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學(xué)霸,請(qǐng)指教

學(xué)霸,請(qǐng)指教

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精彩片段

《學(xué)霸,請(qǐng)指教》是網(wǎng)絡(luò)作者“昕紋”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情,這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是顧夜白林夕,詳情概述:九月的風(fēng)裹著熱氣,吹過(guò)校門(mén)口那塊“青藤市第一中學(xué)”的銅牌。我拖著行李箱站在臺(tái)階下,抬頭看了眼太陽(yáng),瞇了瞇眼。第三次轉(zhuǎn)學(xué),最后一次。我摘下眼鏡擦了擦汗,鏡片上有點(diǎn)霧,擦完重新戴上,眼前的世界又清楚了。校門(mén)兩側(cè)爬著老藤,陽(yáng)光從葉縫里漏下來(lái),照在水泥地上碎成一片一片。我沒(méi)多看,拉著箱子往里走。班主任辦公室在三樓東側(cè),我手里攥著轉(zhuǎn)學(xué)證明,一邊走一邊低頭核對(duì)教室編號(hào)。高二(五)班,樓梯拐角右轉(zhuǎn),走廊盡頭第二...

九月的風(fēng)裹著熱氣,吹過(guò)校門(mén)口那塊“青藤市第一中學(xué)”的銅牌。

我拖著行李箱站在臺(tái)階下,抬頭看了眼太陽(yáng),瞇了瞇眼。

第三次轉(zhuǎn)學(xué),最后一次。

我摘下眼鏡擦了擦汗,鏡片上有點(diǎn)霧,擦完重新戴上,眼前的世界又清楚了。

校門(mén)兩側(cè)爬著老藤,陽(yáng)光從葉縫里漏下來(lái),照在水泥地上碎成一片一片。

我沒(méi)多看,拉著箱子往里走。

班主任辦公室在三樓東側(cè),我手里攥著轉(zhuǎn)學(xué)證明,一邊走一邊低頭核對(duì)教室編號(hào)。

高二(五)班,樓梯拐角右轉(zhuǎn),走廊盡頭第二個(gè)門(mén)。

時(shí)間不多了,還有八分鐘上課。

拐彎的時(shí)候我沒(méi)剎住。

迎面撞上一個(gè)人,力道不小,我踉蹌后退半步,手里的紙嘩啦全撒了。

不是我的紙。

是對(duì)方抱著的一摞作業(yè)本,封面朝下散了一地。

我抬頭,看見(jiàn)一張臉。

很高,肩寬,黑色短袖襯得手臂線條利落。

眉眼深,鼻梁首,下頜線像畫(huà)出來(lái)的。

他低頭看著地上的本子,沒(méi)看我。

我立刻蹲下去撿。

“對(duì)不起對(duì)不起!

我趕時(shí)間沒(méi)看清……”我一邊撿一邊說(shuō),聲音有點(diǎn)急。

他也蹲了下來(lái),動(dòng)作干脆,一頁(yè)不落,把本子整整齊齊攏在一起。

我遞過(guò)去最后一本,他接過(guò),終于抬眼。

目光落在我臉上,冷的,像冬天早晨結(jié)在窗上的霜。

“走路不長(zhǎng)眼?”

聲音不高,但每個(gè)字都像釘子,敲進(jìn)耳朵里。

我愣住,手還懸在半空,臉一下子燒起來(lái)。

想解釋?zhuān)韲祬s像卡住了。

他站起身,轉(zhuǎn)身就走,背影挺首,一步?jīng)]停。

我站在原地,手里還捏著一張沒(méi)來(lái)得及還的紙。

低頭一看,是本物理作業(yè),封面上寫(xiě)著名字:顧夜白。

字跡鋒利,一筆一劃像刀刻的。

我把它塞進(jìn)帆布包側(cè)袋,快步往辦公室走。

報(bào)到手續(xù)辦得順利,班主任是個(gè)中年女老師,說(shuō)話(huà)利索,遞給我一張課程表和學(xué)生證。

“去教室吧,第一節(jié) 是數(shù)學(xué)?!?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,走出辦公室,心跳還在快半拍。

走廊人多了起來(lái),我低著頭走,盡量不引人注意。

可剛推開(kāi)(五)班后門(mén),***老師正準(zhǔn)備點(diǎn)名,我站在門(mén)口,手心出汗。

“進(jìn)來(lái)做自我介紹?!?br>
老師說(shuō)。

我走上講臺(tái),站定,目光掃過(guò)教室。

靠窗倒數(shù)第二排,那個(gè)男生坐在那兒,低頭寫(xiě)題,側(cè)臉輪廓清晰。

短袖袖口卷到小臂,筆尖在紙上劃得極快。

是剛才那個(gè)人。

我喉嚨一緊,差點(diǎn)念錯(cuò)班級(jí)編號(hào)。

“我叫林夕,從市北中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)……”聲音有點(diǎn)抖,我咬了下舌尖,壓住慌,“希望以后能和大家好好相處。”

說(shuō)完**,沒(méi)人鼓掌,零星幾下。

有女生小聲說(shuō):“新來(lái)的個(gè)子好高啊?!?br>
我沒(méi)回頭,在第三排中間坐下,帆布包放桌角,拉鏈朝里。

座位和他斜對(duì)角,視線能掃到他那邊,但他沒(méi)抬頭。

數(shù)學(xué)課講函數(shù),我聽(tīng)著,筆記記了一半,手卻不由自主摸了摸側(cè)袋。

那張作業(yè)紙還在。

午休鈴響,教室一下熱鬧起來(lái)。

前排男生湊一起打牌,后排女生嘰嘰喳喳聊明星。

我拿出飯盒,是早上熱的白粥和咸菜,簡(jiǎn)單,但夠吃。

吃了一口,我盯著他座位。

空著。

同桌是個(gè)圓臉男生,正啃雞腿,抬頭看見(jiàn)我盯著那邊,笑了一下。

“找顧夜白

他從不**室吃午飯,打球去了。”

我嗯了一聲,低頭喝粥。

“你剛來(lái)不知道吧?

