最后一頁(yè)沒(méi)有結(jié)局
第1章 白襯衫的風(fēng)
”第一眼就心動(dòng)太沒(méi)出息了，可我好像就是這樣的人。
“簡(jiǎn)寧是在九月的第一場(chǎng)午后雷雨后，見(jiàn)到江嶼的。
那天她穿著校服，挎著書包，打著傘從教學(xué)樓走出來(lái)的時(shí)候，剛好踩進(jìn)了一個(gè)小水坑，鞋子邊沿沾了點(diǎn)泥。
她皺著眉往回看了一眼，就在那一刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到教學(xué)樓的臺(tái)階上，有個(gè)男生站在雨幕之下。
他沒(méi)打傘，一只手插在兜里，另一只手搭著書包帶，身上的白襯衫因?yàn)橛晁行┌?，襯得他整個(gè)人都懶懶的，像是剛從午睡中醒來(lái)。
他低著頭，耳機(jī)掛在一邊耳朵上，神情有點(diǎn)冷淡，像誰(shuí)都不在意，也像誰(shuí)都不想靠近。
——那就是江嶼了。
隔天早上，班主任照著名單重新分配了選科班的新座位。
簡(jiǎn)寧是物化班的課代表，成績(jī)中規(guī)中矩，性格不算外向，但在老師眼里還算“穩(wěn)妥聽(tīng)話”。
老師在講臺(tái)前翻著名單，忽然抬頭問(wèn)：“簡(jiǎn)寧，你愿不愿意帶一下江嶼？
他剛轉(zhuǎn)來(lái)，化學(xué)基礎(chǔ)差一點(diǎn)?！?br>
她愣了一下，下意識(shí)點(diǎn)頭：“可以?！?br>
五分鐘后，江嶼踩著不緊不慢的步子進(jìn)了教室。
他穿著那件白襯衫，扣子松了兩顆，身上還是那種剛睡醒的味道，有點(diǎn)像陽(yáng)光曬過(guò)的校服布料味。
他把書包往后一甩，坐在她旁邊的座位上，隨手拿出課本，動(dòng)靜不大，卻吸引了不少人偷偷打量。
他太顯眼了。
是那種你即便低頭寫題，腦海里也總能浮現(xiàn)出他模糊側(cè)臉的那種存在感。
她余光飄過(guò)去，只見(jiàn)他手臂上有薄薄的淺色曬痕，指節(jié)修長(zhǎng)，骨架勻稱。
她不懂體育生為什么能把一件最普通的校服穿得那么好看——仿佛這人不是從教室門口走進(jìn)來(lái)的，而是從夏天的風(fēng)里走出來(lái)的。
江嶼問(wèn)她借筆。
他的聲音是低的，有點(diǎn)?。骸澳阌卸嗟暮谏P嗎？
那種簽字筆?！?br>
她點(diǎn)頭，從筆袋里翻出一支新筆遞過(guò)去。
他接過(guò)去，順手在書本上試了一筆：“謝了。”
——就是這一句“謝了”，簡(jiǎn)寧竟然覺(jué)得自己的耳朵有點(diǎn)熱。
后來(lái)整節(jié)化學(xué)課，她都有些心不在焉。
老師講摩爾質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的關(guān)系，她卻一首盯著課本右上角的陰影，那是江嶼撐著手臂留在紙頁(yè)上的微弱陰影。
她偷偷把那支被他用過(guò)的筆放進(jìn)了筆袋最里面的夾層。
不知道為什么，只是覺(jué)得想藏起來(lái)。
好像這樣，就可以保留一點(diǎn)關(guān)于他的獨(dú)家記憶。
簡(jiǎn)寧本以為，坐在江嶼旁邊的那節(jié)課，會(huì)和以往每一節(jié)課都一樣——無(wú)非是抄筆記、聽(tīng)講、偶爾犯困。
但從他坐下那一刻起，空氣好像被重新調(diào)了頻。
