第1章 初遇
長(zhǎng)夜借光
我人群中初初見(jiàn)你，你獨(dú)自美麗。
——這是我第一次見(jiàn)到林霽陽(yáng)，腦海里蹦出來(lái)的唯一一句話(huà)。
陳麥2007年的九月，空氣里仍殘留著暑熱的余燼，卻被一陣緊似一陣的秋風(fēng)裹挾著，顯出幾分澄澈的涼意。
懸鈴木寬大的葉子邊緣己悄然染上微黃，在清源二中空曠的操場(chǎng)上方沙沙作響。
陽(yáng)光穿過(guò)枝葉的縫隙，在水泥地面上投下細(xì)碎跳躍的光斑，像撒了一地流動(dòng)的碎金。
陳麥站在0619班的隊(duì)伍中段，百無(wú)聊賴(lài)地用腳尖輕輕踢著一顆小石子。
她微微仰著頭，瞇著眼看樹(shù)葉縫隙里漏下的光點(diǎn)，嘴角帶著點(diǎn)慣常的、漫不經(jīng)心的笑意。
腳下的藍(lán)色帆布鞋鞋尖有點(diǎn)磨損的毛邊，是暑假在田埂上瘋跑追野兔時(shí)刮的；膝蓋處那道細(xì)細(xì)的、顏色略深的補(bǔ)丁針腳細(xì)密，是媽媽用縫紉機(jī)給洗白了的牛仔褲補(bǔ)的——昨天她還跟同村的張慧敏顯擺，說(shuō)這是“戰(zhàn)斗勛章”，證明暑假?zèng)]白幫家里干活。
她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這有什么，她陳麥?zhǔn)钦l(shuí)？
是憑真本事考進(jìn)二中的，是原0619班雷打不動(dòng)的第一名！
學(xué)習(xí)好，人緣也不差，在村里爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、下河摸魚(yú)蝦，她都是沖在最前面的那個(gè)。
在熟悉的天地里，她是張揚(yáng)而明媚的，像田埂上迎著風(fēng)的小野花。
“0619班！
0619班同學(xué)注意了！”
教導(dǎo)主任洪亮的聲音通過(guò)老式擴(kuò)音喇叭傳出來(lái)，帶著嗡嗡的電流雜音，瞬間壓過(guò)了操場(chǎng)上細(xì)碎的議論。
那聲音像一塊石頭投入平靜的水面。
陳麥?zhǔn)栈乜刺斓哪抗猓聪蜿?duì)伍前面。
班主任老王那張總是帶著疲憊和嚴(yán)肅的臉此刻更添了幾分無(wú)可奈何的凝重。
他手里捏著一張薄薄的油印紙，紙張邊緣被捏得有些卷曲發(fā)皺。
“根據(jù)學(xué)校安排，”老王的聲音低沉下去，帶著一種宣布重大消息的滯澀，“我們班，0619班，需要拆分，并入其他班級(jí)?！?br>
他頓了頓，目光掃過(guò)面前一張張?bào)E然凝固的稚嫩臉龐。
“點(diǎn)到名字的同學(xué)，請(qǐng)跟隨新的班主任老師離開(kāi)。
希望大家到了新班級(jí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?！?br>
陳麥心里“咯噔”一下。
盡管早有風(fēng)聲，但塵埃落定的這一刻，一種被連根拔起的不適感還是猛地攥住了她。
她用力抿了抿唇，壓下心頭那點(diǎn)翻涌的酸澀。
0619班，是她用無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的習(xí)題和清晨的背誦換來(lái)的歸屬感，是她張揚(yáng)自信的底氣來(lái)源之一。
她下意識(shí)挺首了脊背，像一棵不愿輕易彎折的小樹(shù)。
風(fēng)吹動(dòng)她額前細(xì)軟的劉海，拂過(guò)她光潔的額頭。
她告訴自己：怕什么，金子到哪兒都發(fā)光！
新班級(jí)？
正好去會(huì)會(huì)新的對(duì)手！
很快，幾個(gè)陌生的老師面孔出現(xiàn)在操場(chǎng)前方，手里拿著名單開(kāi)始點(diǎn)名。
每一次名字被念出，都伴隨著一個(gè)同學(xué)茫然地走出隊(duì)列。
隊(duì)伍在一點(diǎn)點(diǎn)縮小。
“陳麥！”
一個(gè)陌生的男聲響了起來(lái)，沉穩(wěn)而清晰。
陳麥立刻循聲望去。
只見(jiàn)一位穿著整潔灰色夾克的中年男老師站在不遠(yuǎn)處。
他戴著黑框眼鏡，頭發(fā)有一點(diǎn)稀疏，手里捏著名單，目光正越過(guò)人群落在她身上。
胸前掛著的藍(lán)色吊牌上印著“李江波”三個(gè)字，職務(wù)是“英語(yǔ)教師”。
“到！”
陳麥聲音清脆地應(yīng)道，帶著她一貫的利落勁兒。
她深吸一口氣，邁開(kāi)步子，大大方方地從熟悉的隊(duì)列里走了出來(lái)，還不忘回頭給幾個(gè)相熟的同學(xué)一個(gè)“放心”的眼神。
“還有張媛媛，郭棟梁……”李江波老師繼續(xù)念著名字。
十幾個(gè)名字念完，操場(chǎng)的另一側(cè)，便聚起了一小簇的身影，他們十幾個(gè)人要跟著新的班主任去新班級(jí)啊。
陳麥很慶幸，她在19班最好的朋友張媛媛也和她一塊去新的班級(jí)了，陳麥對(duì)新班級(jí)充滿(mǎn)了好奇。
