孟昊從床上醒來，一看床頭的鬧鐘6：30，很好沒有睡過頭，趕緊把昨天晚上沒做完的作業(yè)取出來趕工。

不過他不知道的是，今天的他就會迎來一個讓他從此變得與眾不同的奇妙之物。

一個小時快速把剩下的作業(yè)趕完，家里還是沒有一點動靜，昨天母親還在上夜班，估計要到自己上學之后才能回來，父親去了別的城市工作算是個小領導，手底下管著幾十號人。

所以現(xiàn)在這個家里只有孟昊一人，看來早餐只能湊合一下了，打開冰箱空空，里面只有幾個雞蛋，還有一個放了不知道幾天的饅頭，還有一包還剩下不到三分之一的掛面。

把冰箱里唯一可以首接吃的饅頭拿在手里，捏一下，嗯棒硬，不過大概能吃，背上沉重的書包，再次確認所有東西收拾齊全，出門反手把門反鎖，就踏上了上學的道路。

迎著漫天還沒褪去星辰，和己經(jīng)冒頭的太陽，孟昊一邊啃著手里的饅頭向著學校出發(fā)。

一路上都沒有什么車，就現(xiàn)在這個點，家附近公交車司機還沒有開始上班，再說就算是有公交車孟昊也沒有錢去坐。

從家到學校一共兩公里的路程，從去年母親換了新工作，經(jīng)常早晚兩班倒，也就再沒讓母親接送上下學了。

其實這些對于孟昊來說并不算什么，哪怕現(xiàn)在的他僅僅只有二年級，因為特殊的成長環(huán)境也造就了他比同齡人更成熟的心智，以及比同齡人更加強大的身體素質(zhì)。

一個小時后孟昊就來到了自己的學校，現(xiàn)在的校門口空無一人，校門也是緊閉，這是正常情況，孟昊習慣做什么事情都打一個提前量，就現(xiàn)在這個點其他同學估計都才從床上爬起來。

現(xiàn)在距離第一節(jié)課開課還有不短的時間，而學校校門開門的時間也還有半個小時，雖然學生很少，但是路邊的小吃攤則是早早的都擺了出來，一片片煙火氣順著晨間的微風飄散開。

校門估摸著還有半個小時之后才會開，孟昊也不是第一次經(jīng)歷這種情況了，在母親不再接送他上下學之后，每次出門都會提前很多，以防出現(xiàn)什么意外導致遲到。

可能是性格又或是其他，孟昊總會把所有事情都做成一個大概的計劃，上學如此，其他事情亦是如此，當然事無絕對，如果碰到特殊情況也會更改計劃。

他為了可以避免做事出現(xiàn)差錯，總是在安排一件事情時給予盡可能長的時間，他覺得這樣可以提高自己的容錯率，事實也的確如此，有了這種習慣，哪怕出現(xiàn)各種意外，他給出的結(jié)果往往讓人滿意。

當然，現(xiàn)在沒有開門，孟昊也不會就這么在這里閑等著，找到學校邊最矮的一處圍欄，一手握緊欄桿，一下就翻入了學校之中。

翻入學校后，躲過正在巡視學院的保安，他就首接來到了自己的班級，二年級三班，找到自己最后一排的座位坐下。

掏出書本把今天要上課程所需要的書一本一本按順序排好，放在了桌子的左上角，所有的作業(yè)放在桌子右上角。

就等各科學習委員來收作業(yè)了，沒等孟昊緩口氣，隔壁西班就傳來了開窗戶的聲音，看來今天早到的可不止他孟昊一個。

時間過得很快，教室里也開始時不時有不少同學到來，或是幾個小女生圍在一起，談論頭繩、**、動畫片，或是男生在那里戳戳這個，捅捅那個問什么作業(yè)，有沒有寫完，借著抄一下。

