那年，我初中
第1章 先導(dǎo)
都說(shuō)三十而立，我今年三十一，日子卻過(guò)得有些渾渾噩噩。
首到某天整理舊物翻到相冊(cè)，一張泛黃的初中合影突然撞進(jìn)眼里，那些被時(shí)光埋住的日子，竟順著照片的邊角，一下子全涌了回來(lái)。
我生在小縣城的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2008年7月底，小學(xué)老師突然通知：想離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀初中的，得去學(xué)校開轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的教學(xué)樓成了危樓，隨時(shí)可能停學(xué)。
我攥著那張薄薄的申請(qǐng)單，心里滿是對(duì)城里學(xué)校的期待，連整個(gè)暑假都浸著股說(shuō)不出的歡喜。
可這份歡喜沒(méi)持續(xù)多久，眼看月底了，同村的小伙伴陸續(xù)動(dòng)身去城里報(bào)到，我才猛地慌了神：我連要去的學(xué)校叫什么、在哪，都還不知道。
首到開學(xué)前兩天，我爸才急急忙忙約了同村幾個(gè)家長(zhǎng)一起找學(xué)校。
先去的前衛(wèi)中學(xué)，校門口的老師擺著手說(shuō)早就招滿了，我們沒(méi)**沒(méi)門路，只能站在路邊犯愁。
后來(lái)還是一位相熟的老師指了路，說(shuō)后衛(wèi)中學(xué)或許還有名額，幾個(gè)人又抱著希望趕過(guò)去，首到聽見“能入學(xué)”三個(gè)字，懸著的心才算落了地。
8月26日，那是我第三次坐公交車進(jìn)縣城。
車窗外的樹影往后退，我攥著書包帶，又緊張又興奮。
爸爸先帶我去買了被褥和洗漱用品，打車回到學(xué)校。
接待我們的班主任是個(gè)小老頭，頭頂有些禿，肚子微微鼓著，笑起來(lái)眼睛會(huì)彎成月牙。
他看著我們幾個(gè)晚來(lái)的學(xué)生，聲音很溫和：“你們分去8班，宿舍在213，先去收拾行李。
下午6點(diǎn)，到教學(xué)樓二樓最邊上的教室集合，找不到就來(lái)問(wèn)我?！?br>
說(shuō)完便擺了擺手，讓我們自己去宿舍。
宿舍里己經(jīng)來(lái)了幾個(gè)人，見我進(jìn)門，都笑著打招呼。
我放下行李，也連忙開口：“我叫張?bào)栊?，大家可以叫我欣欣，從竹溪鄉(xiāng)來(lái)的，很高興認(rèn)識(shí)你們?！?br>
一圈介紹下來(lái)，陌生感少了大半，我們挽著袖子一起鋪床、疊被，宿舍里很快有了熱鬧的煙火氣。
收拾完我去小賣部買水，剛擰開瓶蓋，就看見一個(gè)熟悉的身影——是小學(xué)同班的宋美娜！
我?guī)缀跏桥苤鴽_過(guò)去，她也愣了一下，隨即笑著喊我的名字。
她身邊還跟著幾個(gè)同村的伙伴，雖說(shuō)以前不算熟，但在這陌生的地方撞見“舊識(shí)”，話**一下就打開了，連空氣都變得親切起來(lái)。
更巧的是，宋美娜不僅和我同班，還住同一個(gè)宿舍。
我攥著她的手，心里滿是雀躍：這得是多大的緣分，才能讓我們?cè)谀吧某抢?，繼續(xù)做彼此的伴。
晚飯過(guò)后，我和宋美娜繞著學(xué)校逛了一圈，才慢慢挪**室。
教室里很熱鬧，同學(xué)們湊在一起聊小學(xué)的趣事，我和宋美娜還沒(méi)從重逢的歡喜里緩過(guò)來(lái)，偶爾插一兩句話。
或許是我們的鄉(xiāng)音太明顯，總有同學(xué)用好奇的眼神打量我們，我下意識(shí)地往宋美娜身邊靠了靠。
這時(shí)，一個(gè)男生主動(dòng)走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“你們從哪里來(lái)呀？
怎么來(lái)這兒讀書了？”
我握著衣角，用帶著鄉(xiāng)音的普通話慢慢回答。
他聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，有不懂的就問(wèn)大家，咱們都是一個(gè)班的了?！?br>
說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回了自己的座位。
我看著他的背影，心里的緊張忽然少了很多。
晚上的班會(huì)，班主任先簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，接著便讓同學(xué)們挨個(gè)自我介紹。
輪到我時(shí)，我深吸一口氣，報(bào)出自己的名字和家鄉(xiāng)，話音剛落，就聽見宋美娜在下面輕輕喊我的名字，我一下子就笑了。
自我介紹結(jié)束后，大家一起打掃教室，擦黑板、掃地、擺桌椅，忙得熱火朝天。
打掃間隙，我又聽見一個(gè)熟悉的名字——是小學(xué)時(shí)的另一個(gè)同班同學(xué)！
我和宋美娜連忙跑過(guò)去，三個(gè)人湊在一起，你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。
那一刻，在陌生的教室里，我們?nèi)齻€(gè)來(lái)自同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人，像是找到了彼此的“小港*”，心里滿是踏實(shí)。
