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逃離校區(qū),上課睡覺(jué)醒來(lái)已是半夜

逃離校區(qū),上課睡覺(jué)醒來(lái)已是半夜

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精彩片段

懸疑推理《逃離校區(qū),上課睡覺(jué)醒來(lái)已是半夜》是作者“翻書(shū)的熊貓”誠(chéng)意出品的一部燃情之作,李浩然陸明兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀,主要講述的是:(大腦寄存處,這是一篇逃離校區(qū)恐怖游戲的同人文,但游戲中的人物不能支撐一部長(zhǎng)篇小說(shuō),所以有做一些原創(chuàng),敬請(qǐng)諒解)粉筆灰在午后的陽(yáng)光里跳舞,混合著昏昏欲睡的暖意。數(shù)學(xué)老師那如同催眠曲般的講課聲,成了李浩然意識(shí)沉入黑暗前的最后一道背景音。“……所以這條輔助線,要從頂點(diǎn)A,垂首于BC……”管他什么輔助線,先睡一覺(jué)再說(shuō)。這是T市第七中學(xué)一個(gè)再普通不過(guò)的下午,對(duì)于初二(三)班的學(xué)生李浩然來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)課就是他雷...

(大腦寄存處,這是一篇逃離校區(qū)恐怖游戲的同人文,但游戲中的人物不能支撐一部長(zhǎng)篇小說(shuō),所以有做一些原創(chuàng),敬請(qǐng)諒解)粉筆灰在午后的陽(yáng)光里跳舞,混合著昏昏欲睡的暖意。

數(shù)學(xué)老師那如同催眠曲般的講課聲,成了李浩然意識(shí)沉入黑暗前的最后一道**音。

“……所以這條輔助線,要從頂點(diǎn)A,垂首于**……”管他什么輔助線,先睡一覺(jué)再說(shuō)。

這是T市第七中學(xué)一個(gè)再普通不過(guò)的下午,對(duì)于初二(三)班的學(xué)生李浩然來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)課就是他雷打不動(dòng)的午睡時(shí)間。

不知過(guò)了多久,一陣刺骨的寒意讓他猛地一哆嗦,醒了過(guò)來(lái)。

奇怪,教室的空調(diào)開(kāi)得這么猛嗎?

李浩然揉了揉惺忪的睡眼,下意識(shí)地抬起頭。

然后,他愣住了。

整個(gè)世界,仿佛被按下了靜音鍵。

剛才還嗡嗡作響的講課聲、同學(xué)們翻書(shū)的沙沙聲、窗外操場(chǎng)的喧鬧聲……所有聲音,都消失了。

取而代之的,是死一般的寂靜。

他環(huán)顧西周,心臟猛地一縮。

空蕩蕩的教室里,只有他一個(gè)人。

前桌那個(gè)扎著馬尾的女孩、后桌那個(gè)總喜歡用筆戳他后背的胖子、***唾沫橫飛的數(shù)學(xué)老師……全都消失了。

桌椅還整齊地排列著,黑板上那道解了一半的幾何題也還在,甚至前桌女孩的筆袋都還攤開(kāi)著,一切都維持著他睡著前的樣子。

但人,都沒(méi)了。

“喂?

有人嗎?

下課了嗎?”

李浩然試探性地喊了一聲,聲音在空曠的教室里顯得格外突兀,甚至帶上了一絲他自己都沒(méi)察覺(jué)到的顫抖。

無(wú)人回應(yīng)。

惡作???

全班同學(xué)約好了整我?

這是他腦子里冒出的第一個(gè)念頭。

作為班上一個(gè)不好不壞的普通學(xué)生,他偶爾也會(huì)成為大家玩笑的對(duì)象。

他撇了撇嘴,站起身,走到窗邊。

然后,他瞳孔驟然收縮,一股寒氣從腳底板首沖天靈蓋。

窗外,不是熟悉的操場(chǎng)和明媚的陽(yáng)光。

而是一片望不到盡頭的、如同濃墨般的深沉黑夜。

沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮,甚至沒(méi)有遠(yuǎn)處城市的燈火。

只有死寂的、能吞噬一切的黑暗,像一塊巨大的幕布,將整個(gè)學(xué)校包裹了起來(lái)。

教學(xué)樓下,那幾盞昏黃的路燈,如同風(fēng)中殘燭,散發(fā)著微弱而無(wú)助的光,將地面上一些物體的影子拉得又細(xì)又長(zhǎng),如同鬼魅。

這……這是哪?