“好了，19班的同學(xué)，先跟我來(lái)這邊集合一下?！?br>
李江波老師的聲音打斷了她對(duì)新班級(jí)的想象。
他揮了揮手，示意他們這支剛剛拼湊起來(lái)的小隊(duì)伍跟著他走向操場(chǎng)的另一個(gè)方向。
19班的十幾個(gè)同學(xué)，稀稀拉拉地挪到操場(chǎng)邊緣一棵高大的懸鈴木下站定，和一前面方陣的同學(xué)面對(duì)面站立。
因?yàn)槿藬?shù)有點(diǎn)多，老師讓第一排的女生蹲下，方便后面的同學(xué)都能看到新班級(jí)的同學(xué)。
樹(shù)蔭濃密，空氣里浮動(dòng)著青草被曬過(guò)后特有的干燥氣息。
19班的同學(xué)們看著對(duì)面整齊方隊(duì)的矩陣，意識(shí)到那將是將要加入的新班級(jí)，他們互相交換著拘謹(jǐn)?shù)难凵?，陳麥卻蹲得筆首，目光坦率地掃視著新環(huán)境，帶著點(diǎn)初生牛犢不怕虎的勁兒。
就在這時(shí)，***抬起頭，朝著方隊(duì)后面的方向提高了聲音：“林霽陽(yáng)！
林霽陽(yáng)在嗎？
過(guò)來(lái)一下！”
那聲音穿透了操場(chǎng)的**音。
陳麥和其他同學(xué)一樣，下意識(shí)地循著***的目光望了過(guò)去。
時(shí)間，仿佛在那一瞬間被拉長(zhǎng)、凝固。
陽(yáng)光從西側(cè)的教學(xué)樓頂傾瀉而下，晃得人有些睜不開(kāi)眼。
一個(gè)高高瘦瘦的身影從那片耀眼的金色光暈里大步走了出來(lái)，朝著他們所在的樹(shù)蔭下而來(lái)。
他走得很隨意，甚至帶著點(diǎn)少年人特有的、漫不經(jīng)心的懶散。
光線(xiàn)勾勒出他清晰流暢的輪廓，柔軟的頭發(fā)在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一種溫暖的金棕色。
他穿著一件干凈的純白色短袖T恤，外面松松垮垮地套著一件淺灰色的連帽薄外套，拉鏈只隨意地拉到一半。
斜挎在身側(cè)的一個(gè)深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)書(shū)包，看起來(lái)很新，上面印著一個(gè)陳麥不認(rèn)識(shí)但感覺(jué)很高檔的英文標(biāo)識(shí)。
隨著他越走越近，逆光的效果漸漸減弱。
陳麥看清了他的臉。
鼻梁很挺，下頜線(xiàn)條清晰利落，嘴角似乎天然帶著一點(diǎn)微微上揚(yáng)的弧度，顯得明朗而干凈。
皮膚是健康的小麥色。
最吸引人的是他那雙眼睛——清澈，明亮，像夏日午后被陽(yáng)光穿透的溪水，坦坦蕩蕩，沒(méi)有半分局促，只有一種理所當(dāng)然的從容。
他一步步走近，陳麥的目光卻不由自主地下滑，落在了他的褲腳上。
他穿著一條深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲，質(zhì)地看起來(lái)柔軟舒適。
然而，那褲腳卻明顯地短了一大截，離他腳上那雙一看就價(jià)值不菲的白色帶三道杠運(yùn)動(dòng)鞋鞋幫，還有好一段距離，突兀地露出一截少年嶙峋的腳踝骨，以及一小段白色的棉襪邊緣。
褲腳與鞋之間那截空蕩蕩的留白，顯得如此不合時(shí)宜，卻又如此…理首氣壯。
林霽陽(yáng)幾步就走到了***面前，站定，他微微側(cè)著頭：“***，您找我？”
“嗯，”***點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指陳麥他們這群新面孔，“這些都是剛分到我們22班的新同學(xué)”。
并對(duì)陳麥原19班的人介紹到：接下來(lái)我將會(huì)是你們的新班0622班的班主任，這是22班的**也是上學(xué)期的班級(jí)第一，大家到新班級(jí)后有不清楚的，也可以多問(wèn)問(wèn)**?！?br>
陳麥19班的十幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“好的”。
***接著對(duì)林霽陽(yáng)說(shuō)“你帶著跟原來(lái)的隊(duì)伍排在一起，我去處理完分班名單就過(guò)來(lái)。
“好。”
林霽陽(yáng)應(yīng)得干脆利落。
他的目光隨即轉(zhuǎn)向了陳麥他們，臉上綻開(kāi)一個(gè)笑容，那笑容像一道光，瞬間點(diǎn)亮了他明朗的五官，帶著一種毫無(wú)陰霾的、坦率的感染力。
“大家跟我來(lái)吧，我們重新排一下隊(duì)，融成一個(gè)新班級(jí)”他側(cè)過(guò)身，朝操場(chǎng)中央0622班原來(lái)的隊(duì)伍方向指了指，聲音清朗。
就在林霽陽(yáng)站在他們隊(duì)伍面前，陳麥仰視看到他的時(shí)候，一股突如其來(lái)的、毫無(wú)防備的窘迫感像滾燙的巖漿，猛地從心底沖上頭頂！
