我贈(zèng)予傾慕的清冷師兄一支玉笛。

眼前忽現(xiàn)一行字跡：“傻孩子，竟不知此笛已與你的命脈相連。”

“小笨蛋，這就把自己送出去了？”

“我記得傻寶還是個(gè)雙性之體，更妙了?！?br>
“日后他那師兄指尖輕撫笛身，這傻寶豈不是要被撩撥得抓緊衣襟，吐氣如蘭？”

我未將這些字跡放在心上。

直到師兄指尖觸及玉笛，我喉間逸出一聲低吟。

1

我是雙性之體，且偷偷傾慕著我的清冷師兄謝予安。

謝予安生辰將至。

恰好我托人尋來的白玉笛也送到了。

師兄的舊笛前些時(shí)日不慎摔裂，我的新笛正好補(bǔ)上。

不知是誰將師兄的生辰宣揚(yáng)了出去。

謝予安乃書院翹楚，仰慕者甚眾，欲贈(zèng)禮者絡(luò)繹不絕。

我素來不善交際，存在感稀薄，只得立于外圍，躊躇著如何將禮物呈上。

正猶豫間，他修長(zhǎng)的手指已握住我的手腕，將我拉至身側(cè)，湊近低語：“怎的獨(dú)自一人躲在此處？”

我趁勢(shì)將手中錦盒遞上：“記得師兄的笛子前幾日損毀了，我恰巧得了一支新的，贈(zèng)予師兄?！?br>
字跡便在此刻浮現(xiàn)眼前：“小笨蛋，這就把自己送出去了?！?br>
“傻孩子，竟不知此笛已與你的命脈相連?！?br>
“我記得這個(gè)傻寶還是個(gè)雙性之體，更妙了?！?br>
“日后他那師兄指尖輕撫笛身，這傻寶豈不是要被撩撥得抓緊衣襟，吐氣如蘭？”

我有些困惑。

這些