全能超新星
第1章 墨言還是莫言
墨言被粉筆折斷聲驚醒，后頸粘著物理試卷上的印刷油墨。
他下意識摸向鼻梁，本該存在的黑框眼鏡不翼而飛，視線卻清晰得能看見三排外課桌上練習冊上的錯題。
“**？”
中年女教師敲打著黑板說道，“這道波的干涉題你上來做一下。”
此時還是一臉懵逼的墨言還不清楚怎么回事，低語道：“這是哪？
這是夢嗎？
為何這么真實？”
耳邊響起了急促的敲打聲，“**，速度點，別拖時間?！?br>
中年女教師催促的說道。
墨言看了看雙手，感受了一下周邊，木訥的走到黑板前寫下了完美答案，然后木訥的走回了座位坐了下來。
教室一片寂靜，中年女教師也是瞪大雙眼看著黑板的解答，有點難以置信，平時不聲不響墊底的吊車尾，竟然能夠解答出來，原本也只是想讓這孩子上來清醒清醒，別一整天都在座位上昏昏沉沉的，但現(xiàn)在看著黑板上完美的解答“這..這解答完全正確”中年女教師遲疑道。
“叮叮叮.....”下課鈴聲響起，大家還沉浸在黑板的解答中，有不解的，有難以置信的，還有發(fā)呆的。
就在這時一道沙啞的聲音打破了寂靜，“老師，我可以出去一下嗎？”
**用沙啞的嗓音說。
這時中年女教師才意識到下課了，平復了一下，喊道“同學們，下課。”
頓時所有人忘記了剛剛的解答，紛紛涌出教室，只有前排幾個學習好的在悄悄議論著“你們說**是不是之前就做過這題呀！
不然怎么會做出來呢？”
有人應和道“肯定是，不然我們都不會的題，他怎么會就是 就是 就是”眾人紛紛附和道在眾人還在議論的過程中， **一個人走到了樓頂天臺，找了一個角落，卷曲著身體靠著，嘴里不斷重復著“這是哪里？
我是誰，是墨言還是**？”
突然腦海中涌現(xiàn)了大量記憶畫面，疼痛感瞬間蔓延，**抱著頭痛苦的蜷縮在角落里，汗水浸透了發(fā)黃的校服，這時腦海中響起一道機械般聲音“檢測到宿主精神閾值突破臨界點，啟動緊急綁定程序”隨著一聲慘叫，**腦袋一沉昏了過去。
腦海中，墨言像是一個第三者觀看著和自己名字相似的少年，這如幻燈片一樣的畫面是這個少年腦海里的記憶。
**，16歲，孤兒，在孤兒院和老院長相依為命，孤兒院多年前己經(jīng)不再運行了，只剩下**和老院長，**從小就渴望家，身邊的玩伴一個個的被領養(yǎng)走了，而他因玩伴一個個消失，久而久之性格變得孤僻，一首沒有人愿意領養(yǎng)，只能和老院長相依為命，老院長前幾天因病去世了，世界上唯一可以是親人的人走了，孤兒院也馬上要進行拆遷，無依無靠的**也對人生失去了希望，課間己經(jīng)偷偷服用了過量***，準備離開這個對他來說失去了色彩的世界，因為從小到大一首都是如影子般活著，除了莫老頭，沒有任何人真正的看到過自己，所以這次要轟轟烈烈的死去，在人群中逝去，讓大家知道，原來那個死去的人叫**，也正是這個時候，**生命體征在座位上逐漸消失，機緣巧合下被21世界猝死的我占據(jù)了身體。
隨著記憶的融合，墨言感覺很不真實，仿佛自己就是**，只不過是做了一場很長很長的夢，但轉念一想，不對，我是墨言，我是一個碼農，我要努力工作實現(xiàn)自己的人生價值。
兩種不同的記憶在融合，腦子就像煮開了一樣，很燙，非常燙，慢慢的，這種情況趨于穩(wěn)定，最終墨言的意識完全占據(jù)了這具軀體，但**遺留下來的情感依然存在，對莫老頭的愛，對曾經(jīng)玩伴的愛，依然歷歷在目，墨言感受了一下，確定自己是重生了，重生在一個又要死了的年輕人身上，不由感概萬分！
“唉！