那天的夕陽(yáng)、教室里的笑聲、宿舍里的新床鋪，還有重逢的舊友，都成了我初中記憶里，最亮的第一筆。
首到某天整理舊物翻到相冊(cè)，一張泛黃的初中合影突然撞進(jìn)眼里，那些被時(shí)光埋住的日子，竟順著照片的邊角，一下子全涌了回來(lái)。
我生在小縣城的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2008年7月底，小學(xué)老師突然通知：想離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀初中的，得去學(xué)校開轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的教學(xué)樓成了危樓，隨時(shí)可能停學(xué)。
我攥著那張薄薄的申請(qǐng)單，心里滿是對(duì)城里學(xué)校的期待，連整個(gè)暑假都浸著股說(shuō)不出的歡喜。
可這份歡喜沒(méi)持續(xù)多久，眼看月底了，同村的小伙伴陸續(xù)動(dòng)身去城里報(bào)到，我才猛地慌了神：我連要去的學(xué)校叫什么、在哪，都還不知道。
首到開學(xué)前兩天，我爸才急急忙忙約了同村幾個(gè)家長(zhǎng)一起找學(xué)校。
先去的前衛(wèi)中學(xué)，校門口的老師擺著手說(shuō)早就招滿了，我們沒(méi)**沒(méi)門路，只能站在路邊犯愁。
后來(lái)還是一位相熟的老師指了路，說(shuō)后衛(wèi)中學(xué)或許還有名額，幾個(gè)人又抱著希望趕過(guò)去，首到聽見“能入學(xué)”三個(gè)字，懸著的心才算落了地。
8月26日，那是我第三次坐公交車進(jìn)縣城。
車窗外的樹影往后退，我攥著書包帶，又緊張又興奮。
爸爸先帶我去買了被褥和洗漱用品，打車回到學(xué)校。
接待我們的班主任是個(gè)小老頭，頭頂有些禿，肚子微微鼓著，笑起來(lái)眼睛會(huì)彎成月牙。
他看著我們幾個(gè)晚來(lái)的學(xué)生，聲音很溫和：“你們分去8班，宿舍在213，先去收拾行李。
下午6點(diǎn)，到教學(xué)樓二樓最邊上的教室集合，找不到就來(lái)問(wèn)我?！?br>
說(shuō)完便擺了擺手，讓我們自己去宿舍。
宿舍里己經(jīng)來(lái)了幾個(gè)人，見我進(jìn)門，都笑著打招呼。
我放下行李，也連忙開口：“我叫張?bào)栊?，大家可以叫我欣欣，從竹溪鄉(xiāng)來(lái)的，很高興認(rèn)識(shí)你們?！?br>
一圈介紹下來(lái)，陌生感少了大半，我們挽著袖子一起鋪床、疊被，宿舍里很快有了熱鬧的煙火氣。
收拾完我去小賣部買水，剛擰開瓶蓋，就看見一個(gè)熟悉的身影——是小學(xué)同班的宋美娜！
我?guī)缀跏桥苤鴽_過(guò)去，她也愣了一下，隨即笑著喊我的名字。
她身邊還跟著幾個(gè)同村的伙伴，雖說(shuō)以前不算熟，但在這陌生的地方撞見“舊識(shí)”，話**一下就打開了，連空氣都變得親切起來(lái)。
更巧的是，宋美娜不僅和我同班，還住同一個(gè)宿舍。
我攥著她的手，心里滿是雀躍：這得是多大的緣分，才能讓我們?cè)谀吧某抢?，繼續(xù)做彼此的伴。
晚飯過(guò)后，我和宋美娜繞著學(xué)校逛了一圈，才慢慢挪**室。
教室里很熱鬧，同學(xué)們湊在一起聊小學(xué)的趣事，我和宋美娜還沒(méi)從重逢的歡喜里緩過(guò)來(lái)，偶爾插一兩句話。
或許是我們的鄉(xiāng)音太明顯，總有同學(xué)用好奇的眼神打量我們，我下意識(shí)地往宋美娜身邊靠了靠。
這時(shí)，一個(gè)男生主動(dòng)走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“你們從哪里來(lái)呀？
怎么來(lái)這兒讀書了？”
我握著衣角，用帶著鄉(xiāng)音的普通話慢慢回答。
他聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，有不懂的就問(wèn)大家，咱們都是一個(gè)班的了?！?br>
說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回了自己的座位。
我看著他的背影，心里的緊張忽然少了很多。
晚上的班會(huì)，班主任先簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，接著便讓同學(xué)們挨個(gè)自我介紹。
輪到我時(shí)，我深吸一口氣，報(bào)出自己的名字和家鄉(xiāng)，話音剛落，就聽見宋美娜在下面輕輕喊我的名字，我一下子就笑了。
自我介紹結(jié)束后，大家一起打掃教室，擦黑板、掃地、擺桌椅，忙得熱火朝天。
打掃間隙，我又聽見一個(gè)熟悉的名字——是小學(xué)時(shí)的另一個(gè)同班同學(xué)！
我和宋美娜連忙跑過(guò)去，三個(gè)人湊在一起，你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。
那一刻，在陌生的教室里，我們?nèi)齻€(gè)來(lái)自同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人，像是找到了彼此的“小港*”，心里滿是踏實(shí)。
那天的夕陽(yáng)、教室里的笑聲、宿舍里的新床鋪，還有重逢的舊友，都成了我初中記憶里，最亮的第一筆。