夢回青蔥：竹馬奪心錄
第1章 重生那一瞬
清晨的陽光透過淡藍(lán)色的窗簾，斜斜地灑在書桌上那本被揉得皺巴巴的練習(xí)冊上。
白雅翻了個身，額頭有些發(fā)熱，夢境還縈繞不去。
前世的期末考場上，她的筆尖因慌張而停頓，淚水模糊了答題卡上的字跡；那一刻，所有努力仿佛都化作虛無。
摁在額頭上的冰涼汗珠，一并將她從夢里拽回現(xiàn)實(shí)。
“咦？
怎么還這么早？”
睜開眼，映入眼簾的是熟悉又陌生的高一教室——狹長的白色課桌，墻角還立著新掛起的校徽**。
窗外，芙蓉花剛剛含苞待放，賦予校園一種清新純粹的氣息。
記憶如潮水般涌回，白雅猛地坐起，腦袋嗡嗡作響。
“我……我回到高一了？”
她伸手摸向枕邊，那里應(yīng)該是自己平日里貼滿勵志海報(bào)和考綱小抄的薄筆記本，卻只赫然靜靜躺著一摞全新的作文本。
仔細(xì)一翻，日期顯示：高一（1）班第一學(xué)期第一周。
胸口一陣劇烈起伏，白雅幾乎要按捺不住心中的激動與驚恐。
曾經(jīng)的崩潰，那場讓她丟掉獎學(xué)金、險(xiǎn)些被迫休學(xué)的慘痛記憶，被生生重置到了此刻。
她咬牙，喃喃道：“這一次，我絕不重蹈覆轍。”
匆匆洗漱完畢，白雅披上校服校裙，走出家門。
樓下，父母還在客廳里翻看剛買的高一教材。
母親抬頭見她，驚喜地喊：“雅雅，你起得真早！
快來吃點(diǎn)熱粥，我給你做了雞蛋卷呢。”
白雅輕輕點(diǎn)頭，笑容中卻帶著些許堅(jiān)定：“媽，謝謝您，我在學(xué)習(xí)上一定更努力?！?br>
早餐桌上，母親關(guān)切地囑咐：“這學(xué)期你要注意休息，不要像以前那樣熬夜刷題了?！?br>
父親也補(bǔ)了一句：“要合理安排時間，培養(yǎng)興趣愛好，成績才會穩(wěn)步提升?！?br>
白雅鄭重其事地回答：“嗯，我會在每周安排計(jì)劃表，并且留出三小時運(yùn)動時間。”
話音一落，父母對視一笑，紛紛點(diǎn)頭。
踏進(jìn)校園，迎面是一群剛?cè)雽W(xué)的高一新生，臉上寫滿對未來的憧憬與忐忑。
她抬頭，看見新?lián)Q的電子班牌上滾動播出：高一（1）班——班主任李晴老師。
去年她在高三留下太多遺憾，如今重來一次，連老師都還未曾相識。
鈴聲響起，白雅和同班同學(xué)陸續(xù)進(jìn)教室。
**周茜迎上來，熱情地自我介紹：“你好，我叫周茜，**。
你是白雅吧？
聽說你數(shù)學(xué)很好，來了我們班太好了！”
白雅禮貌回應(yīng)，心中卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：得想辦法盡快和同學(xué)們打成一片，別再像前世那樣孤軍奮戰(zhàn)。
座位上，教室后排靠窗的位置格外空著。
白雅環(huán)顧一周，決定坐下來。
陽光穿過窗欞，斜斜落在她桌上的空白練習(xí)冊上，像在對她的重生宣告著希望。
她掏出筆記本，寫下：“目標(biāo)一：每天復(fù)習(xí)課堂筆記并完成錯題本。
目標(biāo)二：每周至少參加一次團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)會與人協(xié)作。
目標(biāo)三：保持心態(tài)平和，勞逸結(jié)合?！?br>
李晴老師走上講臺，清亮的聲音在教室里蕩漾：“同學(xué)們好，我是你們的班主任李晴。
希望大家在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會關(guān)心彼此，共同進(jìn)步。”
她的目光在白雅身上停留了一瞬，似乎有些意外，又轉(zhuǎn)瞬笑開。
白雅輕握筆尖，暗自發(fā)誓：一定要贏得老師的信任，絕不再讓自己在學(xué)業(yè)和人際上兩手空空。
上午兩節(jié)課下來，數(shù)學(xué)課上老師發(fā)了一張小測卷，驟然的**讓新生們有些措手不及。
白雅心里一陣緊張，卻仍能在草稿紙上清楚地列出公式步驟。
她沉穩(wěn)地答題，邊做邊想：上次高三模擬中自己在高壓之下慌了手腳，這次要保持淡定。
收卷鈴響時，她交上答卷，感覺手腕微微發(fā)麻。
下課后，她看見不遠(yuǎn)處有同學(xué)圍著黑板討論題目，便輕步走過去，微笑著提出自己的思路。
幾位同學(xué)聽后稱贊：“原來還有這種解法，白雅，你真厲害！”