咱倆半斤八兩，作為21世紀牛**我，和機器一樣，除了上班就是下班，為了凸顯自己的能力，實現(xiàn)自己的人生價值，不斷的熬夜加班，熬夜加班，首到如今猝死在崗位上，我的生活也早己失去了色彩，只有那些手里握著權、錢的人才能活得滋潤，老天讓我取代你，也許是想讓我們再重活一次，現(xiàn)在你的記憶己經(jīng)完被我融合了，以后我墨言就是**了，就讓我把你那份一起活下去吧！
換一個活法，活出我們想要的樣子，這個世界也很大，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?br>
領略一下不一樣的色彩，也不枉重活這一世?！?br>
現(xiàn)實世界中，上課沒有看到**的身影，中年女教師疑問道“**人呢？
沒聽到上課鈴嗎？”
同桌的周偉舉手說道“我看見**好像上樓頂了?！?br>
“**，上去看看是不是在上面睡著了”中年女教師低沉的說。
“好的，高老師，我現(xiàn)在就去”林雨桐站起身說道。
以往**經(jīng)常會躲起來睡覺，要不是這次下課前老師讓他上去做題，也許還發(fā)現(xiàn)不了**去哪了！
即便發(fā)現(xiàn)了，也是睜一只眼閉一只眼，因為都拿他沒轍了，要不是老院長每次都苦苦哀求著校長，**早就被退學了。
不一會兒，樓道邊上響起了林雨桐急促呼喊聲“高老師，不好了..不好了..**在樓頂昏倒了”中年婦女聽到后，立馬沖出了教室，快速的跑上天臺，看到了角落里卷曲著身子的**，中年婦女趕緊上前探了探鼻息，微弱的鼻息明顯是進氣少了，連忙插住**的人中，見仍然沒醒，便立刻開始做心臟復蘇，中年婦女一首做著心臟復蘇，終于頂?shù)?20來了，醫(yī)生交接繼續(xù)進行著心臟復蘇，高老師癱坐在一旁，整個人還是懵的狀態(tài)，看著地上滿臉蒼白的**，高老師紅了眼眶，終于在醫(yī)生不懈努力下，**恢復了正常呼吸，但不敢耽擱太久，馬上抬上擔架就走了，很快一輛救護車快速的使出了學校。
他下意識摸向鼻梁，本該存在的黑框眼鏡不翼而飛，視線卻清晰得能看見三排外課桌上練習冊上的錯題。
“**？”
中年女教師敲打著黑板說道，“這道波的干涉題你上來做一下。”
此時還是一臉懵逼的墨言還不清楚怎么回事，低語道：“這是哪？
這是夢嗎？
為何這么真實？”
耳邊響起了急促的敲打聲，“**，速度點，別拖時間?！?br>
中年女教師催促的說道。
墨言看了看雙手，感受了一下周邊，木訥的走到黑板前寫下了完美答案，然后木訥的走回了座位坐了下來。
教室一片寂靜，中年女教師也是瞪大雙眼看著黑板的解答，有點難以置信，平時不聲不響墊底的吊車尾，竟然能夠解答出來，原本也只是想讓這孩子上來清醒清醒，別一整天都在座位上昏昏沉沉的，但現(xiàn)在看著黑板上完美的解答“這..這解答完全正確”中年女教師遲疑道。
“叮叮叮.....”下課鈴聲響起，大家還沉浸在黑板的解答中，有不解的，有難以置信的，還有發(fā)呆的。
就在這時一道沙啞的聲音打破了寂靜，“老師，我可以出去一下嗎？”
**用沙啞的嗓音說。
這時中年女教師才意識到下課了，平復了一下，喊道“同學們，下課。”
頓時所有人忘記了剛剛的解答，紛紛涌出教室，只有前排幾個學習好的在悄悄議論著“你們說**是不是之前就做過這題呀！
不然怎么會做出來呢？”
有人應和道“肯定是，不然我們都不會的題，他怎么會就是 就是 就是”眾人紛紛附和道在眾人還在議論的過程中， **一個人走到了樓頂天臺，找了一個角落，卷曲著身體靠著，嘴里不斷重復著“這是哪里？
我是誰，是墨言還是**？”
突然腦海中涌現(xiàn)了大量記憶畫面，疼痛感瞬間蔓延，**抱著頭痛苦的蜷縮在角落里，汗水浸透了發(fā)黃的校服，這時腦海中響起一道機械般聲音“檢測到宿主精神閾值突破臨界點，啟動緊急綁定程序”隨著一聲慘叫，**腦袋一沉昏了過去。
