第3章 同桌的楚河漢
心動警報(bào)：校草他越界了
高一（3）班的教室，窗明幾凈，陽光透過高大的窗戶灑進(jìn)來，在光潔的地板上投下斑駁的光影。
新學(xué)期的喧囂尚未完全沉淀，空氣中彌漫著書本的墨香和少年人特有的蓬勃?dú)庀ⅰ?br>
韓秀雅按照座位表，找到了自己的位置——第西排，靠窗。
一個(gè)能看到操場和遠(yuǎn)處梧桐樹的好位置。
如果，她的同桌不是那個(gè)人的話。
當(dāng)她看到旁邊課桌上那個(gè)隨意扔著的、印著某個(gè)奢侈品牌logo的黑色書包時(shí)，心就沉了下去。
座位表上清晰地印著：車宇赫。
她站在原地，深吸了一口氣，才慢慢走過去，在自己的位置上坐下。
盡量不去碰觸旁邊那張桌子，仿佛那是什么危險(xiǎn)的**。
周圍的同學(xué)若有若無地投來目光，有同情，有好奇，也有幾分等著看戲的興奮。
韓秀雅能感覺到那些視線像細(xì)小的針尖，扎在背上。
她低下頭，假裝整理書本，將文具一樣樣拿出來，擺得整整齊齊，試圖營造一個(gè)屬于自己的、安全的小空間。
上課鈴響前最后一分鐘，教室門口一陣小小的騷動。
車宇赫單手插在褲袋里，漫不經(jīng)心地走了進(jìn)來。
他己經(jīng)換了一件干凈的白色襯衫，之前的狼藉仿佛從未發(fā)生，只是那股生人勿近的氣場，比之前更冷冽了幾分。
他徑首走向自己的座位，甚至沒有看韓秀雅一眼，仿佛她只是空氣。
他拉開椅子，動作隨意卻帶著一股力道，椅子腿與地面摩擦發(fā)出不大不小的聲響。
坐下后，他并沒有像其他同學(xué)一樣拿出課本，而是從筆袋里拿出一支看起來價(jià)格不菲的銀色自動鉛筆。
然后，在韓秀雅略帶警惕的注視下，他俯身，手臂越過兩張桌子中間那條原本模糊的縫隙，用筆尖，極其認(rèn)真地在課桌中間劃下了一條筆首的、清晰的“線”。
筆尖劃過桌面，發(fā)出“刺啦”的細(xì)微聲響，像某種宣告。
一條無形的“楚河漢界”，就此誕生。
線畫完了，他首起身，將鉛筆隨意丟回筆袋，然后側(cè)過頭，第一次正眼看向韓秀雅。
他的眼神依舊沒什么溫度，只是下巴微揚(yáng)，用不容置疑的語氣吐出三個(gè)字：“看清楚?！?br>
意思是，越線者，后果自負(fù)。
韓秀雅看著那條清晰得近乎刻意的線，心里五味雜陳。
幼稚！
她在心里腹誹，面上卻只是抿了抿唇，輕輕“嗯”了一聲，算是回應(yīng)。
她默默地將自己的文具和書本往自己這邊又挪了挪，嚴(yán)格遵守著這條荒謬的邊界。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師講解著繁瑣的公式，韓秀雅努力集中精神聽講，做著筆記。
然而，意外總是在不經(jīng)意間發(fā)生。
她的橡皮不小心從桌角滾落，在地面上彈跳了一下，最終，停在了那條“三八線”屬于車宇赫的那一側(cè)，緊貼著線邊。
韓秀雅看著那塊小小的、白色的橡皮，猶豫了一下。
她不想觸碰他的“領(lǐng)地”，哪怕只是撿一塊橡皮。
但那是她常用的橡皮。
就在她遲疑的瞬間，旁邊伸過來一只手。
骨節(jié)分明，手指修長，是很好看的一只手。
但動作卻毫不留情。
車宇赫用兩根手指拈起那塊橡皮，看也沒看，手腕一抖，那顆小小的白色橡皮就像被賦予了生命一樣，劃過一道低平的弧線，精準(zhǔn)地從敞開的窗戶飛了出去，消失在樓下的綠化帶里。
整個(gè)過程快得讓韓秀雅來不及反應(yīng)。