有人邀她加入課后數(shù)學(xué)小組，白雅爽快答應(yīng)。
心頭一暖：這是新的起點(diǎn)。
午休時，她獨(dú)自坐在操場邊的長椅上，拿出手機(jī)瀏覽前世的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
忽然，校園廣播里傳來一條通知：“寒假社會實(shí)踐報(bào)名即將開始，請各班推選三名同學(xué)參加，詳情請?jiān)诿魈熘形缜暗桨嗉壢翰榭??！?br>
白雅一愣，暗自記下時間：明天下午，我要第一個報(bào)名。
黃昏時分，校園里回蕩著放學(xué)后的嬉笑聲。
白雅走在回家的路上，夕陽將她的影子拉得很長。
她感到從未有過的充實(shí)，也隱隱察覺到某種不同尋常的氛圍：在教學(xué)樓側(cè)門口，一張被風(fēng)吹得微微搖晃的公告欄上，貼著一張只寫了“千萬別讓任何人看到”的小紙條。
字跡潦草，卻在夕陽下格外刺眼。
她駐足，伸手想將那張小紙條撕下，卻被身后傳來的一聲輕笑嚇了一跳。
轉(zhuǎn)身望去，是一個披著藍(lán)色風(fēng)衣的中年男子，正看著她，眼神深邃而意味不明。
男子并沒有上前，只是抬手指了指公告欄，然后轉(zhuǎn)身沿校園小路消失在暮色中。
白雅心臟猛跳：他是誰？
那張紙條究竟寫了什么？
她看向還在擺動的紙條，突然發(fā)現(xiàn)上面似乎有印記——一串若隱若現(xiàn)的數(shù)字：2022-11-05。
她拿出筆記本，匆匆記錄下這一串日期，腦中隱約感覺那天似乎跟她前世的某個秘密有關(guān)。
夜色下，白雅回到家，心情難以平靜。
她把父母哄睡后，推開書房燈，望著墻上那幅她昨夜才貼上的勵志海報(bào)。
筆記本里寫的目標(biāo)依舊清晰，但那張神秘紙條和藍(lán)衣男子的出現(xiàn)，讓她明白，自己的重生不僅是為了彌補(bǔ)學(xué)業(yè)，更可能隱藏著更大的謎題。
窗外的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，投下她堅(jiān)定的側(cè)影。
白雅輕聲自語：“這一次，我不僅要贏在高一，更要揭開前世那段被封印的記憶?！?br>
她深吸一口氣，伸手關(guān)燈，房間陷入黑暗，只留窗外月光如銀色河流，靜靜流淌……
白雅翻了個身，額頭有些發(fā)熱，夢境還縈繞不去。
前世的期末考場上，她的筆尖因慌張而停頓，淚水模糊了答題卡上的字跡；那一刻，所有努力仿佛都化作虛無。
摁在額頭上的冰涼汗珠，一并將她從夢里拽回現(xiàn)實(shí)。
“咦？
怎么還這么早？”
睜開眼，映入眼簾的是熟悉又陌生的高一教室——狹長的白色課桌，墻角還立著新掛起的校徽**。
窗外，芙蓉花剛剛含苞待放，賦予校園一種清新純粹的氣息。
記憶如潮水般涌回，白雅猛地坐起，腦袋嗡嗡作響。
“我……我回到高一了？”
她伸手摸向枕邊，那里應(yīng)該是自己平日里貼滿勵志海報(bào)和考綱小抄的薄筆記本，卻只赫然靜靜躺著一摞全新的作文本。
仔細(xì)一翻，日期顯示：高一（1）班第一學(xué)期第一周。
胸口一陣劇烈起伏，白雅幾乎要按捺不住心中的激動與驚恐。
曾經(jīng)的崩潰，那場讓她丟掉獎學(xué)金、險(xiǎn)些被迫休學(xué)的慘痛記憶，被生生重置到了此刻。
她咬牙，喃喃道：“這一次，我絕不重蹈覆轍。”
匆匆洗漱完畢，白雅披上校服校裙，走出家門。
樓下，父母還在客廳里翻看剛買的高一教材。
母親抬頭見她，驚喜地喊：“雅雅，你起得真早！
快來吃點(diǎn)熱粥，我給你做了雞蛋卷呢。”
白雅輕輕點(diǎn)頭，笑容中卻帶著些許堅(jiān)定：“媽，謝謝您，我在學(xué)習(xí)上一定更努力?！?br>
早餐桌上，母親關(guān)切地囑咐：“這學(xué)期你要注意休息，不要像以前那樣熬夜刷題了?！?br>
父親也補(bǔ)了一句：“要合理安排時間，培養(yǎng)興趣愛好，成績才會穩(wěn)步提升?！?br>
白雅鄭重其事地回答：“嗯，我會在每周安排計(jì)劃表，并且留出三小時運(yùn)動時間。”
話音一落，父母對視一笑，紛紛點(diǎn)頭。
踏進(jìn)校園，迎面是一群剛?cè)雽W(xué)的高一新生，臉上寫滿對未來的憧憬與忐忑。
她抬頭，看見新?lián)Q的電子班牌上滾動播出：高一（1）班——班主任李晴老師。
去年她在高三留下太多遺憾，如今重來一次，連老師都還未曾相識。