她幾乎是本能地、猛地低下頭，心臟在胸腔里毫無(wú)章法地狂跳起來(lái)，撞得肋骨生疼。
臉頰和耳根火燒火燎。
她懊悔怎么就穿了這個(gè)帶補(bǔ)丁的褲子了呢？
蹲著顯著大腿好粗啊，膝蓋上那道被她視為“勛章”的補(bǔ)丁，此刻卻像一塊燒紅的烙鐵，狠狠燙在她的心上。
一股熟悉的、冰涼的“多余感”瞬間攫住了她。
這感覺(jué)太熟悉了。
像媽媽那句不經(jīng)意卻時(shí)常掛在嘴上的調(diào)侃：“三個(gè)孩子，從小就二胖最丑二胖”——這個(gè)家里叫了多年的小名，連同那些關(guān)于“丑胖”的模糊低語(yǔ)，此刻都隨著那道補(bǔ)丁的灼痛感，翻江倒海地涌了上來(lái)。
她下意識(shí)地捂緊了膝蓋，仿佛想捂住那個(gè)叫“陳二胖”的、不被喜愛(ài)的、灰撲撲的自己。
她拼命學(xué)習(xí)，次次考第一，不就是為了換媽媽難得一見(jiàn)的笑臉，換一句“我二閨女有出息”嗎？
成績(jī)是她唯一的鎧甲，是她在這貧瘠土地上能抓住的、證明自己“有用”的稻草。
可現(xiàn)在，在這個(gè)叫林霽陽(yáng)的男生面前，這身鎧甲“嘩啦”一聲，碎得徹底。
他站在那里，像一棵生在沃土、沐浴陽(yáng)光的樹(shù)，挺拔，舒展，帶著與生俱來(lái)的光潔和從容。
他的存在本身，就在無(wú)聲地宣告：你看，這世上有人生來(lái)就不必為“存在”本身感到抱歉，不必用滿(mǎn)分試卷去兌換一點(diǎn)稀薄的愛(ài)意。
她引以為傲的成績(jī)，在他那些她無(wú)法觸及的“擁有”面前（那嶄新的書(shū)包，那不合身卻透著隨性的褲腳，甚至是他父母能讓他長(zhǎng)得這么高這么挺拔的營(yíng)養(yǎng)），顯得如此蒼白而可笑。
一股尖銳的、混合著自慚形穢和絕望的窘迫，像冰冷的潮水，瞬間淹沒(méi)了她。
怎么回事？
她茫然又驚慌地問(wèn)自己。
剛才那股“金子到哪都發(fā)光”的勁兒呢？
明明昨天還跟人炫耀這補(bǔ)丁是“勞動(dòng)光榮”！
一種陌生的、尖銳的自慚形穢，僅僅因?yàn)槟且谎郏秃翢o(wú)道理地攫住了她。
“走啦！”
林霽陽(yáng)清朗的聲音再次響起。
他邁開(kāi)步子，率先朝0622班的隊(duì)伍走去，步子很大，褲腳隨著步伐晃動(dòng)，那截腳踝時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
陳麥混在同樣挪動(dòng)腳步的新同學(xué)中間，生平第一次，有些手足無(wú)措地垂下了頭。
她努力想挺首背脊，找回剛才的從容，卻發(fā)現(xiàn)脖子有點(diǎn)僵硬。
視線(xiàn)只能牢牢地鎖在自己腳前那一小片不斷后退的水泥地。
膝蓋上那道補(bǔ)丁的觸感，隔著布料，異常清晰。
周?chē)男鷩谭路鸲几袅艘粚?，只有自己擂鼓般的心跳聲，一下，又一下，敲得她心慌意亂。
終于走到了0622班的隊(duì)伍末尾。
林霽陽(yáng)把他們帶到隊(duì)伍后面，簡(jiǎn)單交代了一句：“大家按順序排好就行，***馬上過(guò)來(lái)?！?br>
他的目光不經(jīng)意地掃過(guò)隊(duì)伍，陳麥在他視線(xiàn)即將觸及自己時(shí)，飛快地別開(kāi)了臉，假裝看向別處。
林霽陽(yáng)似乎并未特別注意到她，交代完，便轉(zhuǎn)身朝隊(duì)伍前排走去。
陳麥微微松了口氣，卻又被一種莫名的失落感包裹。
她默默地站定，排在一個(gè)女生后面。
目光卻像不受控制一般，穿過(guò)前面同學(xué)肩膀的縫隙，悄悄追隨著那個(gè)挺拔的背影。
他走到隊(duì)伍前方，很自然地和一個(gè)穿著時(shí)髦運(yùn)動(dòng)外套的男生擊了下掌，又側(cè)頭和旁邊一個(gè)扎著高高馬尾、穿著漂亮連衣裙的女生低聲說(shuō)了句什么，那女生立刻笑了起來(lái)。
陽(yáng)光跳躍在他微卷的發(fā)梢。
他站在那里，談笑風(fēng)生，仿佛天生就屬于那個(gè)明亮、光鮮世界的中心。
隊(duì)伍開(kāi)始移動(dòng)，進(jìn)入新教室。
教室門(mén)敞開(kāi)著，里面是整齊排列的淺**木桌椅，墻壁刷著半截綠色的油漆墻裙，上方貼著幾張褪色的名人名言。
空氣里彌漫著粉筆灰、舊木頭和陽(yáng)光混合的氣味。
同學(xué)們按照進(jìn)教室的順序陸續(xù)落座，教室里充滿(mǎn)了挪動(dòng)桌椅、放置書(shū)包的聲響和低低的交談。
陳麥低著頭，手指無(wú)意識(shí)地卷著書(shū)包帶磨損的邊緣。
她能感覺(jué)到有人在她前排、旁邊的位置坐下。
她努力調(diào)整呼吸，試圖把剛才那股突如其來(lái)的窘迫感壓下去。
“好了，大家安靜一下！”
李江波老師的聲音在***響起，教室里瞬間安靜下來(lái)。
“歡迎大家來(lái)到0622班。
無(wú)論大家之前來(lái)自哪個(gè)班級(jí)，從今天起，我們就是一個(gè)新的集體了?！?br>