她愕然地轉(zhuǎn)過頭，看向車宇赫。
他卻仿佛只是做了一件再平常不過的事情，連眼皮都沒抬一下，繼續(xù)維持著單手支頤、看向窗外的姿勢，仿佛外面有什么絕世風(fēng)景。
“你……”韓秀雅一口氣堵在胸口，想說什么，卻見數(shù)學(xué)老師的目光掃了過來，她只能把話咽回去，憋得臉頰微紅。
她只能默默地又拿出一塊新橡皮，心里給車宇赫的“罪狀”又記上一筆。
第二節(jié)課是英語。
英語老師是個(gè)風(fēng)趣的中年男人，課堂氣氛輕松了些。
講到某個(gè)語法點(diǎn)時(shí)，他目光掃過全班，最終落在了明顯在走神的車宇赫身上。
“車宇赫同學(xué)，請你來回答一下這個(gè)問題。”
全班的目光瞬間聚焦過來。
車宇赫依舊維持著那個(gè)姿勢，一動不動，仿佛沒聽見。
老師的眉頭微微皺起，氣氛有些尷尬。
韓秀雅看著他那副樣子，又看了看臉色開始不悅的老師，想起他因?yàn)樽约海m然是間接）被潑了奶昔，又想起他那句冰冷的“擦干凈”和剛剛被扔掉的橡皮……心里掙扎了一下。
但最終，一種“不能見死不救”（主要是怕連累班級形象，或者更怕老師遷怒同桌的她）的奇怪心態(tài)占了上風(fēng)。
她趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的間隙，用筆帽輕輕捅了捅車宇赫放在桌下的手臂，然后極小幅度地、用氣聲快速說出了答案的***。
車宇赫的身體幾不**地僵了一下。
他終于轉(zhuǎn)過頭，看向她。
眼神里帶著一絲被打擾的不悅，以及……一絲探究。
他似乎沒聽清，或者沒理解她的意圖。
韓秀雅以為他沒聽清，心里一急，又稍微湊近了一點(diǎn)，用更低、更急促的氣聲重復(fù)了一遍那個(gè)***。
這一次，他聽清了。
當(dāng)老師再次轉(zhuǎn)過身，目光帶著詢問看向他時(shí)，車宇赫居然破天荒地站了起來。
他雖然沒有完全復(fù)述韓秀雅的答案，但用自己那帶著點(diǎn)慵懶和冷感的嗓音，說出了大致正確的解題思路。
老師愣了一下，似乎有些意外，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，坐下吧。
上課要認(rèn)真聽講?！?br>
車宇赫坐下，教室里響起一陣細(xì)微的松氣聲。
韓秀雅也悄悄松了口氣，感覺自己做了一件好事，或許能稍微緩和一下緊張的同桌關(guān)系？
然而，她這口氣還沒完全松完，就感覺到旁邊的人側(cè)過頭，視線落在她臉上。
那目光帶著明顯的審視，然后，他扯了扯嘴角，露出一個(gè)算不上笑的表情，隨即，給了她一個(gè)清晰無比的、帶著毫不領(lǐng)情意味的——白眼。
然后，他再次轉(zhuǎn)過頭，恢復(fù)了之前望向窗外的姿勢，仿佛剛才那個(gè)被**、被幫助的小插曲從未發(fā)生過。
韓秀雅：“……”她捏緊了手里的筆，感覺剛才那點(diǎn)微小的善意和同情，全都喂了……哼！
趁著下課，她再次翻開那個(gè)棕色的小本子，在新的一行用力寫下：9月1日，上午。
行為補(bǔ)充：極度幼稚（畫三八線），蠻橫無理（隨意丟棄他人財(cái)物），毫無感恩之心（課堂幫助后反遭白眼）。
性格惡劣程度，再次確認(rèn)。
合上本子，她看著旁邊那人線條冷硬的側(cè)臉，在心里重重地哼了一聲。
