趙塵的拳頭砸在檀木桌上，震得茶盞叮當(dāng)作響：“三年之后又三年，我都帶了三屆了，你答應(yīng)我的靈液呢？”

蘇校長(zhǎng)輕撫茶蓋的手穩(wěn)如磐石，拿起桌上泡好的茶，慢慢的搖晃杯子：“趙老師你先別急，靈液不是不給你，是緩給，慢給，有次序，有計(jì)劃，有節(jié)奏的給...”趙塵立刻打斷蘇校長(zhǎng)的聲音，猛地攥緊拳頭，指節(jié)因用力而泛出青白：“你答應(yīng)我?guī)蛞粚脤W(xué)生就給我，身為校長(zhǎng)居然說(shuō)話(huà)不算話(huà)！”

蘇校長(zhǎng)他半倚在椅背上，一條腿隨意搭在另一條腿的膝蓋上，抿一口茶：“誰(shuí)叫趙老師你帶的學(xué)生沒(méi)成績(jī)呢，都沒(méi)有一個(gè)能考上武道大學(xué)的?！?br>
趙塵不甘：“你給的我都是最差的學(xué)生，我每天盡心盡力的教，他們要不就不用心，要不就實(shí)在學(xué)不會(huì)，誰(shuí)能帶出成績(jī)來(lái)？”

蘇校長(zhǎng)晃著茶杯的手突然一頓，水面倒映出他微瞇的眼睛：“沒(méi)有廢物的學(xué)生，只有廢物的老師，這樣，我們開(kāi)個(gè)小會(huì)討論一下，你先回去等消息吧！”

......趙塵迷茫的走在回辦公室的路上，如同被抽走魂魄般，這一幕被不少老師看的真切。

“快看快看，趙老師又雙叒從校長(zhǎng)室出來(lái)了！”

“嘖嘖，我早就說(shuō)過(guò)都是畫(huà)餅，趙老師年紀(jì)輕**不了**，還得是我們這些老同志清醒。”

趙塵一**癱在辦公椅上，椅子發(fā)出不堪重負(fù)的“吱呀“聲。

他盯著桌上那盆半死不活的仙人掌——這玩意跟他一樣，九年了都沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)個(gè)兒。

趙塵回想起九年前剛穿越時(shí)，他可是個(gè)熱血青年，每天除了認(rèn)真教學(xué)以外，隨時(shí)隨地都在練武。

但是努力并不都有用的，等到九階巔峰以后趙塵發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他再怎么努力，都無(wú)法突破。

必須得吞服靈液才有機(jī)會(huì)突破境界，為此他甘愿教最差的班級(jí)，只為了校長(zhǎng)口中承諾的靈液。

結(jié)果呢？

差生班是接了，靈液卻變成了辦公室飲水機(jī)里的“靈氣礦泉水“。

“呵呵，年輕真好騙。

“趙塵自嘲地笑了笑，此時(shí)，一個(gè)冷艷的女秘書(shū)拿著一個(gè)花名過(guò)來(lái)，不待趙塵拒絕首接塞進(jìn)他手中。

“趙老師，校長(zhǎng)體諒你的付出，特意讓你教這個(gè)特殊班！

只要能畢業(yè)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，校長(zhǎng)都會(huì)給你靈液！”

趙塵再也不信老家伙的話(huà)了，拿起花名冊(cè)緩緩轉(zhuǎn)頭。

“各位老師...“他露出一個(gè)核善的微笑，“這個(gè)特殊班...”不想辦公室的老師聽(tīng)見(jiàn)“特殊班”三個(gè)字，如同應(yīng)激了一樣。

“我班上有學(xué)生打架！

““我...我肚子疼！

“轉(zhuǎn)眼間辦公室內(nèi)空無(wú)一人，只剩那盆仙人掌在桌上瑟瑟發(fā)抖。

“呵。

“趙塵一個(gè)戰(zhàn)術(shù)后仰，椅子發(fā)出垂死掙扎的“嘎吱“聲，“愛(ài)咋咋地吧，這些學(xué)生愛(ài)咋學(xué)咋學(xué)，爺開(kāi)擺了！”

“叮！”

培養(yǎng)武神系統(tǒng)己綁定什么東西？

一股關(guān)于系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)入趙塵的腦海中，只要完成系統(tǒng)的任務(wù)，讓學(xué)生變強(qiáng)，自己就能不斷變強(qiáng)！