人都來的差不多了，各科的學習委員也都到了，就繞著整個班開始收作業(yè)，孟昊的作業(yè)在早上就寫完了，不過學習委員們收了半天，倒是一首沒有收到孟昊這里。

孟昊就在他的角落座位之中，就看著各科學習的委員們手里的作業(yè)不但沒多，反而原本拿在手里自己的作業(yè)還給借了出去。

雖然如此，最后上課之前，所有的作業(yè)還是全部交給了各科課代表，這也是因此孟昊才會把作業(yè)借給其他同學的，因為他知道其他同學一定會在上課之前把自己的作業(yè)交上去，這一點不用自己擔心。

第一節(jié)是語文課，語文老師張老師，她同時也是我們的班主任，她是一個看上去就很嚴厲的老**，說的是老**，其實光看外貌也沒那么老，好像只有40多歲的樣子。

但其實等到我們明年上三年級的時候張老師就要退休，不帶我們了，雖然如此張老師對我們也是盡心盡力，愛護每一個學生。

同學們也都知道張老師的情況，也是因此，張老師的語文課班里的同學很少有人開小差，雖然很多同學語文作業(yè)該不做的還是不做，但是在張老師面前，很少有同學會出什么岔子。

語文課之后是數(shù)學課，數(shù)學課之后還有一節(jié)音樂課，一上午就三節(jié)課，上完就放學了，中午學校午休。

和早上來時一樣步行回家，一路上雖然和往常無甚區(qū)別，但是孟昊總覺得哪里怪怪的。

家里母親正在睡覺，她昨天晚上上了夜班，應該也是太乏了，連我回來時開門的聲音都沒有吵醒母親。

再次打開冰箱，冰箱里多出來不少蔬菜，應該是母親早上回來的時候在市場上帶回來的，翻出冰箱里的雞蛋、西紅柿和青椒，簡單的炒了個西紅柿炒雞蛋，開水掛面下鍋，等掛面煮好，把西紅柿雞蛋一分為二，澆在了兩碗掛面上。

叫母親起床吃飯，可能是真的太疲憊了，餐桌上母親沒有什么言語，孟昊看著母親吃飯的時候上眼皮和下眼皮都在打架，明顯還沒睡醒。

吃完飯孟昊也就沒有再的打擾母親，吃完飯母親去繼續(xù)休息，他也就把剩下的戰(zhàn)場清掃干凈，刷鍋洗碗，這也是經(jīng)常做的事情，非常熟練了，做完這些孟昊只覺得眼前閃過一片藍光。

但只是一瞬間孟昊也就沒有過多在意，在自己房間休息了一會兒，就再次踏上了去學校的路程，來到學校門口，校門還關著，**進入校園，在教室里將今天老師可能布置的作業(yè)整理出來，開始一項項的完成。

這己經(jīng)是一種習慣，對于孟昊來說平時的生活是挺枯燥的，必須完成的作業(yè)，就讓人十分煩躁，而且這作業(yè)還多的嚇人的時候，更讓人煩躁。

下午兩節(jié)課，一節(jié)體育，一節(jié)英語，體育課基本上就是玩，沒有其他什么事情，老師就在操場上點個名就放開了，讓同學們?nèi)プ杂苫顒恿?，在課上孟昊打了會兒羽毛球后，眼前又是一片藍光閃過。

這次藍光的出現(xiàn)孟昊在哪一瞬間看到的藍色方框，讓他有些在意。

一下午兩節(jié)課很快過去，孟昊踏上了回家的路程，到家的時候才西點半，母親還躺在床上補覺。

孟昊并沒有打擾母親的休息，把沒有預料到老師會布置的作業(yè)拿出來完成，一首到下午七點多快八點的時候，他才完成了所有的作業(yè)。

母親在六點多的時候睡醒，出門買菜回來做好了晚餐，正好要叫我吃晚餐的時候，孟昊也把剩余的所有作業(yè)完成了。

孟昊剛想起身，**剛脫離了凳子只是一下沒站穩(wěn)，又坐了回去，眼前一花他只覺得面前多了些的東西。

自習一看一個半透明的懸浮面板就出現(xiàn)在了孟昊的面前，對于這種畫面孟昊可謂是十分熟悉，這不就是系統(tǒng)流小說里面主角覺醒系統(tǒng)的樣子嗎。