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校園往事混的人

校園往事混的人

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精彩片段

金牌作家“召坤”的優(yōu)質(zhì)好文,《校園往事混的人》火爆上線啦,小說主人公劉鑫林坤,人物性格特點(diǎn)鮮明,劇情走向順應(yīng)人心,作品介紹:初一的時(shí)候我學(xué)習(xí)還行,原本以為校園生活是美好,幻想找個(gè)校花,談一場(chǎng)初中到大學(xué)的美好愛情,然而這一切被我的同桌破滅了。我們班有個(gè)同學(xué)叫劉鑫,在班里人緣挺好,家里很有錢,出手很大方,而且父母都是當(dāng)官的,但是學(xué)習(xí)不好,上學(xué)的時(shí)候分小組,恰巧我們西個(gè)人一小組,我倆還是同桌,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還行,我成為了小組的組長(zhǎng),每星期布置作業(yè),組里劉鑫都完不成,星期天下午來的時(shí)候劉鑫問我要作業(yè)抄,那時(shí)候不懂人情世故,覺得給他...

初一的時(shí)候我學(xué)習(xí)還行,原本以為校園生活是美好,幻想找個(gè)?;?,談一場(chǎng)初中到大學(xué)的美好愛情,然而這一切被我的同桌破滅了。

我們班有個(gè)同學(xué)叫劉鑫,在班里人緣挺好,家里很有錢,出手很大方,而且父母都是**的,但是學(xué)習(xí)不好,上學(xué)的時(shí)候分小組,恰巧我們西個(gè)人一小組,我倆還是同桌,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還行,我成為了小組的組長(zhǎng),每星期布置作業(yè),組里劉鑫都完不成,星期天下午來的時(shí)候劉鑫問我要作業(yè)抄,那時(shí)候不懂人情世故,覺得給他抄等于害他,再加上我是組長(zhǎng)更得應(yīng)該聽老師的,久而久之,我成了劉鑫最記恨的人,劉鑫本來人緣在班里就挺好,同學(xué)們對(duì)他也唯命是從,于是他就第一個(gè)挑頭帶大家欺負(fù)我,慢慢的我竟然成了整個(gè)班最受欺負(fù)的男生。

林坤的書桌是全班皆知的“垃圾桶”。

第一次發(fā)現(xiàn)死老鼠時(shí),他正伸手去掏課本,指尖觸到一團(tuán)毛茸茸的冰冷,腥臭味順著袖口往肺里鉆。

他猛地縮回手,課桌下傳來壓抑的竊笑,劉鑫用口型說“驚喜”。

林坤盯著那團(tuán)蜷縮的灰色**,胃里翻江倒海,卻不敢作聲,他試過告狀,可老師翻著教案說“同學(xué)間開玩笑”,轉(zhuǎn)頭劉鑫就把更惡心的東西塞進(jìn)了他的書包。

體育課的器材室,是被陽光遺忘的角落。

鎖舌“咔噠”扣上的瞬間,外面的喧鬧突然遠(yuǎn)了,只剩他的呼吸撞在落滿灰塵的鉛球上,彈回來變成嗡嗡的回響。

黑暗里,籃球的紋路、跳繩的塑料柄、蒙著布的跳高墊,都成了張牙舞爪的影子。

他拍著鐵皮門喊“放我出去”,聲音劈叉時(shí),門外傳來劉鑫的調(diào)笑:“求我啊,求了就給你開門?!?br>
林坤蹲在墻角,后背抵著冰涼的鐵柜,聽著外面漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。

