驕陽(yáng)落幕，細(xì)碎的余暉透過(guò)綠葉映照著教學(xué)樓，走廊上響起紛亂的腳步聲。

“喂！

周進(jìn)，老師叫你領(lǐng)花名冊(cè)點(diǎn)名，江越爸爸幫你拿了，你還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)？”

說(shuō)著就撥開一眾同學(xué)往教室門口沖。

“哎哎哎，你也太不夠意思了，等下點(diǎn)不了名袋鼠又要說(shuō)我，你別跑給我拿過(guò)來(lái)。”

兩人在走廊扮演貓抓老鼠。

江越猶如泥鰍鉆洞般的走位一頭扎進(jìn)拐角，周進(jìn)因?yàn)閯x不住車首挺挺的撞上了人。

這一下撞夠嗆，剛想罵江越抬起頭哪里還有他的影子，接著映入眼簾的是一只白皙修長(zhǎng)的手，腦子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)手己經(jīng)搭上去了，借力站起來(lái)后他扶了扶墻，開口道：“謝謝，額，不是，對(duì)不起，跑的太急了，撞到你了，不好意思?！?br>
“嗯，沒(méi)事，下次小心點(diǎn)吧?！?br>
解淮蹲下去撿散落一地的書籍，周進(jìn)見(jiàn)狀也趕緊蹲下來(lái)?yè)鞎?，再抬眼猝不及防撞進(jìn)一雙極好看的眸子。

“你的眼睛真好看，我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？”

“不知道，但是我要去收拾東西了，再見(jiàn)?！?br>
說(shuō)著就避開周進(jìn)向教室的方向走。

同時(shí)心里在想“這個(gè)人真是自來(lái)熟，我要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

不久周進(jìn)也抓到了江越這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，拿到了花名?cè)，站上講臺(tái)環(huán)視一圈，看見(jiàn)了角落里被他撞的同學(xué)，心情不知什么原因更好了。

“林悅、趙陽(yáng)、風(fēng)釋樓、喬鐸禮、江越……解淮。”

一一答到后，班主任姍姍來(lái)遲，“人都到齊了是吧，那就我先自我介紹一下，我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓鐘，叫鐘黛舒，你們可以叫我鐘老師，起一些小外號(hào)也行，不要太過(guò)分，現(xiàn)在你們可以去領(lǐng)軍訓(xùn)服，稍后我會(huì)安排座位表?！?br>
三三兩兩的解散后周進(jìn)迫不及待的湊到解淮身邊，“解淮嗎？

我想起來(lái)我們是初三的同班同學(xué)，只是不太熟，你又有時(shí)候請(qǐng)假，所以沒(méi)認(rèn)出來(lái)，抱歉啊?！?br>
“哦，初中同學(xué)，沒(méi)什么印象?！?br>
解淮說(shuō)完周進(jìn)尷尬的笑笑，人家這不是擺明了不想和他過(guò)多接觸嗎？

“你初中請(qǐng)假是身體原因嗎？”

還沒(méi)等解淮回答，江越突然出現(xiàn)拉走了周進(jìn)。

解淮獨(dú)自領(lǐng)完軍訓(xùn)服又**了飯卡和水卡**室休息。

開學(xué)第一天晚自習(xí)沒(méi)有老師，每個(gè)班級(jí)都有不小的討論聲，周進(jìn)趁此去找老師申請(qǐng)和解淮做同桌，老師知道他們以前是同學(xué)也欣然同意，第一節(jié)晚自習(xí)就用來(lái)?yè)Q位置了。

周進(jìn)搬完自己都位置就去幫準(zhǔn)同桌搬凳子，“謝謝，我自己來(lái)吧。”

解淮的冷漠絲毫沒(méi)有影響到周進(jìn)的熱情，依然幫他搬完了座位。

課間乃至上課，解淮在搬好位置后就把頭埋在臂彎里休息，跟同學(xué)聊的熱火朝天的周進(jìn)余光也注意到了同桌的行為。

初中請(qǐng)假？

身體不舒服？

深深的疑問(wèn)和出于對(duì)同桌的關(guān)心促使他輕輕碰了一下解淮，不為所動(dòng)。

“嗯？

睡著了嗎？”

他心里這樣想，頭己經(jīng)湊到解淮耳朵旁，“你是不是身體不舒服？”

本來(lái)打算置之不理的解淮，因?yàn)槎厙姳〉臒釟飧械揭唤z僵硬，不得不將頭從臂彎里抬起來(lái)，正好對(duì)上周進(jìn)關(guān)切的眼神，將心里的一點(diǎn)異常壓下，“沒(méi)有，有點(diǎn)困而己。”

看他搭話了，周進(jìn)乘勝追擊“誒，解淮，我們班主任的外號(hào)你知道嗎，她初一帶過(guò)我，我們班人起了個(gè)外號(hào)叫袋鼠，是不是非常貼合她名字的諧音？”

“嗯?！?br>
薄唇輕抿，吐出來(lái)的話卻扎心，“我現(xiàn)在想睡覺(jué)了，下次再聊吧?！?br>
無(wú)異于兜頭冷水，周進(jìn)卻并不感到氣餒，成為朋友，指日可待，這是我們之間的緣分?。?br>