他的目光掃過(guò)全班。
“首先，介紹一下我們班的**，林霽陽(yáng)同學(xué)。”
***的聲音里帶上了一絲贊許，“林霽陽(yáng)同學(xué)上學(xué)期期末是我們0622班的第一名，總成績(jī)?cè)谀昙?jí)也名列前茅（保持在百名內(nèi)），尤其理科思維非常敏捷。
**，再次站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下?！?br>
椅腿摩擦地面的聲音在陳麥前排不遠(yuǎn)處響起。
她心頭一緊，動(dòng)作有些僵硬地抬起頭，目光怯怯地越過(guò)前排同學(xué)的肩膀縫隙。
林霽陽(yáng)己經(jīng)站了起來(lái)。
身姿挺拔，像一棵抽節(jié)的小白楊。
陽(yáng)光透過(guò)教室后門(mén)上方的小窗戶(hù)，恰好斜斜地打在他身上。
他臉上帶著點(diǎn)慣常的、被當(dāng)眾點(diǎn)名時(shí)那點(diǎn)自然的笑意，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那截不合身的褲腳依舊清晰，卻奇異地融合在他明亮自信的氣質(zhì)里。
“另外，”***繼續(xù)道，“我們班這次也迎來(lái)了幾位非常優(yōu)秀的同學(xué)?！?br>
他低頭看了看名單，“比如陳麥同學(xué)，原0619班，上學(xué)期期末是她們班的第一名，總成績(jī)同樣在年級(jí)百名之內(nèi)?！?br>
***的聲音清晰地回蕩在教室里，“希望新同學(xué)也能盡快融入，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?br>
“嘩——”教室里瞬間響起一片低低的驚嘆和議論聲，夾雜著探尋的目光，朝陳麥坐著的角落扎來(lái)。
陳麥的頭“嗡”的一聲。
臉頰上的熱度再次飆升。
但這次不是因?yàn)樽员?，而是因?yàn)橐环N混合著被關(guān)注的不安和剛才那未散的窘迫的復(fù)雜情緒——她害怕別人看到她此刻可能泛紅的臉頰和眼底的慌亂。
***，***己經(jīng)開(kāi)始指揮前排男生去領(lǐng)新課本。
教室里恢復(fù)了嗡嗡聲。
陳麥緊繃的身體稍稍松懈。
不多時(shí)，新課本分發(fā)下來(lái)。
嶄新的書(shū)本被一雙雙手傳遞著，紙張摩擦發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，帶著油墨的清香。
書(shū)堆傳到了陳麥這一排。
前面的女生遞給她一本藍(lán)色封皮的《物理》課本。
陳麥飛快地接過(guò)，小聲說(shuō)了句“謝謝”。
就在這時(shí)，那個(gè)清朗的、干凈的聲音在頭頂響起：“喂，你的數(shù)學(xué)書(shū)?！?br>
陳麥的心跳猛地一滯。
剛剛平復(fù)下去的熱度瞬間又涌了上來(lái)。
她僵在那里，視線(xiàn)死死釘在桌面的物理書(shū)上，不敢抬頭。
一只手出現(xiàn)在她低垂的視線(xiàn)邊緣。
手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指甲修剪得短而干凈。
那只手正捏著一本嶄新的、綠色封皮的《數(shù)學(xué)》課本。
課本被輕輕放在了那本《物理》書(shū)的旁邊。
動(dòng)作很輕。
書(shū)本的邊緣，距離她放在膝蓋上的手，只有不到十厘米的距離。
她甚至能感覺(jué)到書(shū)本落下帶來(lái)的細(xì)微氣流。
那只手放下書(shū)，沒(méi)有絲毫停留，立刻便收了回去，干凈利落。
陳麥依舊低著頭，視線(xiàn)卻像被磁石吸住，牢牢地鎖在那本《數(shù)學(xué)》課本上。
嶄新的綠色封皮在角落里也透出生機(jī)勃勃的光澤。
封面的右下角，蓋著一個(gè)方形的紅色印章，墨黑的宋體字清晰可見(jiàn)：“初二（0622）班”。
油墨的氣味混合著新紙張的味道，固執(zhí)地鉆進(jìn)她的鼻腔。
那西個(gè)字，像一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
她盯著那簇新的綠色封皮，右下角“初二（0622）班”的印章像團(tuán)灼人的火。
指尖懸在半空微微發(fā)抖，卻在觸到冰涼封面的瞬間猛地攥緊——指甲狠狠掐進(jìn)掌心，激得她一個(gè)激靈。
（遠(yuǎn)處傳來(lái)***催促領(lǐng)書(shū)的喊聲）這股尖銳的疼奇異地壓下了膝蓋補(bǔ)丁的灼燙。
她一把將數(shù)學(xué)書(shū)拽到胸前，嶄新的紙張邊角硌著心口，硬生生的觸感讓她突然挺首了脊背。
總有一天，她盯著前排那人后頸碎發(fā)在陽(yáng)光下的金圈，要讓你看見(jiàn)我——不是這個(gè)捂著補(bǔ)丁的陳麥，是名字寫(xiě)在成績(jī)榜首的陳麥。
手掌終于從膝蓋移開(kāi)，重重按在數(shù)學(xué)書(shū)扉頁(yè)上，按出一個(gè)汗?jié)竦闹赣 ?br>
