花開那年，我們相遇
第梧桐影里的夏天章
梧桐影里的夏天我第一次注意到夏梔，是在初一開學(xué)那天的蟬鳴聲里。
九月的陽光把教學(xué)樓前的梧桐樹曬得發(fā)亮，樹葉縫隙里漏下來的光斑在走廊上晃啊晃，像誰撒了一把碎金子。
教室里亂糟糟的，陌生的面孔擠在一起，粉筆灰在光柱里飄，每個人都在忙著和新同桌說話，只有我縮在靠窗的角落，手指無意識地**書包帶。
班主任拿著名單點名的聲音像隔著一層水，模糊又遙遠，首到“夏梔”兩個字被喊到的瞬間，整個教室仿佛被按了暫停鍵。
“到！”
清亮的聲音像冰鎮(zhèn)汽水開瓶時的脆響，帶著氣泡一樣的活力。
我下意識地抬頭，看見最后一排靠窗的位置上，女生“噌”地站起來，校服外套的袖子卷到手肘，露出曬得有點發(fā)紅的小臂。
她頭發(fā)扎得高高的，碎發(fā)隨著動作跳起來，額角還有顆小小的痣，被陽光照得像沾了點金粉。
最顯眼的是她的笑，嘴角咧得很開，露出兩顆尖尖的小虎牙，連帶著眼角的弧度都帶著光，好像把窗外的太陽都拽進了教室。
“夏梔同學(xué)，你坐在沈念旁邊吧，剛好那里有空位?！?br>
班主任指了指我旁邊的座位。
我立刻低下頭，心臟像被什么東西撞了一下，咚咚地跳。
耳朵里嗡嗡作響，卻能清晰地聽見她跑過來的腳步聲，不是拖沓的，是輕快的、帶著跳躍感的，像小鹿踩在落葉上。
椅子被拉開時發(fā)出輕微的摩擦聲，下一秒，一股淡淡的梔子花香飄過來，混著陽光曬過的青草味，和教室里沉悶的粉筆灰味截然不同。
“你好呀！
我叫夏梔，夏天的夏，梔子花的梔！”
她的聲音就在耳邊，帶著笑意，像羽毛輕輕掃過耳廓。
我攥緊了書包帶，指尖泛白，喉嚨像被堵住一樣發(fā)不出聲音。
小學(xué)六年，我總是這樣，遇到陌生的人就說不出話，老師**會臉紅，被同學(xué)搭話會低頭盯著自己的鞋尖。
媽媽說我是“悶葫蘆”，爸爸說我“心思重”，只有奶奶會摸著我的頭說：“念念只是在心里悄悄發(fā)芽呢。”
可發(fā)芽有什么用呢？
在這樣熱鬧的新環(huán)境里，我像株被遺忘在角落的含羞草，連葉子都不敢舒展。
沉默了大概有半分鐘，我能感覺到她沒有離開，反而好像歪著頭在看我。
我硬著頭皮抬起眼，撞進一雙亮晶晶的眼睛里。
她的瞳孔是淺棕色的，陽光從她背后照過來，給她的睫毛鍍上了一層金邊，眼底像盛著揉碎的星光。
“你是不是叫沈念呀？”
她沒等我回答，自己先點了點頭，“班主任剛才點過名的，‘沈念’，念起來軟軟的，很好聽?！?br>
她伸出手，掌心朝上，手指修長，指甲修剪得整整齊齊，“我們以后就是同桌啦，請多指教！”
她的手心很暖，帶著陽光的溫度。
我猶豫了很久，才小心翼翼地把自己冰涼的手放上去，指尖剛碰到她的掌心，就被她輕輕握住了。
她的力氣不大，卻很穩(wěn)，像握住了一片怕被風(fēng)吹走的羽毛。
“你好，沈念?！?br>
我終于擠出幾個字，聲音小得像蚊子叫。
“我聽到啦！”
她笑得更開心了，眼睛彎成了月牙，“沈念，你看窗外的梧桐樹，葉子綠得發(fā)亮呢！
下過雨之后肯定更好看，會有好多水珠掛在葉子上，像水晶一樣！”