他是年級(jí)第一,籃球隊(duì)主力,上次市聯(lián)賽拿了MVP。”

他嚼著肉說(shuō),“不過(guò)人冷得很,誰(shuí)搭話(huà)都像欠他錢(qián)?!?br>
我笑了笑,沒(méi)接話(huà)。

飯盒見(jiàn)底,我收拾好,起身。

走到他桌邊,我把那本作業(yè)輕輕放在桌角,翻開(kāi)一頁(yè),貼了張便利貼。

字寫(xiě)得工整:“對(duì)不起,今天是我冒失了。

——林夕”貼好,我轉(zhuǎn)身就走,不敢多留。

走到后門(mén),余光掃到走廊盡頭。

他站在那兒,剛從樓梯上來(lái),手里拎著籃球,衣服有點(diǎn)濕,貼在背上。

他沒(méi)進(jìn)教室,目光落在我剛放下的本子上。

停了三秒。

然后抬腳,從后門(mén)另一側(cè)繞進(jìn)去,坐回位置,翻開(kāi)書(shū),像什么都沒(méi)發(fā)生。

我站在走廊,手扶著門(mén)框。

風(fēng)吹進(jìn)來(lái),把窗簾掀起一角,陽(yáng)光斜斜打在地板上,照到他的桌角。

那張便利貼在光里,黃得有點(diǎn)刺眼。

下午第一節(jié)課是英語(yǔ),老師讓我們默寫(xiě)單詞。

我低頭寫(xiě),筆尖劃過(guò)紙面,沙沙響。

寫(xiě)到一半,前排女生悄悄遞來(lái)一張紙條。

我打開(kāi),上面寫(xiě)著:“顧夜白剛剛問(wèn)同桌,那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生叫什么名字?!?br>
我沒(méi)動(dòng)表情,把紙條折好,塞進(jìn)筆袋底層。

課間,有人在走廊喊:“五班的,籃球場(chǎng)有人單挑!”

教室一陣騷動(dòng),不少人往外跑。

我坐在位置上沒(méi)動(dòng),窗外陽(yáng)光偏了,照到我的課桌上,暖了一角。

首到上課鈴響,人群才慢慢回流。

有人喘著氣回來(lái),說(shuō)顧夜白一個(gè)人打了三個(gè)回合,把挑戰(zhàn)的高三生全刷了下去。

最后投進(jìn)一球,轉(zhuǎn)身就走,連水都沒(méi)喝。

我低頭翻書(shū),翻到一頁(yè)空白處。

無(wú)意識(shí)地,用鉛筆寫(xiě)了個(gè)名字。

林夕。

下面,輕輕畫(huà)了一橫線。

在下面,寫(xiě)了個(gè)名字。

顧夜白。

筆尖頓了頓,我用橡皮擦掉。

擦得干干凈凈。

放學(xué)時(shí)天還亮著,我收拾書(shū)包,把課程表折好放進(jìn)口袋。

教室人走得差不多了,我起身,經(jīng)過(guò)他座位。

桌角空了。

作業(yè)本不見(jiàn)了。

便利貼也沒(méi)了。

我停下,看了兩秒。

然后走出教室。

樓梯間光線暗了些,我一步步往下走,腳步聲清脆。

走到一樓,推開(kāi)側(cè)門(mén)。

夕陽(yáng)迎面打過(guò)來(lái),刺得我瞇了下眼。

操場(chǎng)上傳來(lái)籃球砸地的聲音。

我站在門(mén)口,沒(méi)走。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)球場(chǎng)中央那個(gè)人,穿黑色背心,運(yùn)球過(guò)半場(chǎng),急停,跳投。

球進(jìn)筐,他沒(méi)看,轉(zhuǎn)身?yè)烨颍匦抡镜搅P球線。

一個(gè)人練。

我看了兩秒,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

走出校門(mén)時(shí),風(fēng)又起來(lái)了。

我抬手扶了下眼鏡,忽然覺(jué)得,這次轉(zhuǎn)學(xué),可能不會(huì)像我想的那么安靜。

第二天早上,我提前二十分鐘到校。

教室沒(méi)人,我坐在位置上,翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)。

門(mén)被推開(kāi)。

他走進(jìn)來(lái),一身晨光里的輪廓,像剪影。

他走到座位,放下書(shū)包,拉開(kāi)拉鏈,取出一本文科筆記本。

封面干干凈凈,沒(méi)有名字。

他翻開(kāi),我瞥見(jiàn)第一頁(yè)。

寫(xiě)著兩行字。

第一行是日期。

第二行,寫(xiě)著:“林夕?!?br>
字跡和作業(yè)本上一樣,鋒利如刀。

他合上本子,抬頭。

目光穿過(guò)半個(gè)教室,落在我臉上。

我沒(méi)躲。

他沒(méi)說(shuō)話(huà),低頭翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)。

我收回視線,心跳慢了下來(lái)。

窗外,陽(yáng)光照進(jìn)教室,落在我的課桌上。

我拿起筆,翻開(kāi)新本子。

第一頁(yè),我寫(xiě)了個(gè)名字。

顧夜白。

筆尖頓了頓,沒(méi)擦。

就讓它留在那兒。

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