——這是我第一次見(jiàn)到林霽陽(yáng)，腦海里蹦出來(lái)的唯一一句話(huà)。
陳麥2007年的九月，空氣里仍殘留著暑熱的余燼，卻被一陣緊似一陣的秋風(fēng)裹挾著，顯出幾分澄澈的涼意。
懸鈴木寬大的葉子邊緣己悄然染上微黃，在清源二中空曠的操場(chǎng)上方沙沙作響。
陽(yáng)光穿過(guò)枝葉的縫隙，在水泥地面上投下細(xì)碎跳躍的光斑，像撒了一地流動(dòng)的碎金。
陳麥站在0619班的隊(duì)伍中段，百無(wú)聊賴(lài)地用腳尖輕輕踢著一顆小石子。
她微微仰著頭，瞇著眼看樹(shù)葉縫隙里漏下的光點(diǎn)，嘴角帶著點(diǎn)慣常的、漫不經(jīng)心的笑意。
腳下的藍(lán)色帆布鞋鞋尖有點(diǎn)磨損的毛邊，是暑假在田埂上瘋跑追野兔時(shí)刮的；膝蓋處那道細(xì)細(xì)的、顏色略深的補(bǔ)丁針腳細(xì)密，是媽媽用縫紉機(jī)給洗白了的牛仔褲補(bǔ)的——昨天她還跟同村的張慧敏顯擺，說(shuō)這是“戰(zhàn)斗勛章”，證明暑假?zèng)]白幫家里干活。
她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這有什么，她陳麥?zhǔn)钦l(shuí)？
是憑真本事考進(jìn)二中的，是原0619班雷打不動(dòng)的第一名！
學(xué)習(xí)好，人緣也不差，在村里爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、下河摸魚(yú)蝦，她都是沖在最前面的那個(gè)。
在熟悉的天地里，她是張揚(yáng)而明媚的，像田埂上迎著風(fēng)的小野花。
“0619班！
0619班同學(xué)注意了！”
教導(dǎo)主任洪亮的聲音通過(guò)老式擴(kuò)音喇叭傳出來(lái)，帶著嗡嗡的電流雜音，瞬間壓過(guò)了操場(chǎng)上細(xì)碎的議論。
那聲音像一塊石頭投入平靜的水面。
陳麥?zhǔn)栈乜刺斓哪抗猓聪蜿?duì)伍前面。
班主任老王那張總是帶著疲憊和嚴(yán)肅的臉此刻更添了幾分無(wú)可奈何的凝重。
他手里捏著一張薄薄的油印紙，紙張邊緣被捏得有些卷曲發(fā)皺。
“根據(jù)學(xué)校安排，”老王的聲音低沉下去，帶著一種宣布重大消息的滯澀，“我們班，0619班，需要拆分，并入其他班級(jí)?！?br>
他頓了頓，目光掃過(guò)面前一張張?bào)E然凝固的稚嫩臉龐。
“點(diǎn)到名字的同學(xué)，請(qǐng)跟隨新的班主任老師離開(kāi)。
希望大家到了新班級(jí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?！?br>
陳麥心里“咯噔”一下。
盡管早有風(fēng)聲，但塵埃落定的這一刻，一種被連根拔起的不適感還是猛地攥住了她。
她用力抿了抿唇，壓下心頭那點(diǎn)翻涌的酸澀。
0619班，是她用無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的習(xí)題和清晨的背誦換來(lái)的歸屬感，是她張揚(yáng)自信的底氣來(lái)源之一。
她下意識(shí)挺首了脊背，像一棵不愿輕易彎折的小樹(shù)。
風(fēng)吹動(dòng)她額前細(xì)軟的劉海，拂過(guò)她光潔的額頭。
她告訴自己：怕什么，金子到哪兒都發(fā)光！
新班級(jí)？
正好去會(huì)會(huì)新的對(duì)手！
很快，幾個(gè)陌生的老師面孔出現(xiàn)在操場(chǎng)前方，手里拿著名單開(kāi)始點(diǎn)名。
每一次名字被念出，都伴隨著一個(gè)同學(xué)茫然地走出隊(duì)列。
隊(duì)伍在一點(diǎn)點(diǎn)縮小。
“陳麥！”
一個(gè)陌生的男聲響了起來(lái)，沉穩(wěn)而清晰。
陳麥立刻循聲望去。
只見(jiàn)一位穿著整潔灰色夾克的中年男老師站在不遠(yuǎn)處。
他戴著黑框眼鏡，頭發(fā)有一點(diǎn)稀疏，手里捏著名單，目光正越過(guò)人群落在她身上。
胸前掛著的藍(lán)色吊牌上印著“李江波”三個(gè)字，職務(wù)是“英語(yǔ)教師”。
“到！”
陳麥聲音清脆地應(yīng)道，帶著她一貫的利落勁兒。
她深吸一口氣，邁開(kāi)步子，大大方方地從熟悉的隊(duì)列里走了出來(lái)，還不忘回頭給幾個(gè)相熟的同學(xué)一個(gè)“放心”的眼神。
“還有張媛媛，郭棟梁……”李江波老師繼續(xù)念著名字。
十幾個(gè)名字念完，操場(chǎng)的另一側(cè)，便聚起了一小簇的身影，他們十幾個(gè)人要跟著新的班主任去新班級(jí)啊。
陳麥很慶幸，她在19班最好的朋友張媛媛也和她一塊去新的班級(jí)了，陳麥對(duì)新班級(jí)充滿(mǎn)了好奇。
“好了，19班的同學(xué)，先跟我來(lái)這邊集合一下?！?br>