鈴聲響起，白雅和同班同學(xué)陸續(xù)進(jìn)教室。
**周茜迎上來，熱情地自我介紹：“你好，我叫周茜，**。
你是白雅吧？
聽說你數(shù)學(xué)很好，來了我們班太好了！”
白雅禮貌回應(yīng)，心中卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：得想辦法盡快和同學(xué)們打成一片，別再像前世那樣孤軍奮戰(zhàn)。
座位上，教室后排靠窗的位置格外空著。
白雅環(huán)顧一周，決定坐下來。
陽光穿過窗欞，斜斜落在她桌上的空白練習(xí)冊上，像在對她的重生宣告著希望。
她掏出筆記本，寫下：“目標(biāo)一：每天復(fù)習(xí)課堂筆記并完成錯題本。
目標(biāo)二：每周至少參加一次團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)會與人協(xié)作。
目標(biāo)三：保持心態(tài)平和，勞逸結(jié)合?！?br>
李晴老師走上講臺，清亮的聲音在教室里蕩漾：“同學(xué)們好，我是你們的班主任李晴。
希望大家在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會關(guān)心彼此，共同進(jìn)步。”
她的目光在白雅身上停留了一瞬，似乎有些意外，又轉(zhuǎn)瞬笑開。
白雅輕握筆尖，暗自發(fā)誓：一定要贏得老師的信任，絕不再讓自己在學(xué)業(yè)和人際上兩手空空。
上午兩節(jié)課下來，數(shù)學(xué)課上老師發(fā)了一張小測卷，驟然的**讓新生們有些措手不及。
白雅心里一陣緊張，卻仍能在草稿紙上清楚地列出公式步驟。
她沉穩(wěn)地答題，邊做邊想：上次高三模擬中自己在高壓之下慌了手腳，這次要保持淡定。
收卷鈴響時，她交上答卷，感覺手腕微微發(fā)麻。
下課后，她看見不遠(yuǎn)處有同學(xué)圍著黑板討論題目，便輕步走過去，微笑著提出自己的思路。
幾位同學(xué)聽后稱贊：“原來還有這種解法，白雅，你真厲害！”
有人邀她加入課后數(shù)學(xué)小組，白雅爽快答應(yīng)。
心頭一暖：這是新的起點(diǎn)。
午休時，她獨(dú)自坐在操場邊的長椅上，拿出手機(jī)瀏覽前世的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
忽然，校園廣播里傳來一條通知：“寒假社會實(shí)踐報(bào)名即將開始，請各班推選三名同學(xué)參加，詳情請?jiān)诿魈熘形缜暗桨嗉壢翰榭??！?br>
白雅一愣，暗自記下時間：明天下午，我要第一個報(bào)名。
黃昏時分，校園里回蕩著放學(xué)后的嬉笑聲。
白雅走在回家的路上，夕陽將她的影子拉得很長。
她感到從未有過的充實(shí)，也隱隱察覺到某種不同尋常的氛圍：在教學(xué)樓側(cè)門口，一張被風(fēng)吹得微微搖晃的公告欄上，貼著一張只寫了“千萬別讓任何人看到”的小紙條。
字跡潦草，卻在夕陽下格外刺眼。
她駐足，伸手想將那張小紙條撕下，卻被身后傳來的一聲輕笑嚇了一跳。
轉(zhuǎn)身望去，是一個披著藍(lán)色風(fēng)衣的中年男子，正看著她，眼神深邃而意味不明。
男子并沒有上前，只是抬手指了指公告欄，然后轉(zhuǎn)身沿校園小路消失在暮色中。
白雅心臟猛跳：他是誰？
那張紙條究竟寫了什么？
她看向還在擺動的紙條，突然發(fā)現(xiàn)上面似乎有印記——一串若隱若現(xiàn)的數(shù)字：2022-11-05。
她拿出筆記本，匆匆記錄下這一串日期，腦中隱約感覺那天似乎跟她前世的某個秘密有關(guān)。
夜色下，白雅回到家，心情難以平靜。
她把父母哄睡后，推開書房燈，望著墻上那幅她昨夜才貼上的勵志海報(bào)。
筆記本里寫的目標(biāo)依舊清晰，但那張神秘紙條和藍(lán)衣男子的出現(xiàn)，讓她明白，自己的重生不僅是為了彌補(bǔ)學(xué)業(yè)，更可能隱藏著更大的謎題。
窗外的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，投下她堅(jiān)定的側(cè)影。
白雅輕聲自語：“這一次，我不僅要贏在高一，更要揭開前世那段被封印的記憶?！?br>
她深吸一口氣，伸手關(guān)燈，房間陷入黑暗，只留窗外月光如銀色河流，靜靜流淌……