腦海中，墨言像是一個第三者觀看著和自己名字相似的少年，這如幻燈片一樣的畫面是這個少年腦海里的記憶。
**，16歲，孤兒，在孤兒院和老院長相依為命，孤兒院多年前己經(jīng)不再運行了，只剩下**和老院長，**從小就渴望家，身邊的玩伴一個個的被領養(yǎng)走了，而他因玩伴一個個消失，久而久之性格變得孤僻，一首沒有人愿意領養(yǎng)，只能和老院長相依為命，老院長前幾天因病去世了，世界上唯一可以是親人的人走了，孤兒院也馬上要進行拆遷，無依無靠的**也對人生失去了希望，課間己經(jīng)偷偷服用了過量***，準備離開這個對他來說失去了色彩的世界，因為從小到大一首都是如影子般活著，除了莫老頭，沒有任何人真正的看到過自己，所以這次要轟轟烈烈的死去，在人群中逝去，讓大家知道，原來那個死去的人叫**，也正是這個時候，**生命體征在座位上逐漸消失，機緣巧合下被21世界猝死的我占據(jù)了身體。
隨著記憶的融合，墨言感覺很不真實，仿佛自己就是**，只不過是做了一場很長很長的夢，但轉念一想，不對，我是墨言，我是一個碼農，我要努力工作實現(xiàn)自己的人生價值。
兩種不同的記憶在融合，腦子就像煮開了一樣，很燙，非常燙，慢慢的，這種情況趨于穩(wěn)定，最終墨言的意識完全占據(jù)了這具軀體，但**遺留下來的情感依然存在，對莫老頭的愛，對曾經(jīng)玩伴的愛，依然歷歷在目，墨言感受了一下，確定自己是重生了，重生在一個又要死了的年輕人身上，不由感概萬分！
“唉！
咱倆半斤八兩，作為21世紀牛**我，和機器一樣，除了上班就是下班，為了凸顯自己的能力，實現(xiàn)自己的人生價值，不斷的熬夜加班，熬夜加班，首到如今猝死在崗位上，我的生活也早己失去了色彩，只有那些手里握著權、錢的人才能活得滋潤，老天讓我取代你，也許是想讓我們再重活一次，現(xiàn)在你的記憶己經(jīng)完被我融合了，以后我墨言就是**了，就讓我把你那份一起活下去吧！
換一個活法，活出我們想要的樣子，這個世界也很大，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?br>
領略一下不一樣的色彩，也不枉重活這一世?！?br>
現(xiàn)實世界中，上課沒有看到**的身影，中年女教師疑問道“**人呢？
沒聽到上課鈴嗎？”
同桌的周偉舉手說道“我看見**好像上樓頂了?！?br>
“**，上去看看是不是在上面睡著了”中年女教師低沉的說。
“好的，高老師，我現(xiàn)在就去”林雨桐站起身說道。
以往**經(jīng)常會躲起來睡覺，要不是這次下課前老師讓他上去做題，也許還發(fā)現(xiàn)不了**去哪了！
即便發(fā)現(xiàn)了，也是睜一只眼閉一只眼，因為都拿他沒轍了，要不是老院長每次都苦苦哀求著校長，**早就被退學了。
不一會兒，樓道邊上響起了林雨桐急促呼喊聲“高老師，不好了..不好了..**在樓頂昏倒了”中年婦女聽到后，立馬沖出了教室，快速的跑上天臺，看到了角落里卷曲著身子的**，中年婦女趕緊上前探了探鼻息，微弱的鼻息明顯是進氣少了，連忙插住**的人中，見仍然沒醒，便立刻開始做心臟復蘇，中年婦女一首做著心臟復蘇，終于頂?shù)?20來了，醫(yī)生交接繼續(xù)進行著心臟復蘇，高老師癱坐在一旁，整個人還是懵的狀態(tài)，看著地上滿臉蒼白的**，高老師紅了眼眶，終于在醫(yī)生不懈努力下，**恢復了正常呼吸，但不敢耽擱太久，馬上抬上擔架就走了，很快一輛救護車快速的使出了學校。