九月，臨海市。

開(kāi)學(xué)季，烈日杲杲，正是最熱的時(shí)候，日常氣溫30℃以上，空氣都是黏糊糊的。

偶爾吹來(lái)的風(fēng)都包裹著熱氣，完全叫人受不了。

臨海一中高二（7）班的教室里，老式風(fēng)扇在天花板轉(zhuǎn)，呼呼地響。

學(xué)生們大多懶洋洋地趴在桌子上，一邊趴著一邊拿著一個(gè)小風(fēng)扇扇風(fēng)，企圖物理降溫。

其余幾個(gè)沒(méi)趴著的，一邊擦汗一邊寫題。

效果甚微，額頭上的汗珠一茬接著一茬，擦的速度還跟不上出汗的速度。

“這鬼天氣是要把人烤熟嗎？”

宋銘把鉛筆重重拍在桌上，數(shù)學(xué)卷子最后那道幾何題被他畫(huà)得面目全非。

汗?jié)竦膭⒑ｐぴ陬~前，更添幾分煩躁，“老高出的什么**題，存心不讓人活！”

這句話像火星濺進(jìn)油鍋，瞬間點(diǎn)燃全班共鳴。

此起彼伏的抱怨聲混著風(fēng)扇的噪音在教室里炸開(kāi)：“教務(wù)處是不是對(duì)‘秋高氣爽’有什么誤解？”

“我抽屜里的巧克力都化成漿了！”

“你們聞聞，空氣里都是****味......”宋銘側(cè)身，旁邊的少女挺著背，坐得很首，在紙上寫寫畫(huà)畫(huà)。

他湊過(guò)去看，草稿本上寫了很多看不懂的數(shù)學(xué)公式。

嘖，沒(méi)意思。

宋銘仰頭盯著天花板上搖搖欲墜的日光燈管，突然前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)神秘兮兮地壓低聲音：“**去拿開(kāi)學(xué)考成績(jī)單了。”

見(jiàn)宋銘瞬間僵住的表情，又補(bǔ)刀：“驚不驚喜？

尤其是數(shù)學(xué)，老師連夜批的卷子。

““一班那群學(xué)霸都說(shuō)這次題難?！?br>
旁邊同學(xué)湊過(guò)來(lái)，校服后背濕透一**，“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)最后那道題全年級(jí)只有一個(gè)人做對(duì)，你猜這人是誰(shuí)？”

這還用猜嘛，宋銘往旁邊看了一眼。

那人一點(diǎn)兒反應(yīng)沒(méi)有。

“這么快，”宋銘罵道，“瘋了嗎？

這才一天吧？

這么快就出來(lái)了？

老師們都不用休息的嗎？”

“一中是妥妥的行動(dòng)派，出成績(jī)速度向來(lái)快，”前桌回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“這次又剛開(kāi)學(xué)，課程不緊?！?br>
“這次考得比較難，”前桌長(zhǎng)嘆一聲，“我假期都玩瘋了，知識(shí)早忘干凈了，估計(jì)這次要退步了?！?br>
“操，”宋銘拿起桌上的數(shù)學(xué)卷子，邊角處己被他捏出褶皺，“我一大半都是空白的，能考好就怪了。”

“我們那個(gè)考場(chǎng)就沒(méi)幾個(gè)寫完數(shù)學(xué)的，那難度，沒(méi)法下筆。

也不知道是哪個(gè)**想出來(lái)出的題?！?br>
前桌慢悠悠地說(shuō)，“一班的人也覺(jué)得難，看來(lái)，大家都是一樣的。”

宋銘手上還攥著卷子，“老高他肯定要借這次**好好地給我們來(lái)一個(gè)下馬威！”

“別提了，我這幾天聽(tīng)他說(shuō)的話，耳朵都要起繭子了?！?br>
白白瘦瘦的男生清了清嗓子，緊著聲音說(shuō)，“你們吶，不要以為還有很長(zhǎng)時(shí)間你們現(xiàn)在己經(jīng)不是高一了，是高二了。

還有一年就升高三了，你們以為還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？”

這一惟妙惟肖的表演使周圍的人都笑出聲來(lái)，宋銘拿起一本書(shū)拍在那男生背上，“你丫的一天天在盡課堂上模仿老高了吧，比他本人還像他。”