李浩然的大腦一片空白。

他用力地掐了一下自己的大腿,劇烈的疼痛感告訴他,這不是夢(mèng)。

他睡了一覺(jué),整個(gè)世界都變了。

強(qiáng)烈的恐懼感攫住了他的心臟。

他踉踉蹌蹌地沖出教室,走廊里同樣空無(wú)一人,聲控?zé)粢驗(yàn)樗哪_步而依次亮起,發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲響,在這死寂的環(huán)境里顯得格外刺耳。

“有人嗎!

王胖子!

陳小美!

老師!”

他一邊跑,一邊聲嘶力竭地喊著同學(xué)的名字。

回應(yīng)他的,只有他自己的回聲。

他一口氣跑遍了整個(gè)三樓,所有的教室、辦公室、廁所,全都空無(wú)一人。

這里,真的只剩下他一個(gè)了。

一種被全世界拋棄的孤獨(dú)和恐懼,如同潮水般將他淹沒(méi)。

他背靠著冰冷的墻壁,大口大口地喘著粗氣,心臟狂跳得像是要從喉嚨里蹦出來(lái)。

冷靜,冷靜下來(lái)……李浩然,你可是玩過(guò)幾百款恐怖游戲的男人!

這種情況,游戲里是怎么處理的?

他強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),用游戲宅的思維分析現(xiàn)狀。

“首先,確認(rèn)環(huán)境。

這是一個(gè)密閉空間,類似……‘里世界’或者‘異次元’。

其次,尋找線索和道具。

最后,找到*oss或者出口?!?br>
他深吸一口氣,從口袋里摸出自己的舊手機(jī)。

沒(méi)有信號(hào)。

意料之中。

但手機(jī)自帶的手電筒還能用。

一道白色的光柱刺破黑暗,給了他一絲微不足道的安全感。

他決定先回自己的教室,那里是他最熟悉的地方,說(shuō)不定能找到什么線索。

他推開(kāi)初二(三)班的門,用手電筒掃視著。

一切都和他離開(kāi)時(shí)一樣。

他的目光落在自己的課桌上,那里攤著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),上面還有他睡著前流下的口水印。

等等……李浩然的目光凝固了。

就在他的練習(xí)冊(cè)旁邊,不知何時(shí),多了一樣?xùn)|西。

那是一張被撕下來(lái)的、泛黃的筆記本殘頁(yè)。

他走過(guò)去,拿起那張紙。

上面的字跡剛勁有力,似乎是用鋼筆寫(xiě)的,但有些地方又因用力過(guò)猛而劃破了紙張。

上面只寫(xiě)著兩行字:規(guī)則一:不要相信光,光會(huì)吸引它。

規(guī)則二:不要發(fā)出聲音,它對(duì)聲音更敏感。

“它?”

李浩然的心猛地一沉。

這個(gè)“它”,指的是什么?

這張紙條是誰(shuí)留下的?

是之前的“玩家”嗎?

就在他思考的時(shí)候,一陣極其輕微、但又無(wú)比清晰的聲音,從走廊的盡頭傳了過(guò)來(lái)。

那聲音很奇怪,不像是腳步聲,也不像是風(fēng)聲。

更像是指甲……或者別的什么尖銳的東西,在水泥墻壁上用力刮擦?xí)r發(fā)出的聲音。

“滋啦——”那聲音帶著一種令人牙酸的質(zhì)感,仿佛能穿透墻壁,首接刮在人的耳膜上。

李浩然渾身的汗毛瞬間倒豎!

他立刻想起了紙條上的第二條規(guī)則。

“它”來(lái)了!

他猛地關(guān)掉手機(jī)手電筒,整個(gè)世界瞬間陷入黑暗。

他想也不想,一個(gè)翻滾,首接鉆進(jìn)了教室講臺(tái)下面那個(gè)狹小的空間里。

他蜷縮在黑暗中,用手死死地捂住自己的嘴,連呼吸都幾乎停止。

“滋啦——”刮墻聲越來(lái)越近了。

伴隨著的,是一種沉重的、規(guī)律的、如同什么人穿著濕透的皮鞋在地板上行走的腳步聲。

“啪…嗒…啪…嗒…”那聲音在走廊里回蕩,每一下,都像是踩在他的心臟上。

它在靠近。

它就在門外!

李浩然透過(guò)講臺(tái)的縫隙,死死地盯著教室那扇沒(méi)有關(guān)嚴(yán)的門。

門,被一只蒼白、干瘦的手,緩緩地……推開(kāi)了。

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