，抬頭看了看墻上的鐘表，發(fā)現(xiàn)也快要到上學(xué)的時(shí)間，便起身回到了自已的房間，拿上了書包準(zhǔn)備上學(xué)去了。走到門口，林澈正要蹲下準(zhǔn)備換鞋呢，就看見妹妹林萌已經(jīng)把鞋子放到了自已跟前，然后緊忙對(duì)林萌說(shuō)：“謝謝我們可愛小公主喲！快去吃飯吧，不然你一會(huì)上學(xué)也要遲到了??！”：“好的，我知道了鍋鍋”便顛顛的又跑去了餐桌。林母看著兄妹二人，也是一臉的溫馨。林澈背上書包打**門就準(zhǔn)備去上學(xué)了。，就碰見好多同學(xué)和他打招呼，雖然前世的他學(xué)習(xí)成績(jī)并不是太好，但是憑借他驚人的顏值，剛?cè)雽W(xué)就被評(píng)為學(xué)校最帥男神，是全校女生的夢(mèng)中**。而且平時(shí)林澈也是為人十分熱心溫和，善良，更加深得同學(xué)們的喜歡。，心中涌起一股難以言喻的激動(dòng)之情。時(shí)光荏苒，自從畢業(yè)之后，許多同學(xué)便如同斷了線的風(fēng)箏一般，消失在了茫茫人海之中，從此杳無(wú)音訊。而此刻，如果能夠親眼目睹他們十年前青春年少時(shí)的模樣，那該會(huì)是怎樣一種奇妙的體驗(yàn)?zāi)?？想到這里，林澈不禁心生感慨，仿佛時(shí)間倒流般回到了那段青澀懵懂的歲月。，這份感慨并沒有持續(xù)太久，因?yàn)樯险n鈴聲突兀地響起，打破了短暫的寧?kù)o氛圍。第一堂課竟然是班主任老**課！聽到這個(gè)消息，原本還在交頭接耳、低聲議論紛紛的同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)都挺直了腰板，端坐在座位上，擺出一副全神貫注聽講的模樣。沒辦法，誰(shuí)讓老馬是嚴(yán)厲出了名的班主任呢？這種“班主任效應(yīng)”可謂屢試不爽。，他掃視了一圈，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭?！敖裉煸蹅儊?lái)講新的章節(jié)?！闭f(shuō)著，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下課題。林澈看著老馬熟悉的背影，思緒又飄遠(yuǎn)了。曾經(jīng)他因?yàn)槌煽?jī)不好，沒少被老馬批評(píng)，可如今想來(lái)，那些嚴(yán)厲背后都是老師的良苦用心。，老馬突然點(diǎn)了林澈的名字：“林澈，你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題?！?a href="/tag/linche.html" style="color: #1e9fff;">林澈心里一驚，趕緊集中精神看黑板上的題目。還好，這題前世他做過(guò)，他站起來(lái)流利地說(shuō)出了解題思路。老馬眼中閃過(guò)一絲驚訝，隨即贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，看來(lái)這幾天要好好預(yù)習(xí)。大家要向林澈學(xué)習(xí)?！?，林澈坐下后還有些恍惚。不過(guò)從這之后，他暗下決心，這一世一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期待和這重生的機(jī)會(huì)。接下來(lái)的課堂，林澈聽得格外認(rèn)真。
畢竟重生一次，自已并不想再像前世那樣，畢業(yè)以后碌碌無(wú)為了。自已也要***別人眼中的學(xué)霸，而且考慮到自已雖然沒有別的穿越者那些**的系統(tǒng)，但是自已可是有著未來(lái)十年的記憶。怎么可能在甘愿平凡呢。

最主要的是林澈可能因?yàn)橹厣木壒拾?，居然能記清楚前世所有的記憶！可能這就是以前看小說(shuō)里說(shuō)的，記憶加強(qiáng)吧！現(xiàn)在自已記得高考的試卷，里邊的那些題雖然前世自已不會(huì)，但是現(xiàn)在完全可以利用高考前的這兩個(gè)月把他學(xué)會(huì)，這樣的話林澈真想大聲的說(shuō)一句：“還有誰(shuí)！！”

不過(guò)看著***正在滔滔不絕的班主任老馬，林澈還是趕忙坐直身子，認(rèn)真聽課了。不然肯定會(huì)被老馬叫起來(lái)，站著聽課。前世自已的座位可是后排靠窗，王的故鄉(xiāng)，但是每天有一半的時(shí)候，都沒有坐下過(guò)啊，都是站著上課的。

就這樣林澈開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來(lái)，還別說(shuō)，以自已現(xiàn)在26歲的腦子再去聽這些高中的知識(shí)，林澈第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)會(huì)也不是太難。只不過(guò)是有一些以前的知識(shí)點(diǎn)自已不熟悉，導(dǎo)致有些做題的步驟自已不明白。

明白了其中的原理，林澈也是知道了這兩個(gè)月的任務(wù)，那就是把之前落下的知識(shí)撿起來(lái)。這樣自已的成績(jī)肯定會(huì)有一個(gè)很大的提升，再加上自已前世在大學(xué)期間認(rèn)識(shí)了**的朋友，也認(rèn)真學(xué)過(guò)英語(yǔ)，這樣的話，也是更加方便了現(xiàn)在的自已。

不知不覺間，林澈已經(jīng)全神貫注地聆聽完了一堂堂精彩紛呈的課程。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著***滔滔不絕的老師們，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。隨著下課鈴聲的驟然響起，一天充實(shí)的學(xué)習(xí)生活畫上了句號(hào)。

就在此刻，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在林澈面前——正是他的好友張平。只見張平滿臉興奮地湊到林澈跟前，急切地說(shuō)道：“嘿，澈子，別磨蹭啦！趕緊跟我走吧！今天我們繼續(xù)相約網(wǎng)吧，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的五排大戰(zhàn)！看看我的無(wú)極劍圣如何在游戲里橫掃千軍、威震天下！許飛那家伙早就迫不及待地沖向網(wǎng)吧搶占電腦座位咯！”

林澈也是微微一愣，不過(guò)想到前世自已就是這樣，放學(xué)后就是和班級(jí)的這些朋友去網(wǎng)吧五排，快到晚飯后再回家去。雖然也想和他們?nèi)ジ惺芤幌略?jīng)五殺的氛圍，但是林澈還是忍住了。

林澈拍了拍張平的肩膀，笑著說(shuō)：“平子，我今天就不去了。我想利用課余時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)之前落下的功課。”張平一臉不可置信，瞪大了眼睛：“不是吧澈子，你以前可是最積極的，現(xiàn)在咋突然要學(xué)習(xí)了？游戲多好玩啊，學(xué)習(xí)有啥勁?！?br>
林澈認(rèn)真地解釋道：“以前是我不懂事，現(xiàn)在我想改變了。我不想以后碌碌無(wú)為，咱們馬上就要高考了，我想拼一把?！睆埰竭七谱?，還是不太理解：“行吧，那隨你，等你啥時(shí)候想玩了再找我們?！?br>
說(shuō)完，張平就跑著去網(wǎng)吧和許飛他們會(huì)合了。林澈看著張平遠(yuǎn)去的背影，暗自慶幸自已這一世做出了不同的選擇。

他背著書包，徑直走向了學(xué)校的圖書館。在圖書館安靜的氛圍中，林澈翻開課本，開始了自已知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，全身心投入到學(xué)習(xí)中，為了自已的新未來(lái)而努力。