小學二年級一班。

“好了，今天這道數(shù)學題，就講到這里，下課?！?br>
校長兼數(shù)學老師道。

阿木看著班級同學，面紅耳赤一副欲言又止的模樣。

“你這是怎么了？”

李志同學問道。

“我想上廁所?！?br>
阿木低頭道。

他的話，引來周圍人哄堂大笑。

“阿木，你剛來，不知道廁所正常。”

“對，要不我?guī)闳ァ！?br>
“不用，不用，我?guī)ァ！?br>
李志等到周圍同學離開，悄悄拉著阿木，走到班級后門。

“****？”

李志問道。

“**?！?br>
阿木忍耐道。

“這樣，我給你找兩塊磚，你蹲到門后拉，我們給你把風?！?br>
李志推他進去道。

段飛站在一旁，感覺好笑的同時，又覺得這事干的太李志。

“德智體沒‘嘮’”，這個外號一點沒叫錯，至少沒心沒肺的“志”還在。

“這樣，真的行嗎？”

段飛問道。

作為一個十來歲的少年，他總覺這件事情，透露著幾分不恰當。

直到多年后才明白，朋友貴在坦誠相待。

此話暫且不提。

“放心吧，新來的，我看他傻不拉幾的，你就等著瞧好吧?！?br>
李志偷偷壞笑道。

段飛沒有多想，也跟著蹲遠一點，期待起了接下來的事情。

因為太臭，他根本沒敢在班里待，一個人躲到墻角笑的肚子抽搐。

上課鈴聲響起，開辦兩年的學校，孩子們陸續(xù)跑進班級。

一年級到三年級，只有四個班，還有個學前班在校長家里。

所以校園不大，很快鐵片撞擊聲停止。

校長兼數(shù)學老師，拿著二年級上冊，步伐沉穩(wěn)的走進班級。

“老師好?！?br>
學生們異口同聲道。

“同學們好，坐下?！?br>
校長表情莊重道。

“謝謝，老師?！?br>
隨著一眾同學坐下，校長拿起粉筆，唰唰寫了起來。

“同學們，上節(jié)課，我們講到乘除法…”校長邊寫邊說道。

“怎么這么臭？”

后排男同學問道。

“就是，我去，這也臭了。”

另一位同學接口道。

“哪里傳來的味道？”

“這有人**了吧！”

“肯定，有人**了。”

“我天，真臭?！?br>
……“同學們，請看這題。

什么味道？”

校長皺眉問道。

“老師有人**了?！?br>
距離后門最近的同學舉手道。

“是啊老師，這也太臭了?！?br>
“受不了了?！?br>
“聽不下去了。”

“咦，太惡心了。”

“安靜，安靜，