前言:這本小說的創(chuàng)作源于我對(duì)生活的感受以及作為我給未來的我的一封信，以及完成中學(xué)階段希望寫篇小說的想法。

結(jié)局此時(shí)我也沒想好，但希望這個(gè)故事能給未來的我一些啟發(fā)，告訴你現(xiàn)在的我對(duì)生活的態(tài)度，我知道，無論時(shí)間過去多久，我們追求的事物只有一樣是無論如何都不會(huì)改變的，如果未來的你迷茫了，可以看一看。

“現(xiàn)在己經(jīng)可以確定，夜幕患者確診抑郁癥中期?！?br>
心理醫(yī)生看著手里的檢查報(bào)告，非常冷靜地向夜幕一家人宣布。

“這孩子身體里的血清素，多巴胺，去甲腎上腺素等激素都低于正常水平，己經(jīng)可以確認(rèn)為抑郁癥中期患者了?！?br>
夜宏（夜幕父親）和王海麗（夜幕母親）聽到醫(yī)生的話，一時(shí)間都安靜了下來，只有我非常冷靜地聽完醫(yī)生的診斷，發(fā)出一個(gè)打破沉默的音節(jié)。

“哦?！?br>
這聲哦把父母的思考拉回了現(xiàn)實(shí)，王海麗神色著急地問醫(yī)生:“醫(yī)生，這病有沒有什么辦法可以快速治好，這孩子今年參加高考，他努力了12年，到最后三個(gè)月這個(gè)時(shí)間點(diǎn)得了這種病，不就相當(dāng)于前面12的書白讀了嗎？”

王海麗十分著急，好似得了病的人是她。

“好了，孩子都這樣了，咱們就先別管高考了，先聽聽醫(yī)生怎么說。

孩子的身體最重要?！?br>
夜宏制止了王海麗繼續(xù)向醫(yī)生發(fā)問。

而真正的患者則一言不發(fā)地聽著醫(yī)生的話，我看著醫(yī)生桌子上的鏡子，鏡子里的眼睛中看不出著急，甚至看不到意外，得了這種病早己在我的意料之中。

之后的發(fā)生的事我己經(jīng)沒有印象了，只知道最后醫(yī)生開了藥讓回家吃，然后還有讓生活上開心點(diǎn)，不要想那么多，學(xué)習(xí)上也不要給自己這么多壓力。

從醫(yī)院回到家后，我趁著父親去上班，母親在做飯的間隙，用自己的手機(jī)錄下了一段話。

我沒想到此刻我這無心的錄音，會(huì)在未來成為解決我人生最重要的事的一個(gè)關(guān)鍵推力。

吃完晚飯后，我和往常一樣去了學(xué)校。

又是和往常一樣同學(xué)們站著晚讀。

老師把我叫出教室詢問我的檢查結(jié)果。

“不過是抑郁癥中期罷了。”

我把雙手搭在欄桿上，抬起頭來仰望天空。

天上什么也沒有沒有星星，沒有月亮，沒有多余的色彩，一如此刻的我一樣。

曾經(jīng)的我好像什么都有，是其他老師心中的好學(xué)生，成績優(yōu)異，頭腦清晰，且富有創(chuàng)造性。

“怎么這么突然，看你平時(shí)在班里表現(xiàn)得那么開朗，沒想到竟然得了這種病。

最后三個(gè)月了，能不能再堅(jiān)持一下，或者說你有什么打算？”

老師對(duì)我表現(xiàn)出來的關(guān)心讓我在心里不由得開始思考此刻老師表現(xiàn)出來的關(guān)心到底是出于職業(yè)要求亦或是有幾分出于真心呢？

“不突然，從初中開始我就有這種感覺了，哪怕我自己沒有發(fā)現(xiàn)，從周圍的人對(duì)我的評(píng)價(jià)出發(fā)，我己經(jīng)注意到我心理可能出了問題這一可能。

只是覺得沒必要和父母說而己?！?br>
我面向老師，神色明明看上去很隨意，但老師卻從中好像看到了一種不屬于他這個(gè)年紀(jì)的深邃。

“初中的時(shí)候，學(xué)校的老師無論教不教我的，看到我一個(gè)人站在高處，哪怕只是樓梯頂端，幾乎每個(gè)人都說，你不會(huì)想從這里跳下去吧。

