周韻站在***，手指無意識地摩挲著語文課本的頁腳。

窗外九月的陽光透過玻璃灑進(jìn)來，在她深藍(lán)色的連衣裙上投下斑駁的光影。

教室里安靜得能聽見翻書聲，三十多雙眼睛齊刷刷地望著她，等待今天的課程開始。

"同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《荷塘月色》。

"周韻的聲音溫柔而有力，"上節(jié)課我們分析了文章的結(jié)構(gòu)，今天請大家思考一個問題：為什么作者要在那樣一個夜晚獨自去荷塘？

"她環(huán)視教室，看到有幾個學(xué)生已經(jīng)舉起手來，眼中閃爍著思考的光芒。

這是她作為語文老師最享受的時刻——思想的火花在師生間傳遞。

五年的教學(xué)生涯，城北中學(xué)的這間教室?guī)缀醭闪怂牡诙€家。

下課鈴響起，周韻收拾教案時，**林小雨走過來："周老師，文學(xué)社新學(xué)期第一次活動還是周四下午嗎？

""是的，記得通知新成員。

"周韻微笑著回答，"這次我們要討論的是現(xiàn)代詩歌。

"走出教學(xué)樓，周韻看了看手表——三點二十分，離接女兒萱萱還有一小時。

她決定先去辦公室準(zhǔn)備明天的課程。

教師辦公室里只有兩三個同事，她點頭致意后走到自己的位置，從抽屜里取出一個相框——那是去年全家去海南旅游時拍的，徐川摟著她的肩膀，萱萱在他們前面做著鬼臉，三人都笑得燦爛。

手機(jī)震動起來，是徐川發(fā)來的消息："今晚加班，不用等我吃飯。

"周韻盯著屏幕看了幾秒，輕輕嘆了口氣。

這已經(jīng)是這周第三次了。

作為建筑公司的項目負(fù)責(zé)人，徐川總是有開不完的會和加不完的班。

她把手機(jī)放回包里，翻開了教案本。

"周老師，"教導(dǎo)主任王芳推門進(jìn)來，"四點全體教師會議，新校長今天正式**。

"會議室里已經(jīng)坐滿了老師。

周韻找了個靠后的位置坐下，旁邊是教英語的李薇，一個剛畢業(yè)兩年的年輕教師。

"聽說新校長是從重點中學(xué)調(diào)來的，教育系統(tǒng)明星人物。

"李薇湊過來小聲說，"而且據(jù)說長得特別帥。

"周韻輕輕搖頭笑了笑。

在她看來，校長的能力遠(yuǎn)比外貌重要。

城北中學(xué)這幾年升學(xué)率一直平平，確實需要一位有能力的領(lǐng)導(dǎo)者。

當(dāng)徐振國走進(jìn)會議室時，周韻還是忍不住多看了兩眼。

他身