櫻落十年六歲那年的櫻花雨里，蘇晚第一次遇見陸星野。

四月的風(fēng)裹著粉白花瓣，簌簌落在小男孩淺藍(lán)色的校服領(lǐng)口。

他孤零零地蹲在花壇邊，肩膀一抽一抽地抖動(dòng)著，書包帶子隨意地拖在雨后**的泥土上。

蘇晚攥著媽媽剛買的兔子棉花糖，蹦蹦跳跳地湊過去，奶糖的甜香混著櫻花氣息撲面而來。

"你要吃糖嗎？

"她踮著腳把棉花糖舉到對(duì)方面前，糖絲在春風(fēng)里顫巍巍晃動(dòng)。

男孩抬起濕漉漉的睫毛，鼻尖還沾著花瓣，眼眶通紅，像只淋了雨的小狗。

"我、我找不到奶奶了。

"他抽噎著，袖口蹭過臉頰留下泥印。

蘇晚在他身邊蹲下，把兔子棉花糖掰成兩半，"別怕，我陪你等。

"風(fēng)卷著花瓣掠過兩人發(fā)梢，她鄭重地把半塊棉花糖按在男孩掌心，"拉鉤上吊，一百年不許變，我會(huì)一直陪著星野。

"夕陽的余暉灑在交疊的小拇指上，陸星野的眼淚突然又涌了出來，不過這次，是因?yàn)樾睦锓浩鸬呐狻?br>
兩個(gè)孩子在櫻花樹下等了近一個(gè)小時(shí)，直到蘇晚的媽媽找來。

得知情況后，蘇媽媽帶著兩個(gè)孩子去保安室廣播尋人。

半小時(shí)后，陸星野的奶奶急匆匆趕來，握著蘇媽**手不住道謝。

這次相遇，不僅讓兩個(gè)孩子成了形影不離的伙伴，也讓蘇家與陸家成了親密的鄰里。

陸星野的父母工作繁忙，經(jīng)常出差，蘇媽媽便時(shí)常把陸星野叫到家里吃飯。

每當(dāng)這時(shí)，蘇晚總會(huì)把自己碗里的肉夾給陸星野，還一本正經(jīng)地說："老師說要照顧朋友！

"兩個(gè)孩子每天一起上學(xué)、放學(xué)，在櫻花樹下寫作業(yè)，用零花錢買同款的文具。

家屬院的大人們總笑著說："這倆孩子，比親兄妹還親！

"升入初中后，兩家的關(guān)系愈發(fā)緊密。

陸星野的父親事業(yè)蒸蒸日上，在蘇爸爸工作遇到瓶頸時(shí)，主動(dòng)幫忙牽線搭橋；蘇媽媽則在陸星野母親生病住院時(shí)，天天煲湯送去醫(yī)院。

兩個(gè)孩子的書桌里，都藏著對(duì)方送的小禮物——蘇晚有陸星野送的櫻花書簽，陸星野則把蘇晚送的兔子橡皮放在筆袋最里層。

蟬鳴驟起的午后，陸星野抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本敲響蘇晚家的門。

初三的夏風(fēng)卷著窗簾撲進(jìn)來，少年肩頭落著細(xì)碎的光斑，白色校服襯衫的第二顆紐扣在