我順著她的目光看向窗外，梧桐樹的葉子確實很綠，是那種被陽光泡透了的、帶著暖意的綠，風(fēng)一吹就沙沙作響，光斑在她的側(cè)臉上晃來晃去，給她毛茸茸的發(fā)梢都染上了金邊。
那是我第一次覺得，夏天的陽光原來不是那么刺眼，蟬鳴也不是那么聒噪。
那天下午的自我介紹環(huán)節(jié)，輪到夏梔時，她抱著講臺站得筆首，聲音響亮得能穿透走廊：“大家好！
我叫夏梔，我喜歡跳舞，喜歡夏天，喜歡吃冰西瓜，還喜歡……”她頓了頓，突然轉(zhuǎn)過頭看向我，眼睛亮晶晶的，“喜歡和安靜的同桌做朋友！”
全班的目光“唰”地一下都落在我身上，我瞬間漲紅了臉，恨不得鉆進桌子底下。
可眼角的余光里，夏梔還在看著我，嘴角帶著鼓勵的笑，像在說“沒關(guān)系呀”。
那一瞬間，心里那只縮成一團的小刺猬，好像悄悄松開了一根刺。
放學(xué)的時候，我收拾書包的動作很慢，想等所有人都**了再離開。
夏梔卻一首坐在旁邊，用筆在草稿紙上涂涂畫畫，嘴里哼著不成調(diào)的歌。
等教室里只剩下我們兩個人，她突然把草稿紙推到我面前：“你看，我畫的你。”
紙上是用彩色鉛筆涂的簡筆畫，一個扎著低馬尾的女生坐在窗邊，旁邊畫了一棵歪歪扭扭的梧桐樹，樹葉上畫著好多小太陽，每一片葉子都朝著女生的方向。
最可愛的是，女生的頭頂上畫了一個小小的對話框，里面寫著“你好呀”。
“我不太會畫人，”她撓了撓頭，有點不好意思，“但我覺得你坐在窗邊的樣子，很像安靜的小月亮?！?br>
我看著那張畫，指尖輕輕碰了碰畫里的梧桐樹，突然覺得眼眶有點發(fā)熱。
從來沒有人這樣形容過我，也從來沒有人會注意到我坐在窗邊的樣子。
“明天要不要一起上學(xué)？”
她背起書包，歪著頭問我，夕陽的光從她身后涌進來，把她的輪廓描成了金色，“我家就在前面那條街，我們可以一起走梧桐樹下的那條路，早上的陽光穿過樹葉，會很好看的！”
我看著她眼里的光，那光比窗外的夕陽還要亮，比教室里的日光燈還要暖。
沉默了幾秒，我輕輕點了點頭。
“太好了！”
她歡呼一聲，像只快樂的小鳥，“那明天七點，我在路口的梔子花叢等你！”
走出教學(xué)樓的時候，夏梔走在我旁邊，嘰嘰喳喳地說著話，說她暑假去了海邊，說她最喜歡的畫家是莫奈，說梧桐樹的葉子到了秋天會變成金**，像撒了一地的陽光。
我很少說話，只是聽著，可腳步卻不知不覺地和她踩在了同一個節(jié)奏上。
夕陽把我們的影子拉得很長，并排投在鋪滿梧桐葉的小路上，她的影子時不時會蹭到我的影子，像兩只依偎著的小獸。
風(fēng)一吹，梧桐葉沙沙作響，好像在說“歡迎你呀，沈念”。
那天的晚霞特別好看，粉紫色的云鋪滿了天空，空氣里飄著淡淡的梔子花香。
我偷偷看了一眼身邊的夏梔，她正仰著頭看云，側(cè)臉的線條在夕陽下柔和又明亮。
我想，原來夏天真的會有魔法，能把一個沉默的影子，和一個發(fā)光的太陽，牽到同一條梧桐路上。
而那一天，只是我們無數(shù)個夏天的開始。
后來我才知道，有些相遇就像盛夏的梔子花，一旦開了，就會把整個季節(jié)都染得清甜，哪怕時光走了很遠，那股香味也會永遠留在記憶里，在每個想起的瞬間，都帶著陽光的溫度。
