蟬鳴聲撕開七月的熱浪時(shí)，林晚正踮著腳往教室后門張望。

教室吊扇在頭頂發(fā)出吱呀的聲響，攪動(dòng)著凝滯悶熱的空氣，卻吹不散暑氣，反而將粉筆灰揚(yáng)起，在透過玻璃窗的陽光下打著旋兒飛舞。

她握著物理練習(xí)冊的手指微微發(fā)潮，指甲在紙面壓出淺淺的月牙痕——今天班上要來個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，早自習(xí)時(shí)就有消息在各班傳開，說對(duì)方剛從重點(diǎn)中學(xué)退學(xué)，還在原來的學(xué)校因?yàn)榇蚣苡涍^。

前排幾個(gè)女生交頭接耳，不時(shí)往教室門口瞥去，眼神里帶著好奇與揣測，竊竊私語聲像蚊蟲般在教室里縈繞。

林晚的思緒不自覺飄向窗外，梧桐葉被曬得蔫頭耷腦，邊緣蜷曲著，在熱浪中無力地耷拉著。

遠(yuǎn)處的操場在熱浪中扭曲變形，塑膠跑道仿佛被蒸騰出縷縷虛影。

她想起昨天在教師辦公室偷聽到的對(duì)話，教導(dǎo)主任推了推眼鏡，語氣嚴(yán)肅地說：“這孩子家庭情況復(fù)雜，父母關(guān)系破裂導(dǎo)致他性情乖張，你們班主任要多費(fèi)些心思?！?br>
正當(dāng)她出神時(shí)，走廊傳來清脆的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)及近，在教室門口戛然而止。

班主任扶了扶胸前的眼鏡，敲了敲黑板，粉筆灰簌簌落下：“同學(xué)們安靜。

這是新來的同學(xué)周硯，大家多照顧。”

話音未落，前排女生已經(jīng)窸窸窣議論起來，細(xì)碎的話語像撒落的珠子。

周硯站在門口，白襯衫領(lǐng)口微微敞開，露出若隱若現(xiàn)的鎖骨，脖頸處還沾著些許汗珠，在陽光下閃著微光。

額前碎發(fā)被汗水浸得微卷，隨著步伐輕輕晃動(dòng)。

他的眼神卻像浸在冰水里的玻璃珠，涼得能讓人打個(gè)寒顫，掃視教室時(shí)，仿佛能將一切都看得通透。

林晚注意到他手腕內(nèi)側(cè)有道淺色疤痕，像是一條蜿蜒的小蛇，隨著抬手打招呼的動(dòng)作若隱若現(xiàn)，那道疤痕像是藏著不為人知的故事，讓她忍不住多打量了幾眼。

周硯的目光突然頓住，林晚這才驚覺自己坐在靠窗的空位旁，陽光正把課本曬得發(fā)燙，紙張邊緣微微卷起。

他穿過過道時(shí)，校服下擺掃過她的課桌，帶起一陣裹挾著雪松與皂角氣息的風(fēng)。

那股獨(dú)特的氣息鉆進(jìn)她的鼻腔，混著夏日的燥熱，讓她莫名心跳漏了一拍，仿佛有只蝴蝶在胸腔里振翅。

當(dāng)他的書包“咚”地砸在課桌上時(shí)，金