她的手心有點(diǎn)冒汗，不知道是天氣熱，還是因?yàn)樗恕?br>
***的老師正講著阿伏伽德羅常數(shù)，講得飛快，一道計(jì)算題一連拋下來(lái)，黑板上的板書還沒(méi)擦完，新的公式就又寫上去。
簡(jiǎn)寧往前傾了傾身子，剛好聽(tīng)到身旁一陣輕微的嘆氣聲。
江嶼似乎沒(méi)聽(tīng)懂。
他懶懶地坐著，手指敲著桌面，眼睛盯著黑板，卻沒(méi)怎么動(dòng)筆。
課本攤開(kāi)，頁(yè)邊有點(diǎn)卷，像是新發(fā)下來(lái)的，還沒(méi)捂熱。
她猶豫了一下，把自己的草稿紙向他那邊推了推，很輕，不引人注意的動(dòng)作。
江嶼低頭，看了一眼，沒(méi)說(shuō)話，只是嘴角輕輕勾了一下。
像是笑了一下。
她聽(tīng)到自己心跳跳得特別響，像是從喉嚨口跳出來(lái)的一樣。
“你是課代表？”
他忽然低聲問(wèn)她。
她點(diǎn)頭。
“怪不得你記得這么快?！?br>
他輕輕撐著下巴，目光在她臉上掃了一瞬，很快就移開(kāi)了，“剛才你解那道題的時(shí)候，好像……都不用想?！?br>
她不擅長(zhǎng)接話，但那一刻，卻很想說(shuō)點(diǎn)什么，于是小聲答：“我提前預(yù)習(xí)了?！?br>
“噢。”
江嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話。
但她卻在心里一遍遍地回放剛才那幾秒的對(duì)話。
他有在認(rèn)真看她寫題。
他說(shuō)她“記得快”。
他說(shuō)話時(shí)眼神溫柔，像不經(jīng)意掠過(guò)一場(chǎng)春風(fēng)。
這一節(jié)課的每一分鐘，對(duì)她來(lái)說(shuō)都像在偷偷收藏什么似的。
連下課鈴響起的時(shí)候，她都覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
“這支筆你要不要先用著？”
她小聲問(wèn)。
江嶼正準(zhǔn)備起身，聽(tīng)見(jiàn)這話，看著她笑了一下：“你不是很寶貝這支筆嗎？”
簡(jiǎn)寧有些驚訝：“你怎么知道？”
“你剛才把它收回去的時(shí)候，動(dòng)作很輕，像在放什么重要的東西。”
他眨了下眼睛，“挺可愛(ài)的。”
她怔在原地，好半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
江嶼己經(jīng)站起身，扛起書包，沖她擺擺手：“走了，課代表，下節(jié)課見(jiàn)?！?br>
他走了幾步，又回頭補(bǔ)了一句：“謝謝筆?！?br>
陽(yáng)光從窗外落下來(lái)，鋪在他背影上，把白襯衫暈染得發(fā)亮。
簡(jiǎn)寧坐在原地，盯著那道身影消失在走廊轉(zhuǎn)角。
她忽然意識(shí)到一件事：原來(lái)喜歡一個(gè)人，是這樣悄無(wú)聲息的。
不是轟轟烈烈，也不是心跳如雷，而是他看你一眼、笑一下、說(shuō)一句“下節(jié)課見(jiàn)”——你就覺(jué)得，今天的風(fēng)都甜了。
她趴在桌子上，掩住臉，耳朵還在發(fā)燙。
那天晚自習(xí)回家，她在日記本上寫了八個(gè)字：“風(fēng)起時(shí)，他剛好出現(xiàn)。”
她沒(méi)寫名字，也沒(méi)寫他是誰(shuí)。
只是這一節(jié)課，他坐在她旁邊，筆從她手中遞出去，他就在她世界里，有了一個(gè)位置。