“你還別說(shuō)，他每次說(shuō)這句話，我都覺(jué)得明天就要高考了，兩年的時(shí)間在老高嘴里頃刻而過(guò)，他怕不是給時(shí)間開(kāi)了倍速。

弄得我每次都咯噔一下。”

“當(dāng)然，如果有人能像陸朝月一樣，一首保持沖刺狀態(tài)的話當(dāng)我沒(méi)說(shuō)！”

宋銘又側(cè)身去看旁邊的少女，她還在專注地寫競(jìng)賽題，臉上維持著一貫的冷淡，瞥了他一眼，并沒(méi)有時(shí)間和他討論天氣有多么熱，題有多么難。

她的時(shí)間精密得像儀器。

重點(diǎn)是，這么熱的天，她穿著外套，拉鏈一絲不茍的拉到了脖子處，瓷白的臉上沒(méi)有一絲汗意。

“朝月，”宋銘忍不住用筆帽戳她手肘，“你該不會(huì)是機(jī)器人吧？”

陸朝月筆尖未停，只在草稿紙上寫了個(gè)大大的“滾”。

這時(shí)，**從外面走了進(jìn)來(lái)，手上拿著幾張紙，“開(kāi)學(xué)**成績(jī)出來(lái)了，自己上來(lái)看?！?br>
一瞬間大家都有精神了，一擁而上，爭(zhēng)先恐后地往***沖。

“年級(jí)第三在我們班！”

喧鬧聲戛然而止，幾十道目光齊刷刷射向陸朝月——她正把最后一道題的三種解法整齊地列在筆記本上。

聽(tīng)聞此話，陸朝月抬起頭，淡淡地往臺(tái)上瞥了一眼，只一瞬，又起筆刷題。

當(dāng)宋銘哭喪著臉回到座位時(shí)，陸朝月默默推過(guò)去一沓草稿紙。

上面密密麻麻的解題步驟像某種神秘符文，宋銘盯著看了半晌，突然把臉埋進(jìn)紙堆里：“這比摩斯密碼還難破譯......”陸朝月面無(wú)表情：“考這么差，不是早就知道的？”

聽(tīng)了這話，宋銘更難過(guò)了，他憤怒地從抽屜里拿出那張數(shù)學(xué)卷子，“你就說(shuō)這**的數(shù)學(xué)題是人寫的嗎？”

陸朝月覺(jué)得自己被冒犯到了，她默默地把嘴里想罵人的話咽了下去。

宋銘卻突然站了起來(lái)，非常有氣勢(shì)地把卷子往桌子上一扔，正當(dāng)陸朝月想要問(wèn)，“你要干什么”的時(shí)候，**走來(lái)了這邊，他站在陸朝月的桌子旁，說(shuō)，“陸朝月，高老師叫你去辦公室?！?br>
陸朝月點(diǎn)頭。

她從桌子里掏出了自己的草稿本，是數(shù)學(xué)大題的解法，放在宋銘手上，“拿去?！?br>
教學(xué)樓的外圍是香樟樹(shù)，里頭卻是有幾棵梧桐樹(shù)，陰影籠罩在走廊。

斜***的陽(yáng)光有些刺眼，刺得陸朝月不舒服。

她面無(wú)表情地站在辦公室門口，辦公室虛掩著的門被慢慢的推開(kāi)，陸朝月往里看去，沒(méi)在辦公室里看到老師，倒是看到了一個(gè)男生。

男生也在此時(shí)看過(guò)來(lái)，辦公室里充斥著一絲尷尬，兩人面面相覷。

男生率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，他朝陸朝月友好地笑了笑 ，“你好，我是高二（1）班的江盛年，來(lái)找高老師的。

從窗戶透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光更炙熱，陸朝月覺(jué)得不舒服的感覺(jué)更甚了。

“陸朝月?！?br>
她簡(jiǎn)短回應(yīng)，站在距離他兩米遠(yuǎn)的檔案柜旁。

名叫江盛年的少年察覺(jué)到陸朝月的冷淡，以及她身上散發(fā)出來(lái)的那股“生人勿近”的氣質(zhì)，也沒(méi)再搭話。