這個(gè)同桌，果然是個(gè)超級**煩！
而且是個(gè)油鹽不進(jìn)的冰山麻煩精！
新學(xué)期的喧囂尚未完全沉淀，空氣中彌漫著書本的墨香和少年人特有的蓬勃?dú)庀ⅰ?br>
韓秀雅按照座位表，找到了自己的位置——第西排，靠窗。
一個(gè)能看到操場和遠(yuǎn)處梧桐樹的好位置。
如果，她的同桌不是那個(gè)人的話。
當(dāng)她看到旁邊課桌上那個(gè)隨意扔著的、印著某個(gè)奢侈品牌logo的黑色書包時(shí)，心就沉了下去。
座位表上清晰地印著：車宇赫。
她站在原地，深吸了一口氣，才慢慢走過去，在自己的位置上坐下。
盡量不去碰觸旁邊那張桌子，仿佛那是什么危險(xiǎn)的**。
周圍的同學(xué)若有若無地投來目光，有同情，有好奇，也有幾分等著看戲的興奮。
韓秀雅能感覺到那些視線像細(xì)小的針尖，扎在背上。
她低下頭，假裝整理書本，將文具一樣樣拿出來，擺得整整齊齊，試圖營造一個(gè)屬于自己的、安全的小空間。
上課鈴響前最后一分鐘，教室門口一陣小小的騷動。
車宇赫單手插在褲袋里，漫不經(jīng)心地走了進(jìn)來。
他己經(jīng)換了一件干凈的白色襯衫，之前的狼藉仿佛從未發(fā)生，只是那股生人勿近的氣場，比之前更冷冽了幾分。
他徑首走向自己的座位，甚至沒有看韓秀雅一眼，仿佛她只是空氣。
他拉開椅子，動作隨意卻帶著一股力道，椅子腿與地面摩擦發(fā)出不大不小的聲響。
坐下后，他并沒有像其他同學(xué)一樣拿出課本，而是從筆袋里拿出一支看起來價(jià)格不菲的銀色自動鉛筆。
然后，在韓秀雅略帶警惕的注視下，他俯身，手臂越過兩張桌子中間那條原本模糊的縫隙，用筆尖，極其認(rèn)真地在課桌中間劃下了一條筆首的、清晰的“線”。
筆尖劃過桌面，發(fā)出“刺啦”的細(xì)微聲響，像某種宣告。
一條無形的“楚河漢界”，就此誕生。
線畫完了，他首起身，將鉛筆隨意丟回筆袋，然后側(cè)過頭，第一次正眼看向韓秀雅。
他的眼神依舊沒什么溫度，只是下巴微揚(yáng)，用不容置疑的語氣吐出三個(gè)字：“看清楚?！?br>
意思是，越線者，后果自負(fù)。
韓秀雅看著那條清晰得近乎刻意的線，心里五味雜陳。
幼稚！
她在心里腹誹，面上卻只是抿了抿唇，輕輕“嗯”了一聲，算是回應(yīng)。
她默默地將自己的文具和書本往自己這邊又挪了挪，嚴(yán)格遵守著這條荒謬的邊界。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師講解著繁瑣的公式，韓秀雅努力集中精神聽講，做著筆記。
然而，意外總是在不經(jīng)意間發(fā)生。
她的橡皮不小心從桌角滾落，在地面上彈跳了一下，最終，停在了那條“三八線”屬于車宇赫的那一側(cè)，緊貼著線邊。
韓秀雅看著那塊小小的、白色的橡皮，猶豫了一下。
她不想觸碰他的“領(lǐng)地”，哪怕只是撿一塊橡皮。
但那是她常用的橡皮。
就在她遲疑的瞬間，旁邊伸過來一只手。
骨節(jié)分明，手指修長，是很好看的一只手。
但動作卻毫不留情。
車宇赫用兩根手指拈起那塊橡皮，看也沒看，手腕一抖，那顆小小的白色橡皮就像被賦予了生命一樣，劃過一道低平的弧線，精準(zhǔn)地從敞開的窗戶飛了出去，消失在樓下的綠化帶里。
整個(gè)過程快得讓韓秀雅來不及反應(yīng)。
她愕然地轉(zhuǎn)過頭，看向車宇赫。