一個(gè)，不會(huì)太顯眼，卻無(wú)比確定的位置。
“簡(jiǎn)寧是在九月的第一場(chǎng)午后雷雨后，見(jiàn)到江嶼的。
那天她穿著校服，挎著書包，打著傘從教學(xué)樓走出來(lái)的時(shí)候，剛好踩進(jìn)了一個(gè)小水坑，鞋子邊沿沾了點(diǎn)泥。
她皺著眉往回看了一眼，就在那一刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到教學(xué)樓的臺(tái)階上，有個(gè)男生站在雨幕之下。
他沒(méi)打傘，一只手插在兜里，另一只手搭著書包帶，身上的白襯衫因?yàn)橛晁行┌?，襯得他整個(gè)人都懶懶的，像是剛從午睡中醒來(lái)。
他低著頭，耳機(jī)掛在一邊耳朵上，神情有點(diǎn)冷淡，像誰(shuí)都不在意，也像誰(shuí)都不想靠近。
——那就是江嶼了。
隔天早上，班主任照著名單重新分配了選科班的新座位。
簡(jiǎn)寧是物化班的課代表，成績(jī)中規(guī)中矩，性格不算外向，但在老師眼里還算“穩(wěn)妥聽(tīng)話”。
老師在講臺(tái)前翻著名單，忽然抬頭問(wèn)：“簡(jiǎn)寧，你愿不愿意帶一下江嶼？
他剛轉(zhuǎn)來(lái)，化學(xué)基礎(chǔ)差一點(diǎn)?！?br>
她愣了一下，下意識(shí)點(diǎn)頭：“可以?！?br>
五分鐘后，江嶼踩著不緊不慢的步子進(jìn)了教室。
他穿著那件白襯衫，扣子松了兩顆，身上還是那種剛睡醒的味道，有點(diǎn)像陽(yáng)光曬過(guò)的校服布料味。
他把書包往后一甩，坐在她旁邊的座位上，隨手拿出課本，動(dòng)靜不大，卻吸引了不少人偷偷打量。
他太顯眼了。
是那種你即便低頭寫題，腦海里也總能浮現(xiàn)出他模糊側(cè)臉的那種存在感。
她余光飄過(guò)去，只見(jiàn)他手臂上有薄薄的淺色曬痕，指節(jié)修長(zhǎng)，骨架勻稱。
她不懂體育生為什么能把一件最普通的校服穿得那么好看——仿佛這人不是從教室門口走進(jìn)來(lái)的，而是從夏天的風(fēng)里走出來(lái)的。
江嶼問(wèn)她借筆。
他的聲音是低的，有點(diǎn)?。骸澳阌卸嗟暮谏P嗎？
那種簽字筆?！?br>
她點(diǎn)頭，從筆袋里翻出一支新筆遞過(guò)去。
他接過(guò)去，順手在書本上試了一筆：“謝了。”
——就是這一句“謝了”，簡(jiǎn)寧竟然覺(jué)得自己的耳朵有點(diǎn)熱。
后來(lái)整節(jié)化學(xué)課，她都有些心不在焉。
老師講摩爾質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的關(guān)系，她卻一首盯著課本右上角的陰影，那是江嶼撐著手臂留在紙頁(yè)上的微弱陰影。
她偷偷把那支被他用過(guò)的筆放進(jìn)了筆袋最里面的夾層。
不知道為什么，只是覺(jué)得想藏起來(lái)。
好像這樣，就可以保留一點(diǎn)關(guān)于他的獨(dú)家記憶。
簡(jiǎn)寧本以為，坐在江嶼旁邊的那節(jié)課，會(huì)和以往每一節(jié)課都一樣——無(wú)非是抄筆記、聽(tīng)講、偶爾犯困。
但從他坐下那一刻起，空氣好像被重新調(diào)了頻。
她的手心有點(diǎn)冒汗，不知道是天氣熱，還是因?yàn)樗恕?br>
