年夏九月，正是新學(xué)生步入初生的階段，程落帶著對(duì)新環(huán)境的心情步入了育才中學(xué)。

程落是一個(gè)靦腆，內(nèi)向的人，所以她踏入校園也不敢向志愿者詢問，只能默默低頭用著余光找路，她對(duì)比以前學(xué)校大幾倍的操場(chǎng)看得出奇，她搖了搖頭，握緊衣服，往中心靠，當(dāng)看到板子上有幾位以前的同學(xué)時(shí)還有些驚喜，只可惜不在同一個(gè)班里，“28班”程落喃喃道，準(zhǔn)備進(jìn)教學(xué)樓找教室，發(fā)現(xiàn)有倆個(gè)不同的入口，一時(shí)間不知道該如何面對(duì)，她鼓起勇氣向一位看起來和藹的老師詢問“老師…28班該往哪走呀”她目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，老師往后一揮“就在這兒同學(xué)”程落連忙道謝，馬不停蹄往教室里走。

她來得其實(shí)并不晚，因?yàn)榻淌依镏挥兴c一位女老師，程落不敢吱聲，只是一味的按照老師的去做，程落心想：先幫老師，會(huì)留下好印象！

就這樣程落當(dāng)上了老師的小助理，經(jīng)了解，這位老師姓李，就叫她***吧。

陸陸續(xù)續(xù)的，學(xué)生己經(jīng)到了教室，程落也尋找到了一個(gè)靠邊的位置坐下，這一天報(bào)道老師并未講什么，連程落最擔(dān)心的入學(xué)**也沒來臨，她有些失落，因?yàn)樗郎?zhǔn)備很久了只想靠考進(jìn)一個(gè)好的班級(jí)，老師正在臺(tái)上講著初中的生活，程落無心去聽這些沒用的，她看著陽(yáng)光從桌子上滑過，看著一家一戶的燈光照亮，由著夏日的暖風(fēng)將思緒牽回到老師臉上，程落感到一絲羞愧，準(zhǔn)備認(rèn)真聽講，“好了同學(xué)們，希望往日三年，我們?nèi)缒z似漆。

回家吧！”

程落感到意外，但也跟隨著其他同學(xué)們的步伐走出校園，她看向天空，今日最后一份陽(yáng)光**了她的臉頰，接著就是陰暗天。

在今日，她想見的人沒見著，想說的話沒說著，如果有一股風(fēng)，她或許會(huì)握緊它，讓它帶她去有風(fēng)的地方。

而后來，日子一天一天的過去，程落算不上優(yōu)等生也算不上差等生，可往往就是他們這種中等生在學(xué)習(xí)中才是最痛苦的，可好在這時(shí)的程落一心只想著學(xué)習(xí)，也不暇顧及跟她鬧掰了的朋友，老師突如其來的消息，學(xué)校要建立一個(gè)云班，比A班還要好的班級(jí)，程落無比想希望考進(jìn)去，這事實(shí)總是那么痛人心扉，她沒考上，還是留在了A班，雖然差不了多少，可她心里還是難過，在搬離教室的那一天，由于在最頂樓，程落一下子就被外面的風(fēng)景給迷住了，搖曳的樹枝，盛開的花朵，熱血的同學(xué)以及耀眼的我。

她突然感到被溫暖裹挾著，她想：只要能好好上，我一定可以的。

來到了新的班級(jí)，她們還換了一位班主任，是數(shù)學(xué)老師，姓楊，語(yǔ)文老師到?jīng)]有改變還是***，程落低著頭，不知道該如何開口面對(duì)新面貌，楊老師渾厚的嗓音吸引了她，他說“我們先進(jìn)行選**的環(huán)節(jié)吧，誰愿意來?！?br>
一般這種情況，程落只是想看看戲，其實(shí)心里也是**的，但礙于面子，她也不好意思張口，余光中一個(gè)高大的身影站了起來，她不知道該如何描述這種感受，莫名的就會(huì)被吸引，默默盯著他的背影，極丑的校服在他身上好像穿出來別樣的風(fēng)景，接著一個(gè)充滿磁性又青春的聲音傳入她耳中：“老師，我可以來當(dāng)嗎？”

程落看見他周圍的幾個(gè)男生在偷笑，明白了，站起來的男生是被坑了。

但她又很慶幸，了解到了新班級(jí)里的新同學(xué)，她的嘴角終于露出一抹微笑。

伴隨著課聲的散去，一天的學(xué)習(xí)也就到此了，程落回到家，腦海中還是會(huì)閃現(xiàn)出那個(gè)男孩的背影與微笑，他好像很有魔力，她為什么突然占據(jù)了她腦海程落越想越不好意思，干脆埋頭喃喃：怎么會(huì)這樣。

可躁動(dòng)的青春怎會(huì)讓你琢磨得透，有時(shí)候喜怒哀樂也就隨風(fēng)攜葉的來了走了，萌動(dòng)的心何嘗不是一種喜悅。