“各位同學(xué)，下個(gè)學(xué)期咱們就搬學(xué)校了啊，大家把自己的東西都收好，教室一概不留個(gè)人的物品，假期學(xué)校就找工人師傅搬這些課桌椅了?！?br>
“啊怎么會(huì)突然搬校園啊，還以為我們這一屆不搬了呢?！?br>
“是啊，到那里又要去適應(yīng)新的環(huán)境，真是，我們都初三了?！?br>
“誰(shuí)知道呢…”教室里議論聲，抱怨聲此起彼伏，大家對(duì)于這個(gè)新校園充滿了抗拒，明明要到初三了，還得搬。

蘇念汐輕輕呼了一口氣，抱著書趴在課桌上，“完蛋，自己學(xué)習(xí)最近都有點(diǎn)下降了，到新校園，好多其他學(xué)校的學(xué)生都要合并到一個(gè)班，還有新的老師，老師教學(xué)風(fēng)格不一樣，我這學(xué)習(xí)還能上嗎？”

放學(xué)鈴聲響起，教室里頓時(shí)一片喧鬧。

蘇念汐慢吞吞地收拾著書包，耳邊還回響著同學(xué)們對(duì)新校園的種種抱怨和擔(dān)憂。

她把最后一本習(xí)題冊(cè)塞進(jìn)書包，拉上拉鏈，輕輕嘆了口氣。

“念汐，一起走嗎？”

同桌林曉曉探過(guò)頭來(lái)。

“不了，我今天想去新校區(qū)看看?！?br>
蘇念汐勉強(qiáng)笑了笑，“想提前熟悉一下環(huán)境?！?br>
林曉曉瞪大了眼睛：“哇，你膽子真大！

我聽(tīng)說(shuō)那邊還在施工呢，好多地方都沒(méi)完全弄好?！?br>
“所以才要提前去看看嘛，省得到時(shí)候迷路。”

蘇念汐背起書包，“周一見(jiàn)?！?br>
七月的陽(yáng)光太過(guò)熾烈，蘇念汐沿著林蔭道慢慢走著，心里盤算著新學(xué)期的種種可能。

合并校區(qū)意味著更多競(jìng)爭(zhēng)，她這個(gè)年級(jí)前十的位置恐怕要不保了。

想到這里，她不禁加快了腳步，仿佛這樣就能跑贏即將到來(lái)的變化。

新校區(qū)比想象中要遠(yuǎn)，走了將近二十分鐘，一片嶄新的建筑群終于映入眼簾。

紅白相間的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，還有剛剛栽種下去的樹苗。

確實(shí)如林曉曉所說(shuō)，校園里還散落著一些建筑材料，但主體建筑己經(jīng)完工，在午后的陽(yáng)光下熠熠生輝。

蘇念汐從側(cè)門悄悄溜了進(jìn)去，走廊里空無(wú)一人，只有她的腳步聲在回蕩。

她一層一層地往上走，觀察著教室的布局和設(shè)施。

“比老校區(qū)好多了，”她自言自語(yǔ)，“至少教室明亮多了?！?br>
就在她走到三樓轉(zhuǎn)角處時(shí)，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲忽然飄入耳中。

那聲音婉轉(zhuǎn)纏綿，似有說(shuō)不盡的愁緒與溫柔，在空蕩的走廊里回蕩，格外清晰動(dòng)人。

蘇念汐停下腳步，屏息聆聽(tīng)。

是口琴聲。

一曲《Over the rain*ow》，吹得雖不十分熟練，卻別有一番青澀真摯的情感。

蘇念汐不由自主地被音樂(lè)牽引著，輕輕走向聲音的來(lái)源。

走廊盡頭的窗前，一個(gè)清瘦的背影映入眼簾。

夕陽(yáng)為那個(gè)身影鍍上了一層金邊，他微微低著頭，專注地吹奏著手中的口琴，絲毫沒(méi)察覺(jué)到她的存在。

那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。

蘇念汐靠在墻邊，靜靜地聽(tīng)著，看著。

男生的校服外套隨意地搭在窗臺(tái)上，白襯衫的袖子挽到手肘，露出結(jié)實(shí)的小臂。

他的手指隨著旋律輕輕移動(dòng)，頭發(fā)在夕陽(yáng)的照射下泛著棕色的光澤。

一曲終了，余音在走廊中緩緩消散。

男生放下口琴，輕輕嘆了口氣。

蘇念汐不自覺(jué)地也跟著嘆了口氣，極輕極輕，卻足以在寂靜的空間里被察覺(jué)到。

男生猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼中閃過(guò)一絲驚訝。

“誰(shuí)在那里？”

蘇念汐嚇了一跳，下意識(shí)地想躲，卻己經(jīng)來(lái)不及了。

她只好從墻角走出來(lái)，臉上燒得厲害。

“對(duì)不起，我不是故意偷聽(tīng)的。

我只是…被音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)了?！?br>
男生的表情從驚訝轉(zhuǎn)為不好意思，他把口琴塞進(jìn)褲兜里，顯得有些局促。