***的老師正講著阿伏伽德羅常數(shù)，講得飛快，一道計(jì)算題一連拋下來(lái)，黑板上的板書還沒(méi)擦完，新的公式就又寫上去。
簡(jiǎn)寧往前傾了傾身子，剛好聽(tīng)到身旁一陣輕微的嘆氣聲。
江嶼似乎沒(méi)聽(tīng)懂。
他懶懶地坐著，手指敲著桌面，眼睛盯著黑板，卻沒(méi)怎么動(dòng)筆。
課本攤開(kāi)，頁(yè)邊有點(diǎn)卷，像是新發(fā)下來(lái)的，還沒(méi)捂熱。
她猶豫了一下，把自己的草稿紙向他那邊推了推，很輕，不引人注意的動(dòng)作。
江嶼低頭，看了一眼，沒(méi)說(shuō)話，只是嘴角輕輕勾了一下。
像是笑了一下。
她聽(tīng)到自己心跳跳得特別響，像是從喉嚨口跳出來(lái)的一樣。
“你是課代表？”
他忽然低聲問(wèn)她。
她點(diǎn)頭。
“怪不得你記得這么快?！?br>
他輕輕撐著下巴，目光在她臉上掃了一瞬，很快就移開(kāi)了，“剛才你解那道題的時(shí)候，好像……都不用想?！?br>
她不擅長(zhǎng)接話，但那一刻，卻很想說(shuō)點(diǎn)什么，于是小聲答：“我提前預(yù)習(xí)了?！?br>
“噢。”
江嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話。
但她卻在心里一遍遍地回放剛才那幾秒的對(duì)話。
他有在認(rèn)真看她寫題。
他說(shuō)她“記得快”。
他說(shuō)話時(shí)眼神溫柔，像不經(jīng)意掠過(guò)一場(chǎng)春風(fēng)。
這一節(jié)課的每一分鐘，對(duì)她來(lái)說(shuō)都像在偷偷收藏什么似的。
連下課鈴響起的時(shí)候，她都覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
“這支筆你要不要先用著？”
她小聲問(wèn)。
江嶼正準(zhǔn)備起身，聽(tīng)見(jiàn)這話，看著她笑了一下：“你不是很寶貝這支筆嗎？”
簡(jiǎn)寧有些驚訝：“你怎么知道？”
“你剛才把它收回去的時(shí)候，動(dòng)作很輕，像在放什么重要的東西。”
他眨了下眼睛，“挺可愛(ài)的。”
她怔在原地，好半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
江嶼己經(jīng)站起身，扛起書包，沖她擺擺手：“走了，課代表，下節(jié)課見(jiàn)?！?br>
他走了幾步，又回頭補(bǔ)了一句：“謝謝筆?！?br>
陽(yáng)光從窗外落下來(lái)，鋪在他背影上，把白襯衫暈染得發(fā)亮。
簡(jiǎn)寧坐在原地，盯著那道身影消失在走廊轉(zhuǎn)角。
她忽然意識(shí)到一件事：原來(lái)喜歡一個(gè)人，是這樣悄無(wú)聲息的。
不是轟轟烈烈，也不是心跳如雷，而是他看你一眼、笑一下、說(shuō)一句“下節(jié)課見(jiàn)”——你就覺(jué)得，今天的風(fēng)都甜了。
她趴在桌子上，掩住臉，耳朵還在發(fā)燙。
那天晚自習(xí)回家，她在日記本上寫了八個(gè)字：“風(fēng)起時(shí)，他剛好出現(xiàn)。”
她沒(méi)寫名字，也沒(méi)寫他是誰(shuí)。
只是這一節(jié)課，他坐在她旁邊，筆從她手中遞出去，他就在她世界里，有了一個(gè)位置。
一個(gè)，不會(huì)太顯眼，卻無(wú)比確定的位置。