下果真非凡人?！?br>
劉衍轉(zhuǎn)身，見是一位白發(fā)老宮人。

老人眼中有著不同尋常的智慧：“老奴曾侍奉光武帝，略通星象。

觀殿下命星，明亮異常卻忽明忽暗，似是...非此世之人?！?br>
劉衍心中大驚，表面卻平靜：“老人家何出此言？”

老宮人指向星空：“每個人都有自己的命星，但殿下之星與眾不同，似有兩重光芒交織。

十六歲有一大劫，過則潛龍**，敗則...魂歸異處?！?br>
這句話擊中了劉衍最深的恐懼。

他低聲問：“可有解法？”

老人搖頭：“天命難違，唯有順勢而為。

老奴只言一句：真亦假時假亦真，無為有處有還無?！?br>
說罷，老人躬身離去，再無處尋蹤。

這次遭遇讓劉衍陷入深思。

他開始懷疑，自己的穿越是否有著更深層的意義？