1 故事簡介鋼琴家周詩雨在重要演出前發(fā)現(xiàn)鋼琴音準(zhǔn)出現(xiàn)問題，調(diào)音師林修遠(yuǎn)臨危受命前來調(diào)整，兩人初次相遇便因?qū)σ魳返耐昝雷非蠖a(chǎn)生共鳴。

深夜的旋律：林修遠(yuǎn)被周詩雨的琴聲所吸引，發(fā)現(xiàn)她彈奏的是自己創(chuàng)作的未完成曲目《雨巷》，兩人在音樂中建立起一種超越言語的默契。

意外的合作：周詩雨邀請林修遠(yuǎn)擔(dān)任她的專屬調(diào)音師，兩人開始頻繁接觸，林修遠(yuǎn)被周詩雨對(duì)音樂的執(zhí)著所打動(dòng)，而周詩雨則欣賞林修遠(yuǎn)對(duì)聲音的敏銳感知。

情感萌芽：在共同工作的過程中，兩人逐漸敞開心扉，分享各自的音樂理念和人生故事，林修遠(yuǎn)被周詩雨的熱情所感染，開始重新審視自己對(duì)音樂的熱愛。

危機(jī)與抉擇：周詩雨面臨職業(yè)生涯的重要選擇，林修遠(yuǎn)得知自己聽力正在衰退，兩人關(guān)系因各自的問題而面臨考驗(yàn)，卻也在彼此的支持下找到新的方向。

---2 正文2 琴聲遇知音周詩雨站在**的陰影處，指尖輕輕敲擊著大腿外側(cè)，無聲地復(fù)習(xí)著今晚即將演奏的曲目。

肖邦的《英雄波蘭舞曲》在她腦海中流淌，每一個(gè)音符都清晰如昨。

她閉上眼睛，感受著音樂在體內(nèi)奔涌的節(jié)奏，仿佛已經(jīng)能聽到觀眾席上即將爆發(fā)的掌聲。

"周老師，還有二十分鐘就要開始了。

"場務(wù)小李輕聲提醒道，遞來一杯溫水。

周詩雨接過水杯，抿了一小口。

"鋼琴檢查過了嗎？

""調(diào)音師剛剛完成最后一次調(diào)試，應(yīng)該沒問題了。

"她點(diǎn)點(diǎn)頭，卻還是走向舞臺(tái)側(cè)翼的三角鋼琴。

這是她合作多年的施坦威D-274，黑色的琴身在舞臺(tái)燈光下泛著優(yōu)雅的光澤。

她輕輕掀起琴蓋，右手在中央C鍵上按下一個(gè)**。

聲音在空蕩的音樂廳里回蕩，周詩雨的眉頭卻皺了起來。

她又試了幾個(gè)音，然后果斷合上琴蓋。

"高音區(qū)有幾個(gè)音不準(zhǔn)，低音區(qū)也有輕微走音。

"她對(duì)場務(wù)說，聲音平靜卻不容置疑，"我需要調(diào)音師現(xiàn)在處理。

"小李面露難色："可是周老師，觀眾已經(jīng)開始入場了，原來的調(diào)音師已經(jīng)...""那就找能現(xiàn)在解決問題的人。

"周詩雨打斷他，聲音依然柔和，卻帶著不容拒絕的力量，"如果鋼琴狀態(tài)不對(duì)，我無法保證演