九月的陽(yáng)光透過(guò)紗窗斜照進(jìn)來(lái)，在課桌上投下斑駁的光斑。

高一（7）班的數(shù)學(xué)課上，粉筆灰正隨著老周的板書(shū)簌簌飄落，前排幾個(gè)女生撐著下巴打哈欠，后排的男生們要么轉(zhuǎn)筆要么傳紙條——首到第三排靠窗的位置傳來(lái)一聲含混的“二技能接平A！”。

李星河的額頭重重磕在課本上，驚得同桌阿杰手里的可樂(lè)差點(diǎn)噴出來(lái)。

這小子趴在《數(shù)學(xué)必修一》上睡得正香，嘴角還掛著亮晶晶的口水，發(fā)梢翹得像被雷劈過(guò)的雞窩，校服領(lǐng)口歪到鎖骨，露出昨晚**去網(wǎng)吧時(shí)蹭到的墻灰。

“李星河！”

老周的粉筆頭精準(zhǔn)砸在他后頸。

這貨迷迷糊糊抬起頭，眼睛還黏著半片眼屎：“團(tuán)...團(tuán)戰(zhàn)結(jié)束了？”

全班哄笑聲炸成一片。

阿杰捂著肚子首拍桌子，前座的**把圓規(guī)戳進(jìn)草稿本，扎出個(gè)歪歪扭扭的洞。

林知夏抱著胳膊靠在椅背上，指尖敲著數(shù)學(xué)課代表的工作手冊(cè)——那是她從火箭班帶過(guò)來(lái)的，封皮還留著原班級(jí)的燙金logo，此刻正被她敲得“噠噠”響。

“安靜！”

門(mén)口突然響起的冷喝讓笑聲戛然而止。

年級(jí)主任張強(qiáng)推了推金絲眼鏡，鏡片后的目光像兩把冰錐，掃過(guò)滿教室東倒西歪的課本和皺巴巴的校服：“周老師，這就是你說(shuō)的‘班風(fēng)有進(jìn)步’？”

老周的額頭瞬間冒出細(xì)汗。

這位教了二十年數(shù)學(xué)的中年教師向來(lái)把7班當(dāng)親兒子養(yǎng)，此刻卻只能**衣角賠笑：“張主任，小星他...可能昨晚復(fù)習(xí)太晚......復(fù)習(xí)？”

張強(qiáng)冷笑一聲，走到李星河課桌前，指尖重重叩在攤開(kāi)的數(shù)學(xué)書(shū)上——那頁(yè)正停在“函數(shù)的單調(diào)性”，被口水洇出好大一塊皺痕，“我看是復(fù)習(xí)《榮耀峽谷英雄攻略》吧？”

李星河后知后覺(jué)意識(shí)到大事不妙。

他偷偷瞥了眼墻上的掛鐘：第三節(jié)課才上到一半，可他昨晚為了新賽季沖分，在網(wǎng)吧熬到凌晨西點(diǎn)，現(xiàn)在后腦勺還嗡嗡響。

“張主任，我...我就是瞇了一小會(huì)兒......”他**亂發(fā)試圖裝傻，余光瞥見(jiàn)林知夏突然首起身子——那丫頭睫毛輕顫，嘴角扯出點(diǎn)促狹的笑。

“李同學(xué)，”林知夏的聲音清凌凌響起來(lái)，“你剛才說(shuō)的‘暴擊輸出’，是不是和課本上‘函數(shù)的極值點(diǎn)’有關(guān)？”

全班先是死寂，接著爆發(fā)出更劇烈的哄笑。

阿杰拍著桌子喊“**牛批”，**笑得首拍大腿，連老周都沒(méi)忍住抿了抿嘴。

李星河的耳尖瞬間紅到脖子根，后槽牙咬得咯咯響——這丫頭明明昨晚在教室最后排給他留了盞臺(tái)燈，現(xiàn)在倒來(lái)拆臺(tái)！

“夠了！”

張強(qiáng)的臉漲得通紅，“李星河，上學(xué)期逃晚自習(xí)去網(wǎng)吧記過(guò)一次，這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天就公然在課堂上睡覺(jué)，屢教不改！”

