九月，很熱。

是天氣，也是***的溫度。

她用手重重敲了敲黑板，“每次回家的時候都這樣，不被罵幾句都不好受是吧?！?br>
面對***的訓(xùn)斥，同學(xué)們十分配合，都默默地低著頭。

時間稍作停頓，***看著這個場景，心中的怒氣不降反升。

“都不說了是吧，行！

那我說。”

接著，她將多媒體打開，放出了一張圖片。

“我看最近你們都熟了，也是時候調(diào)一下座位了?！?br>
“??？

不要啊?！?br>
此舉引來了群眾的不滿。

有人反對，有人贊同，有人歡喜，有人愁。

“安靜！”

***拍在講桌上，“后半節(jié)課都給我換完，不然都別走了！”

說完這些之后，***便離開了。

教室在老師離開不到半分鐘，沸騰了起來。

而坐在最后一排的陳孟澤在尋找著自己的座位。

“你在第五排，同桌是老八。”

李飛拍著陳孟澤的肩膀，然后說著。

每個宿舍都有八個人，而老八指的是宿舍的八床。

“那可還行。”

不過，對他而言坐那都無所謂了。

只是，身為成績墊底的老八怎么會允許自己坐的這么靠前。

他和他的后桌換位了，還是位女生。

Ⅰ回家的日子總是短暫的，就像是來時的路一樣。

怎么剛坐上車就到學(xué)校了！

不過，這對陳孟澤來說都不重要。

重要的是，他面前堆積如山的作業(yè)。

半個小時，他只有半個小時。

陳孟澤四周張望，但剛換的座位，根本就沒有他認識的人。

沒辦法，他只能將矛頭指向了身邊的人。

“你是我的同桌?！?br>
“?。俊?br>
“啊，不對。

好久沒給別人說話了有點不適應(yīng)。”

“?。?br>
···哈，哈哈?！?br>
她遠離了精神狀態(tài)不佳的陳孟澤。

精神狀態(tài)不佳的陳孟澤靠近了她。

“那個，你的作業(yè)寫完了沒？”

“作，作業(yè)？

英語嗎？”

“數(shù)學(xué)和生物?！?br>
陳孟澤說道，其實還有化學(xué)、語文。

只不過數(shù)學(xué)和生物一會要交，所以得趕快把這兩科解決了。

不過說實話，英語這東西，分分鐘不就可以蒙完嗎，抄的還不一定有蒙的快呢。

“我，我找一下?！?br>
可見她人還挺好的。

不過看上去，總感覺有點不對勁。

一定是新?lián)Q了同桌不太適應(yīng)，嗯，一定是這樣。

在陳孟澤的注視下她翻著書桌，最后給拿出來一本作業(yè)，而陳孟澤自然