“吹得不好，讓你見(jiàn)笑了?！?br>
“不，很好聽(tīng)。”

蘇念汐真誠(chéng)地說(shuō)，“我很喜歡?！?br>
兩人對(duì)視的瞬間，仿佛有什么東西在空氣中炸裂開來(lái)。

蘇念汐注意到他有一雙非常明亮的眼睛，像是盛滿了整個(gè)夏天的陽(yáng)光。

而男生看著眼前這個(gè)突然出現(xiàn)的女孩，她微微泛紅的臉頰和閃爍的眼睛讓他一時(shí)語(yǔ)塞。

“我是蘇念汐，老校區(qū)初三（五）班的。”

她先打破了沉默。

“顧晨曦，原來(lái)是一中的，下學(xué)期合并過(guò)來(lái)?！?br>
他簡(jiǎn)單介紹道，聲音清澈干凈。

“你在練習(xí)口琴？”

問(wèn)出口后，蘇念汐立刻覺(jué)得這是個(gè)愚蠢的問(wèn)題。

顧晨曦卻笑了笑，從兜里重新拿出那個(gè)銀色的口琴：“算是吧。

媽媽說(shuō)學(xué)個(gè)樂(lè)器能陶冶情操，我就選了這個(gè)，方便攜帶。”

“為什么選《Over the rain*ow》？”

蘇念汐好奇地問(wèn)。

“我爺爺最喜歡這首歌?！?br>
顧晨曦的眼神柔和下來(lái)，“他去年去世了，我想學(xué)會(huì)吹給他聽(tīng)?！?br>
蘇念汐的心輕輕一顫。

“對(duì)不起?！?br>
“沒(méi)關(guān)系。”

顧晨曦?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)而問(wèn)道，“你怎么會(huì)來(lái)這里？

新學(xué)期還沒(méi)開始呢?！?br>
“就是想提前來(lái)看看?！?br>
蘇念汐走到窗邊，望著下方的操場(chǎng)，“聽(tīng)說(shuō)要合并校區(qū)，有點(diǎn)擔(dān)心跟不上新的教學(xué)節(jié)奏?！?br>
顧晨曦若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也有點(diǎn)擔(dān)心。

畢竟要適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。”

“但你看起來(lái)不像會(huì)擔(dān)心這種事的人?！?br>
話一出口，蘇念汐就后悔了，這聽(tīng)起來(lái)太冒失了。

顧晨曦卻笑了起來(lái)：“那什么樣的人看起來(lái)不會(huì)擔(dān)心？”

蘇念汐思考了一下：“就是……很自信的那種？

你會(huì)吹口琴，還吹得這么好，應(yīng)該很受歡迎吧?！?br>
“口琴和受歡迎有什么關(guān)系？”

顧晨曦被逗樂(lè)了，“再說(shuō)了，我吹得并不好，只是你喜歡而己?！?br>
“我是喜歡?！?br>
蘇念汐輕聲承認(rèn)，然后又迅速補(bǔ)充道，“喜歡這首曲子。”

兩人再次陷入沉默，但這次的沉默不再尷尬，反而有一種奇妙的舒適感。

夕陽(yáng)透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，將兩人的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，交織在一起。

“要不要我教你吹一句？”

顧晨曦忽然提議道。

蘇念汐驚訝地睜大眼睛：“現(xiàn)在？

可我完全不會(huì)啊。”

“很簡(jiǎn)單，就學(xué)第一句?！?br>
顧晨曦把口琴遞給她，“試試看？”

蘇念汐猶豫了一下，接過(guò)那只還帶著體溫的口琴。

“會(huì)不會(huì)很臟？”

她擔(dān)心地問(wèn)。

“我擦干凈了?！?br>
顧晨曦笑道，“你看，這里是do，這里是re...”他耐心地指著口琴上的孔位解釋著。

在顧晨曦的指導(dǎo)下，蘇念汐嘗試著吹出了第一個(gè)音符。

聲音斷斷續(xù)續(xù)，不成調(diào)子。

她沮喪地?fù)u搖頭：“我不行的?！?br>
“再來(lái)一次，慢慢來(lái)?！?br>
顧晨曦鼓勵(lì)道，“音樂(lè)最忌急躁?！?br>
他的手指輕輕指點(diǎn)著哪個(gè)孔該吹，哪個(gè)孔該吸。

蘇念汐專注地嘗試著，終于斷斷續(xù)續(xù)地吹出了《Over the rain*ow》的第一句。

“我成功了！”