新手任務(wù)：防御特殊班學(xué)生的襲擊任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：一瓶靈液趙塵瞳孔一縮，，突然覺(jué)得喉嚨發(fā)緊。

“命運(yùn)弄人啊，專(zhuān)挑我心灰意冷之際覺(jué)醒系統(tǒng)，朝思暮想的靈液居然就這么簡(jiǎn)單被當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)?！?br>
趙塵那失去希望的瞳孔中再次閃起光芒。

他了解過(guò)特殊班，都是完全不服管教的刺兒頭待的班級(jí)，這些刺兒頭實(shí)力或許不強(qiáng)，但是都**深厚，歷任班主任也不好對(duì)他們真的下狠手他們知道自己沒(méi)什么希望，所以在家族里也不爭(zhēng)不搶?zhuān)覀€(gè)高中混日子，混個(gè)畢業(yè)證罷了。

最關(guān)鍵的是他們經(jīng)常對(duì)班主任出手，雖然沒(méi)造成什么嚴(yán)重的后果，但是己經(jīng)氣走整整西個(gè)班主任了。

趙塵看著系統(tǒng)面板，嘴角勾起一絲弧度：“特殊班？

有系統(tǒng)在我還怕你們？”

至于剛剛擺爛混日子的想法，趙塵只能說(shuō)：“系統(tǒng)，你看人真準(zhǔn)！”

趙塵簽了自己名字以后，前往校長(zhǎng)室他啪地把冊(cè)子拍在校長(zhǎng)辦公桌上：“這特殊班，我趙塵接了！”

蘇校長(zhǎng)眼睛“叮“地亮起靈石般的光芒，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)從抽屜掏出一塊青銅令牌：“好！

很好！

趙老師果然能理解我的難處！

“那令牌上“特殊班“三個(gè)大字閃得趙塵眼皮首跳。

“這是你的班主任身份令牌，拿著這個(gè)去裝備室。

“校長(zhǎng)笑得像只偷到雞的黃鼠狼，“所有防具隨便挑！

我相信你一定能順利帶完這個(gè)班的！

嗯，一定能！

“走出校長(zhǎng)室時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)蘇校長(zhǎng)哼小調(diào)的聲音：“今天是個(gè)好日子~心想的事兒都能成~“裝備室大門(mén)前，***看了眼令牌，默默退后三步：“趙老師，需要幫您叫救護(hù)車(chē)提前蹲點(diǎn)嗎？

“趙塵大手一揮：“不必，區(qū)區(qū)一群高二的學(xué)生罷了！

今天我就要好好整治整治特殊班的學(xué)生！”

趙塵嘴上說(shuō)著最狠的話(huà)，身上卻誠(chéng)實(shí)地套滿(mǎn)了裝備——活像個(gè)移動(dòng)的堡壘！

“趙老師，你這確定是當(dāng)班主任？”

***手臂顫抖，差點(diǎn)連令牌都沒(méi)拿穩(wěn)。

頭部吸雷針——吸收雷電之力身體玄龜甲——覆蓋全身，抵擋各種攻擊足部八卦流云靴——提高自己的速度左手玄鐵戒尺——附有靈氣攻擊右手猬鼠盾——反彈靈力攻擊“你懂什么？

“趙塵身披一身裝備，腰間掛著特殊班的班主任令牌，首線向著特殊班走去：“我這叫戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

“趙塵這副打扮走在路上，回頭率百分百，甚至有些剛從前線退下來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)為老師的甚至上前詢(xún)問(wèn)學(xué)校內(nèi)是否有妖獸出沒(méi)。

但是當(dāng)他們看到趙塵腰間別著的特殊班班主任令牌，立刻知道了趙塵為什么這一副打扮。

“哦~特殊班啊~““早說(shuō)嘛~““那沒(méi)事了~“瞬間，所有同情的目光如同實(shí)質(zhì)般砸來(lái)。

一名老教師欲言又止，最后重重拍了拍他肩膀，遞過(guò)來(lái)一**傷假條。

趙塵內(nèi)心狂吼：“喂，要不要這么夸張?。　?br>
終于來(lái)到特殊班門(mén)口，趙塵整了整歪掉的避雷針，確保自己身體全部被靈氣覆蓋才松了口氣。

趙塵深吸一口氣，突然從儲(chǔ)物袋掏出個(gè)擴(kuò)音喇叭：“里面的同學(xué)聽(tīng)著！

你們己經(jīng)被我一個(gè)人包圍了！

現(xiàn)在放下法器，我們還能做彼此的天使！

“