九月的陽光把教學(xué)樓前的梧桐樹曬得發(fā)亮，樹葉縫隙里漏下來的光斑在走廊上晃啊晃，像誰撒了一把碎金子。
教室里亂糟糟的，陌生的面孔擠在一起，粉筆灰在光柱里飄，每個人都在忙著和新同桌說話，只有我縮在靠窗的角落，手指無意識地**書包帶。
班主任拿著名單點名的聲音像隔著一層水，模糊又遙遠，首到“夏梔”兩個字被喊到的瞬間，整個教室仿佛被按了暫停鍵。
“到！”
清亮的聲音像冰鎮(zhèn)汽水開瓶時的脆響，帶著氣泡一樣的活力。
我下意識地抬頭，看見最后一排靠窗的位置上，女生“噌”地站起來，校服外套的袖子卷到手肘，露出曬得有點發(fā)紅的小臂。
她頭發(fā)扎得高高的，碎發(fā)隨著動作跳起來，額角還有顆小小的痣，被陽光照得像沾了點金粉。
最顯眼的是她的笑，嘴角咧得很開，露出兩顆尖尖的小虎牙，連帶著眼角的弧度都帶著光，好像把窗外的太陽都拽進了教室。
“夏梔同學(xué)，你坐在沈念旁邊吧，剛好那里有空位?！?br>
班主任指了指我旁邊的座位。
我立刻低下頭，心臟像被什么東西撞了一下，咚咚地跳。
耳朵里嗡嗡作響，卻能清晰地聽見她跑過來的腳步聲，不是拖沓的，是輕快的、帶著跳躍感的，像小鹿踩在落葉上。
椅子被拉開時發(fā)出輕微的摩擦聲，下一秒，一股淡淡的梔子花香飄過來，混著陽光曬過的青草味，和教室里沉悶的粉筆灰味截然不同。
“你好呀！
我叫夏梔，夏天的夏，梔子花的梔！”
她的聲音就在耳邊，帶著笑意，像羽毛輕輕掃過耳廓。
我攥緊了書包帶，指尖泛白，喉嚨像被堵住一樣發(fā)不出聲音。
小學(xué)六年，我總是這樣，遇到陌生的人就說不出話，老師**會臉紅，被同學(xué)搭話會低頭盯著自己的鞋尖。
媽媽說我是“悶葫蘆”，爸爸說我“心思重”，只有奶奶會摸著我的頭說：“念念只是在心里悄悄發(fā)芽呢。”
可發(fā)芽有什么用呢？
在這樣熱鬧的新環(huán)境里，我像株被遺忘在角落的含羞草，連葉子都不敢舒展。
沉默了大概有半分鐘，我能感覺到她沒有離開，反而好像歪著頭在看我。
我硬著頭皮抬起眼，撞進一雙亮晶晶的眼睛里。
她的瞳孔是淺棕色的，陽光從她背后照過來，給她的睫毛鍍上了一層金邊，眼底像盛著揉碎的星光。
“你是不是叫沈念呀？”
她沒等我回答，自己先點了點頭，“班主任剛才點過名的，‘沈念’，念起來軟軟的，很好聽?！?br>
她伸出手，掌心朝上，手指修長，指甲修剪得整整齊齊，“我們以后就是同桌啦，請多指教！”
她的手心很暖，帶著陽光的溫度。
我猶豫了很久，才小心翼翼地把自己冰涼的手放上去，指尖剛碰到她的掌心，就被她輕輕握住了。
她的力氣不大，卻很穩(wěn)，像握住了一片怕被風(fēng)吹走的羽毛。
“你好，沈念?！?br>
我終于擠出幾個字，聲音小得像蚊子叫。
“我聽到啦！”
她笑得更開心了，眼睛彎成了月牙，“沈念，你看窗外的梧桐樹，葉子綠得發(fā)亮呢！
下過雨之后肯定更好看，會有好多水珠掛在葉子上，像水晶一樣！”