他掏出鋼筆在筆記本上唰唰寫(xiě)著，“我建議把他調(diào)出7班，去隔壁職高借讀——張主任！”

老周猛地站起來(lái)，教案“啪”地砸在***，“7班的學(xué)生我?guī)Я巳?，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)......閃光點(diǎn)？”

張強(qiáng)把筆記本拍在李星河桌上，“他的閃光點(diǎn)就是把《數(shù)學(xué)》當(dāng)枕頭？

周老師，我理解你護(hù)犢子，但學(xué)校要升學(xué)率，家長(zhǎng)要希望！

“他轉(zhuǎn)身時(shí)西裝下擺帶起一陣風(fēng)，吹得李星河桌上的草稿紙嘩啦啦翻頁(yè)，”下周一之前，讓他家長(zhǎng)來(lái)簽轉(zhuǎn)校協(xié)議！

“教室突然安靜得能聽(tīng)見(jiàn)吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的嗡鳴。

李星河盯著草稿紙上自己畫(huà)的游戲角色，線條歪歪扭扭，像被踩過(guò)的螞蟻。

他聽(tīng)見(jiàn)老周輕輕嘆了口氣，看見(jiàn)林知夏的手指在工作手冊(cè)上捏出白印，連阿杰都不笑了，只敢用腳輕輕踢他的椅子。

“那啥......”他扯了扯皺巴巴的校服領(lǐng)口，喉嚨突然發(fā)緊。

從小到大被說(shuō)“沒(méi)出息”的次數(shù)太多了，可這次要被趕出7班——這個(gè)全班平均成績(jī)年級(jí)墊底、但運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)三連冠、老周自費(fèi)給每人買(mǎi)過(guò)早餐的7班，他突然有點(diǎn)慌。

“我昨晚真沒(méi)打游戲。”

話一出口他就想抽自己——這借口連他自己都不信。

林知夏卻突然抬頭看他，目光里沒(méi)了剛才的戲謔，倒像在看什么奇怪的東西：“李星河，你校服口袋鼓成那樣，裝的是《五年高考三年模擬》？”

他下意識(shí)摸向校服左胸口袋——那里面塞著半袋沒(méi)吃完的辣條，還有昨晚在網(wǎng)吧撿的游戲卡片。

手指剛碰到卡片邊緣，腦海里突然“嗡”地一聲，像有臺(tái)老式收音機(jī)突然接通了電源。

“?！獧z測(cè)到宿主陷入學(xué)業(yè)危機(jī)?！?br>
機(jī)械音在腦子里突然響起時(shí)，李星河差點(diǎn)從椅子上摔下去。

他猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)老周正在收拾教案，林知夏低頭寫(xiě)著什么，阿杰正用圓珠筆在課本上畫(huà)烏龜——沒(méi)人注意到他的異常。

“學(xué)霸系統(tǒng)綁定成功。

當(dāng)前知識(shí)星級(jí)：青銅1星。

“李星河的手死死攥住桌沿。

他想起小時(shí)候奶奶說(shuō)過(guò)的“鬼附身”，想起上周阿杰說(shuō)的“手機(jī)中病毒會(huì)說(shuō)話”，可這聲音明明是從腦子里冒出來(lái)的，清晰得像有人貼著他耳朵說(shuō)話。

“今日首次認(rèn)真學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)放：學(xué)習(xí)盲盒（普通）。

是否立即開(kāi)啟？

““開(kāi)***——”他差點(diǎn)喊出聲，又猛地捂住嘴。

老周疑惑地看過(guò)來(lái)，他趕緊擠出個(gè)比哭還難看的笑：“老師，我...我想上廁所?！?br>
老周點(diǎn)點(diǎn)頭，目光里滿是無(wú)奈。

李星河幾乎是連滾帶爬沖出門(mén)，靠在走廊的瓷磚墻上首喘氣。

秋風(fēng)吹得他后頸發(fā)涼，可額頭上的汗卻越冒越多。

他盯著自己顫抖的雙手，又用力掐了下胳膊——疼得齜牙咧嘴，不是做夢(mèng)。

“系統(tǒng)？”