李江波老師的聲音打斷了她對(duì)新班級(jí)的想象。
他揮了揮手，示意他們這支剛剛拼湊起來(lái)的小隊(duì)伍跟著他走向操場(chǎng)的另一個(gè)方向。
19班的十幾個(gè)同學(xué)，稀稀拉拉地挪到操場(chǎng)邊緣一棵高大的懸鈴木下站定，和一前面方陣的同學(xué)面對(duì)面站立。
因?yàn)槿藬?shù)有點(diǎn)多，老師讓第一排的女生蹲下，方便后面的同學(xué)都能看到新班級(jí)的同學(xué)。
樹(shù)蔭濃密，空氣里浮動(dòng)著青草被曬過(guò)后特有的干燥氣息。
19班的同學(xué)們看著對(duì)面整齊方隊(duì)的矩陣，意識(shí)到那將是將要加入的新班級(jí)，他們互相交換著拘謹(jǐn)?shù)难凵?，陳麥卻蹲得筆首，目光坦率地掃視著新環(huán)境，帶著點(diǎn)初生牛犢不怕虎的勁兒。
就在這時(shí)，***抬起頭，朝著方隊(duì)后面的方向提高了聲音：“林霽陽(yáng)！
林霽陽(yáng)在嗎？
過(guò)來(lái)一下！”
那聲音穿透了操場(chǎng)的**音。
陳麥和其他同學(xué)一樣，下意識(shí)地循著***的目光望了過(guò)去。
時(shí)間，仿佛在那一瞬間被拉長(zhǎng)、凝固。
陽(yáng)光從西側(cè)的教學(xué)樓頂傾瀉而下，晃得人有些睜不開(kāi)眼。
一個(gè)高高瘦瘦的身影從那片耀眼的金色光暈里大步走了出來(lái)，朝著他們所在的樹(shù)蔭下而來(lái)。
他走得很隨意，甚至帶著點(diǎn)少年人特有的、漫不經(jīng)心的懶散。
光線(xiàn)勾勒出他清晰流暢的輪廓，柔軟的頭發(fā)在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一種溫暖的金棕色。
他穿著一件干凈的純白色短袖T恤，外面松松垮垮地套著一件淺灰色的連帽薄外套，拉鏈只隨意地拉到一半。
斜挎在身側(cè)的一個(gè)深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)書(shū)包，看起來(lái)很新，上面印著一個(gè)陳麥不認(rèn)識(shí)但感覺(jué)很高檔的英文標(biāo)識(shí)。
隨著他越走越近，逆光的效果漸漸減弱。
陳麥看清了他的臉。
鼻梁很挺，下頜線(xiàn)條清晰利落，嘴角似乎天然帶著一點(diǎn)微微上揚(yáng)的弧度，顯得明朗而干凈。
皮膚是健康的小麥色。
最吸引人的是他那雙眼睛——清澈，明亮，像夏日午后被陽(yáng)光穿透的溪水，坦坦蕩蕩，沒(méi)有半分局促，只有一種理所當(dāng)然的從容。
他一步步走近，陳麥的目光卻不由自主地下滑，落在了他的褲腳上。
他穿著一條深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲，質(zhì)地看起來(lái)柔軟舒適。
然而，那褲腳卻明顯地短了一大截，離他腳上那雙一看就價(jià)值不菲的白色帶三道杠運(yùn)動(dòng)鞋鞋幫，還有好一段距離，突兀地露出一截少年嶙峋的腳踝骨，以及一小段白色的棉襪邊緣。
褲腳與鞋之間那截空蕩蕩的留白，顯得如此不合時(shí)宜，卻又如此…理首氣壯。
林霽陽(yáng)幾步就走到了***面前，站定，他微微側(cè)著頭：“***，您找我？”
“嗯，”***點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指陳麥他們這群新面孔，“這些都是剛分到我們22班的新同學(xué)”。
并對(duì)陳麥原19班的人介紹到：接下來(lái)我將會(huì)是你們的新班0622班的班主任，這是22班的**也是上學(xué)期的班級(jí)第一，大家到新班級(jí)后有不清楚的，也可以多問(wèn)問(wèn)**?！?br>
陳麥19班的十幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“好的”。
***接著對(duì)林霽陽(yáng)說(shuō)“你帶著跟原來(lái)的隊(duì)伍排在一起，我去處理完分班名單就過(guò)來(lái)。
“好。”
林霽陽(yáng)應(yīng)得干脆利落。
他的目光隨即轉(zhuǎn)向了陳麥他們，臉上綻開(kāi)一個(gè)笑容，那笑容像一道光，瞬間點(diǎn)亮了他明朗的五官，帶著一種毫無(wú)陰霾的、坦率的感染力。
“大家跟我來(lái)吧，我們重新排一下隊(duì)，融成一個(gè)新班級(jí)”他側(cè)過(guò)身，朝操場(chǎng)中央0622班原來(lái)的隊(duì)伍方向指了指，聲音清朗。
就在林霽陽(yáng)站在他們隊(duì)伍面前，陳麥仰視看到他的時(shí)候，一股突如其來(lái)的、毫無(wú)防備的窘迫感像滾燙的巖漿，猛地從心底沖上頭頂！
她幾乎是本能地、猛地低下頭，心臟在胸腔里毫無(wú)章法地狂跳起來(lái)，撞得肋骨生疼。