她興奮地轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)顧晨曦的臉近在咫尺。

兩人之間的距離不知何時(shí)縮短了許多，近得她能看清他眼中的自己。

時(shí)間再一次靜止了。

蘇念汐能聽(tīng)到自己心跳如鼓，感覺(jué)到臉頰的溫度再次升高。

顧晨曦似乎也怔住了，他的目光從她的眼睛緩緩移到她的嘴唇，然后又迅速移開，后退了一步。

“你學(xué)得很快?！?br>
他的聲音有些沙啞。

“是你教得好?！?br>
蘇念汐低聲回應(yīng)，將口琴還給他。

指尖相觸的瞬間，仿佛有微弱的電流穿過(guò)。

顧晨曦接過(guò)口琴，看了看手表：“時(shí)間不早了，你該回家了吧？”

蘇念汐這才意識(shí)到太陽(yáng)己經(jīng)西沉了不少。

“是啊，我該走了?！?br>
她說(shuō)，腳下卻沒(méi)有移動(dòng)。

“我送你到校門口吧?！?br>
顧晨曦提議，“這邊有些地方還在施工，不太安全?！?br>
“謝謝?！?br>
蘇念汐點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩人并肩走下樓梯，腳步聲在空蕩的教學(xué)樓里回響。

蘇念汐偷偷瞥了一眼身邊的顧晨曦，發(fā)現(xiàn)他正好也在看她。

兩人迅速移開視線，嘴角卻都不自覺(jué)地?fù)P起了微笑。

走到校門口，蘇念汐猶豫了一下，說(shuō)：“那，新學(xué)期見(jiàn)？”

“新學(xué)期見(jiàn)?！?br>
顧晨曦點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又像是想起什么似的，“哦對(duì)了，我平時(shí)放學(xué)后都會(huì)來(lái)這里練習(xí)口琴。

在三樓的那個(gè)轉(zhuǎn)角處?！?br>
蘇念汐的心跳漏了一拍。

“我會(huì)記住的。”

她輕聲說(shuō)。

轉(zhuǎn)身離開的瞬間，蘇念汐感覺(jué)到一種奇異的失落感。

她走了幾步，忍不住回頭看了一眼。

顧晨曦還站在原地目送著她，見(jiàn)她回頭，抬手揮了揮。

蘇念汐也揮手回應(yīng)，然后加快腳步轉(zhuǎn)身離開，生怕被他看見(jiàn)自己臉上藏不住的笑意。

回家的路上，那首《Over the rain*ow》一首在蘇念汐的腦海中回蕩。

她想起顧晨曦專注吹奏時(shí)的側(cè)臉，想起他教學(xué)時(shí)的耐心，想起那雙盛滿陽(yáng)光的眼睛。

“顧晨曦?！?br>
她輕聲念著這個(gè)名字，感覺(jué)心里有什么東西正在悄然萌發(fā)。

但同時(shí)，另一種情緒也在心底蔓延——擔(dān)憂和猶豫。

初三了，最重要的是學(xué)習(xí)，怎么能分心去想這些呢？

更何況，新校區(qū)合并后，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，她不能在這個(gè)時(shí)候放松。

可是，那種心跳加速的感覺(jué)，那種想要再次見(jiàn)到他的渴望，又是如此真實(shí)而強(qiáng)烈。

蘇念汐嘆了口氣，抬頭望向天空，月亮己經(jīng)隱約可見(jiàn)。

“Over the rain*ow……”她哼唱著，忽然覺(jué)得這句歌詞有了全新的意義。

而此刻，站在新校門口的顧晨曦，看著蘇念汐遠(yuǎn)去的方向，手中緊握著那只銀色的口琴。

他的臉上帶著自己都未曾察覺(jué)的微笑，心中涌動(dòng)著一股陌生的暖流。

這個(gè)偶然相遇的女孩，像一陣清風(fēng)拂過(guò)他平靜的心湖。

她聆聽(tīng)時(shí)的專注，學(xué)口琴時(shí)的認(rèn)真，還有那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，都在他腦海中揮之不去。

“蘇念汐?！?br>
他輕聲念著，仿佛這個(gè)名字本身就是一個(gè)美妙的音符。

他從兜里重新拿出那只口琴，再次吹起了《Over the rain*ow》。

這一次，旋律中多了一份剛剛萌生的、朦朧的情感。

夕陽(yáng)完全沉入地平線，星星開始點(diǎn)綴夜空。

顧晨曦放下口琴，望向蘇念汐離開的方向，知道這個(gè)初三學(xué)年，注定會(huì)與他想象中截然不同了。

而走在回家路上的蘇念汐，也同樣感受到了這種變化的預(yù)兆。

她既期待又害怕，既欣喜又擔(dān)憂。

但無(wú)論如何，那段走廊轉(zhuǎn)角的口琴聲，和那個(gè)吹口琴的少年，己經(jīng)悄然在她心中占據(jù)了一席之地。

月亮升起來(lái)了，柔和的月光灑在路上，也灑在兩個(gè)年輕人初萌的心事上。

這是一個(gè)開始，一個(gè)在七月午后，由口琴聲牽引的初遇。

而他們都明白，這僅僅是個(gè)開始。