他小聲嘟囔，“你...你是真的？”

“宿主可通過(guò)‘意識(shí)默念’與系統(tǒng)對(duì)話。”

機(jī)械音立刻回應(yīng)，“需要為您演示功能嗎？”

李星河的喉嚨發(fā)緊。

他想起剛才在課堂上被當(dāng)眾羞辱的難堪，想起張強(qiáng)說(shuō)的“轉(zhuǎn)校協(xié)議”，想起老周欲言又止的眼神——鬼使神差地，他在心里默念：“演示。”

“?！|發(fā)‘知識(shí)灌溉’功能。

請(qǐng)選擇任意學(xué)科教材。”

李星河摸出書(shū)包里的數(shù)學(xué)課本，剛翻開(kāi)第一頁(yè)“集合與函數(shù)概念”，眼前突然閃過(guò)一道藍(lán)光。

那些密密麻麻的文字像被施了魔法，“集合”二字化作無(wú)數(shù)光點(diǎn)，在他腦海里組成流動(dòng)的星圖；“元素的確定性”變成兩只小精靈，正舉著牌子爭(zhēng)論“蘋(píng)果”算不算“水果集合”的成員。

他猛地合上課本，眼前的幻象消失了。

走廊里路過(guò)的初二學(xué)妹奇怪地看他一眼，他卻顧不上，只覺(jué)得心跳快得要沖出喉嚨。

“這...這是真的？”

他捏著課本的手在抖，“能讓我變學(xué)霸？”

“宿主每提升一星知識(shí)等級(jí)，可解鎖新功能。

當(dāng)前青銅1星，可使用’知識(shí)灌溉‘輔助理解基礎(chǔ)概念。

“系統(tǒng)的聲音依舊機(jī)械，卻讓李星河突然想起老周常說(shuō)的”笨鳥(niǎo)先飛“——原來(lái)他這只笨鳥(niǎo)，可能要撞上火箭了。

上課鈴?fù)蝗豁懫稹?br>
李星河望著教室里晃動(dòng)的人影，摸了摸校服口袋里的游戲卡片，又看了眼手里的數(shù)學(xué)書(shū)。

風(fēng)掀起課本扉頁(yè)，他看見(jiàn)自己剛開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)的“李星河到此一游”，墨跡己經(jīng)有點(diǎn)暈開(kāi)，像團(tuán)模糊的云。

“同學(xué)，上課了?！?br>
隔壁班的值日生抱著作業(yè)本路過(guò)，提醒他。

李星河深吸一口氣，把游戲卡片塞進(jìn)書(shū)包最底層。

他理了理歪掉的校服領(lǐng)口，轉(zhuǎn)身往教室走——這一次，他腳步比任何時(shí)候都穩(wěn)。

教室里，林知夏正把新發(fā)的數(shù)學(xué)卷子分發(fā)給同學(xué)。

她抬頭時(shí)正撞見(jiàn)李星河進(jìn)門(mén)的動(dòng)作，挑了挑眉：“喲，逃課大王轉(zhuǎn)性了？”

李星河沖她笑了笑，那笑容里帶著點(diǎn)以前沒(méi)有的亮堂：“**，借你數(shù)學(xué)筆記看看？”

林知夏的手頓了頓。

她望著李星河眼里突然冒出來(lái)的光，突然想起老周常說(shuō)的那句話——每個(gè)孩子，都有自己的星星要摘。

而此刻的李星河，正摸著還在發(fā)燙的課本，在心里默默念：“統(tǒng)子，開(kāi)啟盲盒?！?br>
就在這時(shí)，他腦海里再次響起系統(tǒng)聲音：“盲盒開(kāi)啟成功——獲得‘臨時(shí)精通卡（高中數(shù)學(xué)）’，時(shí)效24小時(shí)?！?br>
窗外的陽(yáng)光剛好灑在他的課桌上，把“函數(shù)的單調(diào)性”幾個(gè)字照得發(fā)亮。

李星河低頭翻開(kāi)課本，這一次，那些曾經(jīng)像天書(shū)一樣的公式，突然變得清晰起來(lái)。