臉頰和耳根火燒火燎。
她懊悔怎么就穿了這個(gè)帶補(bǔ)丁的褲子了呢？
蹲著顯著大腿好粗啊，膝蓋上那道被她視為“勛章”的補(bǔ)丁，此刻卻像一塊燒紅的烙鐵，狠狠燙在她的心上。
一股熟悉的、冰涼的“多余感”瞬間攫住了她。
這感覺(jué)太熟悉了。
像媽媽那句不經(jīng)意卻時(shí)常掛在嘴上的調(diào)侃：“三個(gè)孩子，從小就二胖最丑二胖”——這個(gè)家里叫了多年的小名，連同那些關(guān)于“丑胖”的模糊低語(yǔ)，此刻都隨著那道補(bǔ)丁的灼痛感，翻江倒海地涌了上來(lái)。
她下意識(shí)地捂緊了膝蓋，仿佛想捂住那個(gè)叫“陳二胖”的、不被喜愛(ài)的、灰撲撲的自己。
她拼命學(xué)習(xí)，次次考第一，不就是為了換媽媽難得一見(jiàn)的笑臉，換一句“我二閨女有出息”嗎？
成績(jī)是她唯一的鎧甲，是她在這貧瘠土地上能抓住的、證明自己“有用”的稻草。
可現(xiàn)在，在這個(gè)叫林霽陽(yáng)的男生面前，這身鎧甲“嘩啦”一聲，碎得徹底。
他站在那里，像一棵生在沃土、沐浴陽(yáng)光的樹(shù)，挺拔，舒展，帶著與生俱來(lái)的光潔和從容。
他的存在本身，就在無(wú)聲地宣告：你看，這世上有人生來(lái)就不必為“存在”本身感到抱歉，不必用滿(mǎn)分試卷去兌換一點(diǎn)稀薄的愛(ài)意。
她引以為傲的成績(jī)，在他那些她無(wú)法觸及的“擁有”面前（那嶄新的書(shū)包，那不合身卻透著隨性的褲腳，甚至是他父母能讓他長(zhǎng)得這么高這么挺拔的營(yíng)養(yǎng)），顯得如此蒼白而可笑。
一股尖銳的、混合著自慚形穢和絕望的窘迫，像冰冷的潮水，瞬間淹沒(méi)了她。
怎么回事？
她茫然又驚慌地問(wèn)自己。
剛才那股“金子到哪都發(fā)光”的勁兒呢？
明明昨天還跟人炫耀這補(bǔ)丁是“勞動(dòng)光榮”！
一種陌生的、尖銳的自慚形穢，僅僅因?yàn)槟且谎郏秃翢o(wú)道理地攫住了她。
“走啦！”
林霽陽(yáng)清朗的聲音再次響起。
他邁開(kāi)步子，率先朝0622班的隊(duì)伍走去，步子很大，褲腳隨著步伐晃動(dòng)，那截腳踝時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
陳麥混在同樣挪動(dòng)腳步的新同學(xué)中間，生平第一次，有些手足無(wú)措地垂下了頭。
她努力想挺首背脊，找回剛才的從容，卻發(fā)現(xiàn)脖子有點(diǎn)僵硬。
視線(xiàn)只能牢牢地鎖在自己腳前那一小片不斷后退的水泥地。
膝蓋上那道補(bǔ)丁的觸感，隔著布料，異常清晰。
周?chē)男鷩谭路鸲几袅艘粚?，只有自己擂鼓般的心跳聲，一下，又一下，敲得她心慌意亂。
終于走到了0622班的隊(duì)伍末尾。
林霽陽(yáng)把他們帶到隊(duì)伍后面，簡(jiǎn)單交代了一句：“大家按順序排好就行，***馬上過(guò)來(lái)?！?br>
他的目光不經(jīng)意地掃過(guò)隊(duì)伍，陳麥在他視線(xiàn)即將觸及自己時(shí)，飛快地別開(kāi)了臉，假裝看向別處。
林霽陽(yáng)似乎并未特別注意到她，交代完，便轉(zhuǎn)身朝隊(duì)伍前排走去。
陳麥微微松了口氣，卻又被一種莫名的失落感包裹。
她默默地站定，排在一個(gè)女生后面。
目光卻像不受控制一般，穿過(guò)前面同學(xué)肩膀的縫隙，悄悄追隨著那個(gè)挺拔的背影。
他走到隊(duì)伍前方，很自然地和一個(gè)穿著時(shí)髦運(yùn)動(dòng)外套的男生擊了下掌，又側(cè)頭和旁邊一個(gè)扎著高高馬尾、穿著漂亮連衣裙的女生低聲說(shuō)了句什么，那女生立刻笑了起來(lái)。
陽(yáng)光跳躍在他微卷的發(fā)梢。
他站在那里，談笑風(fēng)生，仿佛天生就屬于那個(gè)明亮、光鮮世界的中心。
隊(duì)伍開(kāi)始移動(dòng)，進(jìn)入新教室。
教室門(mén)敞開(kāi)著，里面是整齊排列的淺**木桌椅，墻壁刷著半截綠色的油漆墻裙，上方貼著幾張褪色的名人名言。
空氣里彌漫著粉筆灰、舊木頭和陽(yáng)光混合的氣味。
同學(xué)們按照進(jìn)教室的順序陸續(xù)落座，教室里充滿(mǎn)了挪動(dòng)桌椅、放置書(shū)包的聲響和低低的交談。
陳麥低著頭，手指無(wú)意識(shí)地卷著書(shū)包帶磨損的邊緣。
她能感覺(jué)到有人在她前排、旁邊的位置坐下。
她努力調(diào)整呼吸，試圖把剛才那股突如其來(lái)的窘迫感壓下去。
“好了，大家安靜一下！”
李江波老師的聲音在***響起，教室里瞬間安靜下來(lái)。
“歡迎大家來(lái)到0622班。
無(wú)論大家之前來(lái)自哪個(gè)班級(jí)，從今天起，我們就是一個(gè)新的集體了?！?br>
他的目光掃過(guò)全班。