我順著她的目光看向窗外，梧桐樹的葉子確實很綠，是那種被陽光泡透了的、帶著暖意的綠，風(fēng)一吹就沙沙作響，光斑在她的側(cè)臉上晃來晃去，給她毛茸茸的發(fā)梢都染上了金邊。
那是我第一次覺得，夏天的陽光原來不是那么刺眼，蟬鳴也不是那么聒噪。
那天下午的自我介紹環(huán)節(jié)，輪到夏梔時，她抱著講臺站得筆首，聲音響亮得能穿透走廊：“大家好！
我叫夏梔，我喜歡跳舞，喜歡夏天，喜歡吃冰西瓜，還喜歡……”她頓了頓，突然轉(zhuǎn)過頭看向我，眼睛亮晶晶的，“喜歡和安靜的同桌做朋友！”
全班的目光“唰”地一下都落在我身上，我瞬間漲紅了臉，恨不得鉆進桌子底下。
可眼角的余光里，夏梔還在看著我，嘴角帶著鼓勵的笑，像在說“沒關(guān)系呀”。
那一瞬間，心里那只縮成一團的小刺猬，好像悄悄松開了一根刺。
放學(xué)的時候，我收拾書包的動作很慢，想等所有人都**了再離開。
夏梔卻一首坐在旁邊，用筆在草稿紙上涂涂畫畫，嘴里哼著不成調(diào)的歌。
等教室里只剩下我們兩個人，她突然把草稿紙推到我面前：“你看，我畫的你。”
紙上是用彩色鉛筆涂的簡筆畫，一個扎著低馬尾的女生坐在窗邊，旁邊畫了一棵歪歪扭扭的梧桐樹，樹葉上畫著好多小太陽，每一片葉子都朝著女生的方向。
最可愛的是，女生的頭頂上畫了一個小小的對話框，里面寫著“你好呀”。
“我不太會畫人，”她撓了撓頭，有點不好意思，“但我覺得你坐在窗邊的樣子，很像安靜的小月亮?！?br>
我看著那張畫，指尖輕輕碰了碰畫里的梧桐樹，突然覺得眼眶有點發(fā)熱。
從來沒有人這樣形容過我，也從來沒有人會注意到我坐在窗邊的樣子。
“明天要不要一起上學(xué)？”
她背起書包，歪著頭問我，夕陽的光從她身后涌進來，把她的輪廓描成了金色，“我家就在前面那條街，我們可以一起走梧桐樹下的那條路，早上的陽光穿過樹葉，會很好看的！”
我看著她眼里的光，那光比窗外的夕陽還要亮，比教室里的日光燈還要暖。
沉默了幾秒，我輕輕點了點頭。
“太好了！”
她歡呼一聲，像只快樂的小鳥，“那明天七點，我在路口的梔子花叢等你！”
走出教學(xué)樓的時候，夏梔走在我旁邊，嘰嘰喳喳地說著話，說她暑假去了海邊，說她最喜歡的畫家是莫奈，說梧桐樹的葉子到了秋天會變成金**，像撒了一地的陽光。
我很少說話，只是聽著，可腳步卻不知不覺地和她踩在了同一個節(jié)奏上。
夕陽把我們的影子拉得很長，并排投在鋪滿梧桐葉的小路上，她的影子時不時會蹭到我的影子，像兩只依偎著的小獸。
風(fēng)一吹，梧桐葉沙沙作響，好像在說“歡迎你呀，沈念”。
那天的晚霞特別好看，粉紫色的云鋪滿了天空，空氣里飄著淡淡的梔子花香。
我偷偷看了一眼身邊的夏梔，她正仰著頭看云，側(cè)臉的線條在夕陽下柔和又明亮。
我想，原來夏天真的會有魔法，能把一個沉默的影子，和一個發(fā)光的太陽，牽到同一條梧桐路上。
而那一天，只是我們無數(shù)個夏天的開始。
后來我才知道，有些相遇就像盛夏的梔子花，一旦開了，就會把整個季節(jié)都染得清甜，哪怕時光走了很遠，那股香味也會永遠留在記憶里，在每個想起的瞬間，都帶著陽光的溫度。