他卻仿佛只是做了一件再平常不過的事情，連眼皮都沒抬一下，繼續(xù)維持著單手支頤、看向窗外的姿勢，仿佛外面有什么絕世風(fēng)景。
“你……”韓秀雅一口氣堵在胸口，想說什么，卻見數(shù)學(xué)老師的目光掃了過來，她只能把話咽回去，憋得臉頰微紅。
她只能默默地又拿出一塊新橡皮，心里給車宇赫的“罪狀”又記上一筆。
第二節(jié)課是英語。
英語老師是個(gè)風(fēng)趣的中年男人，課堂氣氛輕松了些。
講到某個(gè)語法點(diǎn)時(shí)，他目光掃過全班，最終落在了明顯在走神的車宇赫身上。
“車宇赫同學(xué)，請你來回答一下這個(gè)問題。”
全班的目光瞬間聚焦過來。
車宇赫依舊維持著那個(gè)姿勢，一動不動，仿佛沒聽見。
老師的眉頭微微皺起，氣氛有些尷尬。
韓秀雅看著他那副樣子，又看了看臉色開始不悅的老師，想起他因?yàn)樽约海m然是間接）被潑了奶昔，又想起他那句冰冷的“擦干凈”和剛剛被扔掉的橡皮……心里掙扎了一下。
但最終，一種“不能見死不救”（主要是怕連累班級形象，或者更怕老師遷怒同桌的她）的奇怪心態(tài)占了上風(fēng)。
她趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的間隙，用筆帽輕輕捅了捅車宇赫放在桌下的手臂，然后極小幅度地、用氣聲快速說出了答案的***。
車宇赫的身體幾不**地僵了一下。
他終于轉(zhuǎn)過頭，看向她。
眼神里帶著一絲被打擾的不悅，以及……一絲探究。
他似乎沒聽清，或者沒理解她的意圖。
韓秀雅以為他沒聽清，心里一急，又稍微湊近了一點(diǎn)，用更低、更急促的氣聲重復(fù)了一遍那個(gè)***。
這一次，他聽清了。
當(dāng)老師再次轉(zhuǎn)過身，目光帶著詢問看向他時(shí)，車宇赫居然破天荒地站了起來。
他雖然沒有完全復(fù)述韓秀雅的答案，但用自己那帶著點(diǎn)慵懶和冷感的嗓音，說出了大致正確的解題思路。
老師愣了一下，似乎有些意外，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，坐下吧。
上課要認(rèn)真聽講?！?br>
車宇赫坐下，教室里響起一陣細(xì)微的松氣聲。
韓秀雅也悄悄松了口氣，感覺自己做了一件好事，或許能稍微緩和一下緊張的同桌關(guān)系？
然而，她這口氣還沒完全松完，就感覺到旁邊的人側(cè)過頭，視線落在她臉上。
那目光帶著明顯的審視，然后，他扯了扯嘴角，露出一個(gè)算不上笑的表情，隨即，給了她一個(gè)清晰無比的、帶著毫不領(lǐng)情意味的——白眼。
然后，他再次轉(zhuǎn)過頭，恢復(fù)了之前望向窗外的姿勢，仿佛剛才那個(gè)被**、被幫助的小插曲從未發(fā)生過。
韓秀雅：“……”她捏緊了手里的筆，感覺剛才那點(diǎn)微小的善意和同情，全都喂了……哼！
趁著下課，她再次翻開那個(gè)棕色的小本子，在新的一行用力寫下：9月1日，上午。
行為補(bǔ)充：極度幼稚（畫三八線），蠻橫無理（隨意丟棄他人財(cái)物），毫無感恩之心（課堂幫助后反遭白眼）。
性格惡劣程度，再次確認(rèn)。
合上本子，她看著旁邊那人線條冷硬的側(cè)臉，在心里重重地哼了一聲。
這個(gè)同桌，果然是個(gè)超級**煩！
而且是個(gè)油鹽不進(jìn)的冰山麻煩精！