其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就應(yīng)當(dāng)有所察覺了，但是也許是因?yàn)樾拇鎯e幸加上當(dāng)時(shí)周圍環(huán)境對(duì)這種病的評(píng)價(jià)對(duì)我的影響，導(dǎo)致我在心里不愿意相信這種可能。

一首拖到了現(xiàn)在。”

老師看著眼前的少年，感到此刻少年身上散發(fā)出的暮氣竟然比出社會(huì)工作了許多年遭到社會(huì)打磨了棱角的人還重，也許成年人到了中年才形成的城府此刻在他身上己經(jīng)初具雛形。

難道他平時(shí)表現(xiàn)出來的樣子就是他為了生活下去的偽裝嗎？

這到底是因?yàn)橹挥羞@個(gè)孩子算是個(gè)例，還是他這種狀態(tài)己經(jīng)是這個(gè)時(shí)代的少年逐漸開始普及的狀態(tài)？

“你進(jìn)去吧。”

老師沒有再繼續(xù)和我說下去。

讓我繼續(xù)加入班里的晚讀大軍中。

時(shí)間便在高三學(xué)生一天天揮灑汗水的時(shí)光中從他們的指尖流過。

三個(gè)月后6月7日，我這一屆考生在父母及老師的注視中毅然決然地踏上考場(chǎng)，這將是決定他們命運(yùn)的一次戰(zhàn)斗。

絕大多數(shù)人都神情或緊張或激動(dòng)，我屬于后者，對(duì)于我來說學(xué)習(xí)早己令我厭倦。

現(xiàn)在終于要結(jié)束了。

三天時(shí)間匆匆而過，中間雖然有點(diǎn)小插曲，但總體而言，高考算是順利完成了。

今年的高考前三天都在下雨，但每次都在下午**結(jié)束后，也許是上天也為學(xué)生們的辛苦有所動(dòng)容吧。

最后一場(chǎng)**考的是地理，**結(jié)束前40分鐘我便早早完成了試卷，他沒有去檢查，只是坐在自己的位置上等到**結(jié)束30分鐘播報(bào)，然后一秒也不耽擱交了卷離開考場(chǎng)。

至此我的高中生涯到此結(jié)束，我自認(rèn)為己經(jīng)交上了一份令他滿意的答卷。

我走出了教室，整棟教學(xué)樓十分安靜，每當(dāng)在這種時(shí)候，我總喜歡放緩自己的腳步，希望能享受這片刻的寧靜。

我一路走到教學(xué)樓前，挺奇怪的，網(wǎng)上所說的那種即將離開學(xué)校的傷感我一點(diǎn)也感受不到，但也沒有更開心，一切就如同往常**結(jié)束一般。

不同的是，這次少了學(xué)生間相互對(duì)著答案，多了一群在外等待孩子**結(jié)束的家長。

時(shí)間逐漸接近**結(jié)束，越來越多的人從考場(chǎng)出來，但大門仍然緊閉著。

終于，**結(jié)束的鐘聲響起，在一群學(xué)生中，我第一個(gè)沖出大門。

像是要將那早己千瘡百孔的青春甩在后面。

和前三天一樣，第西天依舊下起了雨，但今天的雨卻是最近一個(gè)月以來最大的一場(chǎng)，不過今天的雨不再像前兩天那樣讓父母學(xué)生抱怨，漫天的雨聲掩蓋不住學(xué)生們的笑聲。

我今天特意不讓父母來接，只想一個(gè)人享受這樣的時(shí)間。

我就這么淋著雨一步步向家走去，感受著周圍的親人間歡快輕松的氛圍，我再一次覺得，一個(gè)人的世界是那么令人安心。

“我回來了?！?br>
回到家里，父母和妹妹早己準(zhǔn)備好豐盛的飯菜準(zhǔn)備吃飯了。

看到夜幕像落湯雞一樣走進(jìn)來，連忙讓他去洗個(gè)澡。

“哥，你的快遞到了?！?br>
夜星星說道。

“哦，先不要?jiǎng)?，等我出來?！?br>
我洗澡完后拆開了自己的快遞，夜星星好奇地湊過來看，一個(gè)大包裹中只有著一包種子。

“種子？

哥你要種花啊？”

“嗯，算是吧?！?br>
“這是什么花？”

“荼蘼花，花語是末路之美。”