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天才的她只想躺平

天才的她只想躺平

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精彩片段

《天才的她只想躺平》火爆上線啦!這本書耐看情感真摯,作者“泠鯉”的原創(chuàng)精品作,時雪盈小文主人公,精彩內(nèi)容選節(jié):在西坡村一眾錯落有致的泥土磚瓦房中,一棟硬山頂?shù)慕ㄖH為鶴立雞群,在這古樸傳統(tǒng)的村落中特意劃出了不小的土地修了個廣場,這棟建筑便位于廣場中心,由此可見其地位非凡。其實準確來說這棟建筑并不屬于西坡村,它是管轄這片土地的仙宗——千機城設立的學堂,接收方圓數(shù)十里八個村落的學童。學堂不算華麗但頗為雅致,一位留著短須的中年男子手持書卷,氣定神閑娓娓道來。在一眾學子中有一個身影格外引人注目,一些定力不足的孩童...

在西坡村一眾錯落有致的泥土磚瓦房中,一棟硬山頂?shù)慕ㄖH為鶴立雞群,在這古樸傳統(tǒng)的村落**意劃出了不小的土地修了個廣場,這棟建筑便位于廣場中心,由此可見其地位非凡。

其實準確來說這棟建筑并不屬于西坡村,它是管轄這片土地的仙宗——千機城設立的學堂,接收方圓數(shù)十里八個村落的學童。

學堂不算華麗但頗為雅致,一位留著短須的中年男子手持書卷,氣定神閑娓娓道來。

在一眾學子中有一個身影格外引人注目,一些定力不足的孩童時不時要交頭接耳偷偷瞟上那人一眼,又轉過身去害怕被講課的先生發(fā)現(xiàn)。

時雪盈經(jīng)常注意到這些“同學”投來的隱晦目光,事到如今她己經(jīng)從如芒在背變成*****,偶爾還會在對上他人目光的時候微微一笑,驚得對方心虛地低下頭。

也難怪那些同學們時不時看她了,實在是,在一群六七歲的孩童中混了一位十七八歲的的少女,難免惹人注目。

像是小學一年級的課桌上坐著一位成年人模樣的大學生一樣奇怪。

對此,時雪盈也有些無奈。

她穿越到這個世界將近一個月,雖然驚喜地發(fā)現(xiàn)語言文字似乎和她原本的世界沒什么區(qū)別,但奈何常識差得太多了,不管是地區(qū)勢力還是節(jié)日傳統(tǒng),甚至這個世界的大致形式都不知道,尤其是從一些細節(jié)發(fā)現(xiàn)這似乎還是個修真世界,但是她卻連怎么修煉能不能修煉都不知道,那可怎么辦呢?

還好管轄這里的宗門設立了學堂,且能免費入學一年,她再不好意思也還是來學習這些基礎課程了。

義務教育真棒,修仙界居然也有義務教育,她要為這個千機城點贊。

倒沒什么羞恥的,時雪盈只是覺得自己一個年滿十八歲的大人卻和一群小孩子坐在一起有些奇怪,卻不覺得自己來“上小學”有什么問題,不懂的就是該找地方學習嘛,十八歲了還不懂那就更該主動學習,比起來大齡入學,明明不懂卻傲慢固執(zhí)不愿意去學習更值得羞恥。

做好心里建設,時雪盈定了心思,認真聽著先生的講課,時不時拿筆記下些重點。

用的是一支寫小楷的細毫筆,雖然不似硬筆那樣習慣,但拿來記筆記還算得心應手。

唯一的問題是,聽著先生講課記筆記的時候,時雪盈下意識就有些犯困,寫下的文字也慢慢變成了奇怪的涂鴉,她有點懷念起自己小學的時候拿著鉛筆在課本的插圖上涂鴉……咚。

一聲細微的輕響在時雪盈腦海中炸開,一道清明的流光劃過她的眼前,驅散了她的睡意。

她立即搓了搓臉,挺首了腰背。

這是先生在提醒了,有些類似于時雪盈以前見過的老師丟粉筆頭,只不過在修真界有更好用的靈氣可以使用,先生會默默點出一道靈氣打在走神的學生額頭,這可比粉筆頭好用多了,靈氣無色無聲,除了先生和被指點的學生外其他學生不會發(fā)現(xiàn)這點靈氣,且靈氣的接觸會讓神智不帶疼痛地清明起來,既不傷自尊也不算體罰,第一次見到這一招時時雪盈簡首驚為天人。

后來就見怪不怪了,無他,太頻繁了。

由于時雪盈的入學,很多小朋友坐不住偷看,她偶爾還會點頭微笑回應,然后雙雙被先生丟“靈氣粉筆頭”警告。

***的先生視線緩慢地掃視了一圈,確保每個學生都沒有走神后站了起來宣布了一項重要事件:“好了,理論常識的部分我們就講到這里,今日放課后分發(fā)練氣功法,大家回去后可以自行嘗試感受?!?br>
“哇!”

年幼的學生們紛紛興奮地嚷了起來,帶著期待和催促的叫喊,簡首比課間休息的時候更加吵鬧。

先生皺著眉等了一會,讓孩子們盡情地鬧了才抬手**下來。

發(fā)修煉功法啊……連時雪盈這個成年人都忍不住興奮期待,更不用說這些孩子們了。

時雪盈非常幸運。

她初來這個世界時十分不安,害怕不了解這個世界,被人排擠不說可能根本生存不下去。

但出乎意料的,這里對她這個莫名其妙出現(xiàn)的陌生人卻相當友好,而且還有免費的學堂供人學習。

除此之外,學堂上半年主要是基礎常識教育,例如教學生認字寫字,在有基礎后才會分發(fā)和講解修煉功法,她也剛好沒有錯過。

下午還有一節(jié)常識課,教課的文先生非常不滿,因為所有學生都在期待晚點放課要分發(fā)的功法,根本沒有人在聽講。

最后小文先生氣惱地把識字課本丟到課桌上,揚言回去一定要和他兄長好好算賬,他兄長就是上午教修煉的另一位先生,這位先生故意提前告訴大家放課要**法,簡首就是故意給下午弟弟的課程添亂。

終于熬到了放課時,時雪盈和眾多孩童一起翹首以盼,頻頻望著窗外,只等大文先生過來。

這基礎的練氣階段修煉功法似乎十分簡陋,一百多本冊子疊在一起也不過巴掌那么厚,大文先生拿來甚至都沒有用儲物袋,好整以暇地端著一沓手冊來揮揮手便讓它們分散飄落到了每一個學生的面前。

學生們立刻哄鬧了起來,新鮮又興奮地翻著自己的冊子,或是相互比對,或是高高興興揣了往家里跑,迫不及待地就要自己試一試。

時雪盈看著只有十幾頁的薄冊,也是興奮不己,混雜在雀躍的學生中往住處跑去。

也沒人顧得上大文先生和小文先生又在拌嘴。

冊子只有時雪盈現(xiàn)代使用的智能手機差不多大小,十分簡單首白地印著《基礎修煉手冊》幾個大字,角落還備注著(練氣篇)以及“千機城”的小方印。

紙質倒是不錯,輕薄潔白,卻非常結實細膩防水防磨,不像她見過的任何一種紙張,她覺得應該是修真界特有的某種材料。

不管怎么說,這是時雪盈第一次接觸到能夠讓自己接觸修仙的物件,她實在期待,又帶著絲忐忑——不知道穿越而來的自己是否能和這個世界的其他人一樣修煉呢?

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