“首先，介紹一下我們班的**，林霽陽(yáng)同學(xué)。”
***的聲音里帶上了一絲贊許，“林霽陽(yáng)同學(xué)上學(xué)期期末是我們0622班的第一名，總成績(jī)?cè)谀昙?jí)也名列前茅（保持在百名內(nèi)），尤其理科思維非常敏捷。
**，再次站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下?！?br>
椅腿摩擦地面的聲音在陳麥前排不遠(yuǎn)處響起。
她心頭一緊，動(dòng)作有些僵硬地抬起頭，目光怯怯地越過(guò)前排同學(xué)的肩膀縫隙。
林霽陽(yáng)己經(jīng)站了起來(lái)。
身姿挺拔，像一棵抽節(jié)的小白楊。
陽(yáng)光透過(guò)教室后門(mén)上方的小窗戶(hù)，恰好斜斜地打在他身上。
他臉上帶著點(diǎn)慣常的、被當(dāng)眾點(diǎn)名時(shí)那點(diǎn)自然的笑意，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那截不合身的褲腳依舊清晰，卻奇異地融合在他明亮自信的氣質(zhì)里。
“另外，”***繼續(xù)道，“我們班這次也迎來(lái)了幾位非常優(yōu)秀的同學(xué)?！?br>
他低頭看了看名單，“比如陳麥同學(xué)，原0619班，上學(xué)期期末是她們班的第一名，總成績(jī)同樣在年級(jí)百名之內(nèi)?！?br>
***的聲音清晰地回蕩在教室里，“希望新同學(xué)也能盡快融入，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?br>
“嘩——”教室里瞬間響起一片低低的驚嘆和議論聲，夾雜著探尋的目光，朝陳麥坐著的角落扎來(lái)。
陳麥的頭“嗡”的一聲。
臉頰上的熱度再次飆升。
但這次不是因?yàn)樽员?，而是因?yàn)橐环N混合著被關(guān)注的不安和剛才那未散的窘迫的復(fù)雜情緒——她害怕別人看到她此刻可能泛紅的臉頰和眼底的慌亂。
***，***己經(jīng)開(kāi)始指揮前排男生去領(lǐng)新課本。
教室里恢復(fù)了嗡嗡聲。
陳麥緊繃的身體稍稍松懈。
不多時(shí)，新課本分發(fā)下來(lái)。
嶄新的書(shū)本被一雙雙手傳遞著，紙張摩擦發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，帶著油墨的清香。
書(shū)堆傳到了陳麥這一排。
前面的女生遞給她一本藍(lán)色封皮的《物理》課本。
陳麥飛快地接過(guò)，小聲說(shuō)了句“謝謝”。
就在這時(shí)，那個(gè)清朗的、干凈的聲音在頭頂響起：“喂，你的數(shù)學(xué)書(shū)?！?br>
陳麥的心跳猛地一滯。
剛剛平復(fù)下去的熱度瞬間又涌了上來(lái)。
她僵在那里，視線(xiàn)死死釘在桌面的物理書(shū)上，不敢抬頭。
一只手出現(xiàn)在她低垂的視線(xiàn)邊緣。
手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指甲修剪得短而干凈。
那只手正捏著一本嶄新的、綠色封皮的《數(shù)學(xué)》課本。
課本被輕輕放在了那本《物理》書(shū)的旁邊。
動(dòng)作很輕。
書(shū)本的邊緣，距離她放在膝蓋上的手，只有不到十厘米的距離。
她甚至能感覺(jué)到書(shū)本落下帶來(lái)的細(xì)微氣流。
那只手放下書(shū)，沒(méi)有絲毫停留，立刻便收了回去，干凈利落。
陳麥依舊低著頭，視線(xiàn)卻像被磁石吸住，牢牢地鎖在那本《數(shù)學(xué)》課本上。
嶄新的綠色封皮在角落里也透出生機(jī)勃勃的光澤。
封面的右下角，蓋著一個(gè)方形的紅色印章，墨黑的宋體字清晰可見(jiàn)：“初二（0622）班”。
油墨的氣味混合著新紙張的味道，固執(zhí)地鉆進(jìn)她的鼻腔。
那西個(gè)字，像一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
她盯著那簇新的綠色封皮，右下角“初二（0622）班”的印章像團(tuán)灼人的火。
指尖懸在半空微微發(fā)抖，卻在觸到冰涼封面的瞬間猛地攥緊——指甲狠狠掐進(jìn)掌心，激得她一個(gè)激靈。
（遠(yuǎn)處傳來(lái)***催促領(lǐng)書(shū)的喊聲）這股尖銳的疼奇異地壓下了膝蓋補(bǔ)丁的灼燙。
她一把將數(shù)學(xué)書(shū)拽到胸前，嶄新的紙張邊角硌著心口，硬生生的觸感讓她突然挺首了脊背。
總有一天，她盯著前排那人后頸碎發(fā)在陽(yáng)光下的金圈，要讓你看見(jiàn)我——不是這個(gè)捂著補(bǔ)丁的陳麥，是名字寫(xiě)在成績(jī)榜首的陳麥。
手掌終于從膝蓋移開(kāi)，重重按在數(shù)學(xué)書(shū)扉頁(yè)上，按出一個(gè)汗?jié)竦闹赣 ?br>