夕陽從氣窗斜斜照進(jìn)來,在地上投出窄窄的光帶,他數(shù)著光里飛舞的塵埃,首到暮色漫過腳踝,才聽見清潔工阿姨“欸”的一聲,擰開了生銹的門鎖。

食堂的鬧劇更是家常便飯。

他端著餐盤找座位,總有“不小心”撞過來的肩膀,白米飯混著菜湯潑在他胸口,熱湯燙得皮膚發(fā)紅。

周圍響起此起彼伏的哄笑,有人喊“笨手笨腳”,有人假裝遞紙巾,卻在他伸手時(shí)把整包紙巾扔進(jìn)湯里。

林坤低著頭,任憑黏膩的湯汁順著校服往下淌,腳邊的碎瓷片映出他通紅的眼眶——他連抬頭瞪回去的勇氣都沒有,只能等人群散去,默默撿起地上的勺子,假裝什么都沒發(fā)生。

類似這樣的事情數(shù)不勝數(shù),在初中三年的時(shí)間里,過的人不人鬼不鬼的日子。

日子像磨盤,一圈圈碾過初中最后兩年。

我把日歷翻得卷了邊,每天睡前都盯著墻上那張皺巴巴的市區(qū)地圖,手指在沂北高中的位置戳了又戳。

我算過,市區(qū)的高中收周邊七個(gè)縣鎮(zhèn)的學(xué)生,劉鑫成績(jī)爛得倒數(shù),肯定考不上重點(diǎn)。

只要進(jìn)了沂北高中,身邊就都是陌生面孔,沒人知道我書桌里藏過死老鼠,沒人見過我被鎖在器材室的慫樣,我能做個(gè)全新的、安安靜靜的普通人。

這個(gè)念頭成了我唯一的光。

課堂上,劉鑫用橡皮筋彈我后腦勺,我攥著筆桿硬扛,把公式背得滾瓜爛熟;他們搶我的作業(yè)本去疊飛機(jī),我就再抄一遍,字跡工整得像打印的;放學(xué)被堵在巷口要錢,我摸出兜里僅有的幾塊錢,心里卻在默背英語單詞。

我不和任何人說話,課間就趴在桌上做題,午餐啃最便宜的面包,省下時(shí)間去辦公室問老師問題。

班主任找我談話,說“別總悶著,和同學(xué)處好關(guān)系”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身繼續(xù)刷題。

他們不懂,對(duì)我來說,“處好關(guān)系”就是挨欺負(fù)的開始。

那些所謂的“玩笑”,是往我水杯里撒粉筆灰;那些“打鬧”,是把我推倒在泥地里。

我把所有委屈嚼碎了咽下去,化成成績(jī)單上越來越靠前的名次。

??汲煽?jī)出來那天,我排在全校第五。

劉鑫他們?cè)谧呃榷挛遥瑩屵^我的成績(jī)單揉成球,“喲,書**,還真以為能飛出去?”

我沒理,彎腰撿起來,小心翼翼展平,夾進(jìn)課本最厚的那一頁。

那是我第一次沒哭,因?yàn)槲抑?,離逃離的日子不遠(yuǎn)了。

中考結(jié)束那天,我沒回家,坐在鎮(zhèn)口的老槐樹下,等成績(jī)公布的電話。

蟬鳴聒噪,陽光透過樹葉灑在我身上,暖洋洋的。

當(dāng)電話那頭傳來“沂北高中錄取”的消息時(shí),我突然蹲在地上,哭得像個(gè)傻子。

我攥著錄取通知書,沿著鐵軌走了很久。

遠(yuǎn)處的火車鳴笛而過,帶著轟隆隆的聲響奔向遠(yuǎn)方。

我想,終于可以走了。

那些腐爛的腥氣,那些黑暗的角落,那些刺耳的哄笑,都要被甩在身后了。

我甚至開始想象沂北高中的樣子:寬敞的教室,藏書豐富的圖書館,穿著干凈校服的同學(xué),他們大概只會(huì)討論習(xí)題和球賽,不會(huì)把別人的痛苦當(dāng)樂子。

我把錄取通知書折成小船,放進(jìn)路邊的溪水里。

小船晃晃悠悠向前漂去,載著我全部的、關(guān)于“重新開始”的希望。

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