1 初遇時的藍鳶尾（2015年8月15日）陽光把走廊的瓷磚曬得發(fā)燙，林檸跪在地上給學生改作文。

六年級的陳小雨在《我的理想》里寫：“我想當一只會飛的兔子，這樣就能跳過媽媽病房的窗臺，給她送草莓蛋糕。”

筆尖懸在“飛”字上，墨漬在紙頁暈開個小藍點，像落在雪地里的鳶尾花瓣。

“小心！”

道服腰帶勾住鋼筆帽的瞬間，林檸聽見布料撕裂的輕響。

抬頭時，柯野正踉蹌著彎腰撿筆，額頭結結實實撞上她膝蓋。

護具碰撞聲里，他后頸的淤青從道服領口滑出來，像朵開敗的小花開在蒼白的皮膚上。

“對、對不起！”

他慌忙扯正歪掉的道服，耳尖紅得比腰帶上的段位帶還鮮艷，“我學生總說我像只橫沖直撞的犀牛，剛才看見你蹲在這兒，怕你被路過的小朋友撞倒……”林檸看著他手忙腳亂的樣子，突然笑出聲。

遞還鋼筆時，指尖劃過他護腕邊緣——布料內側用黑線繡著極小的“檸”字，針腳歪歪扭扭，像小學生描紅本上的作業(yè)。

“犀牛先生，”她晃了晃手里的礦泉水瓶，里面插著支蔫掉的蒲公英，“要不要交換禮物？

我用這個換你口袋里的花?！?br>
柯野愣住了。

藏在道服口袋的藍鳶尾被體溫焐得半開，花瓣邊緣泛著溫柔的紫，是他今早特意繞到巷尾花店買的。

三天前第一次看見她，就注意到她發(fā)繩上別著干花**，淺藍的花瓣壓得扁扁的，像被小心收進故事里的月光。

“給、給你?！?br>
他把花塞進礦泉水瓶，塑料瓶身立刻映出他不自然的側臉，“其實我觀察你很久了！

不是**那種！

你每天都在走廊改作文，連橡皮擦都是星星形狀的，還有你喝水時會把標簽轉成正對著自己的方向，我猜你……柯教練！”

遠處傳來孩子的喊叫聲，穿跆拳道服的小男孩舉著護具狂奔，“小明把沙袋踢到女廁所門口啦！”

“來了！”

柯野猛地站起來，道服帶子又勾住林檸的裙擺。

他手忙腳亂解帶子時，后腰露出道淺粉色的疤痕——是上個月替學員擋飛過來的木板時留下的。

“等一下?！?br>
林檸從帆布包里翻出創(chuàng)可貼，圖案是她最喜歡的藍鳶尾，“這個給你，貼在容易磨破的地方?！?br>
柯野接過創(chuàng)可