1 消失的課代表五月的晨光透過教室窗戶斜**來，陳默趴在最后一排的課桌上，百無聊賴地轉(zhuǎn)著筆。

***，數(shù)學(xué)老師正滔滔不絕地講解著三角函數(shù)，聲音像催眠曲一樣讓他昏昏欲睡。

"林小雨，上來解一下這道題。

"教室里一片寂靜。

"林小雨？

"數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，環(huán)顧四周，"又遲到了？

"陳默抬起頭，前排林小雨的座位確實(shí)空著。

這很不尋?！鳛槟昙?jí)第一的優(yōu)等生，林小雨從不遲到，更別說曠課了。

她的座位整齊干凈，桌面上連一道劃痕都沒有，就像她本人一樣完美無瑕。

"誰知道林小雨去哪了？

"數(shù)學(xué)老師皺起眉頭。

教室里響起竊竊私語，但沒人能給出答案。

陳默注意到林小雨最好的朋友蘇靈正不安地絞著手指，頻頻看向教室門口，似乎在期待林小雨會(huì)突然出現(xiàn)。

下課鈴響起，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉離開了教室。

陳默收拾書本時(shí)，聽見前排幾個(gè)女生在議論。

"小雨昨天放學(xué)后說要去圖書館查資料，之后就沒人見過她了。

" "**媽昨晚打電話到宿舍，說小雨沒回家..." "會(huì)不會(huì)出什么事了？

"陳默背上書包，心里隱約有些不安。

雖然他和林小雨不熟，但那個(gè)總是安靜看書、成績優(yōu)異的女孩給他留下了深刻印象。

她不像會(huì)無故失蹤的人。

走出教室，陳默看見班主任***和幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)神色凝重地聚在走廊盡頭，低聲交談著什么。

校園廣播突然響起："請全體師生注意，如有同學(xué)見到高三(4)班林小雨同學(xué)，請立即通知教務(wù)處..."2 圖書館的發(fā)現(xiàn)午休時(shí)間，陳默鬼使神差地來到了圖書館。

他平時(shí)很少來這種地方，但今天不知怎么的，總覺得應(yīng)該來看看。

圖書館安靜得能聽見翻頁的聲音。

陳默漫無目的地在書架間穿行，最后停在了靠窗的一個(gè)角落——那是林小雨常坐的位置。

桌上攤開著一本厚重的參考書，旁邊放著一支鋼筆，筆帽還沒蓋上，仿佛主人剛剛離開。

陳默環(huán)顧四周，確認(rèn)沒人注意后，走近那張桌子。

參考書旁邊還有一個(gè)黑色封面的筆記本，他猶豫了一下，翻開了第一頁。

"林小雨"三個(gè)字工整地寫在扉頁上。

這確實(shí)是她的筆記本。

陳默快速翻動(dòng)