（含作者的個人經(jīng)歷和情感波折，是以作者為原型的主角，劇情虛實(shí)結(jié)合，并不都是個人經(jīng)歷）：秋山唯：鬼滅學(xué)院高中部二年級生物教師：待人溫和，很少發(fā)脾氣，尤其是對小孩子和老人，但是如果真的生氣起來就會相當(dāng)?shù)目膳?，身體不好是學(xué)校公認(rèn)的，沒課時常趴在桌子上昏昏欲睡：中長披發(fā)戴著珍珠發(fā)飾，左手小拇指是彎的，長的很漂亮讓人親近：170cm：51kg：小學(xué)時成績優(yōu)異，但三年級之后便一落千丈，上了初中后結(jié)識了蝴蝶香奈惠，二人很快成為好朋友并且高中畢業(yè)后報考了同一所大學(xué)和喜歡的專業(yè)，最后二人回到**共同擔(dān)任生物老師
時間線為任職兩年

新學(xué)期新氣象，本來應(yīng)該歡鬧的季節(jié)校園中卻截然不同

同學(xué)1：“怎么又開學(xué)了？不是才剛放假嗎？ ??^??”

同學(xué)2：“我不要開學(xué)啊 π_π……”

………

此時的辦公室

香奈惠推開門走進(jìn)來

“唯，怎么剛開學(xué)就在角落里？不要這么死氣沉沉的嘛??????…”

啊…好焦慮…不想上班 ??^??

“早啊…香奈惠，只要一想到開學(xué)要批的生物作業(yè)就想毀滅世界…”

“彭”剛關(guān)上的門，被大力推開，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)來了一個人

雖然不想上班但是基本禮貌是要有的

“早上好，不死川老師，開學(xué)感覺怎么樣？”

“不怎么樣，一看見他們那副要死的樣子就來氣，不用想也知道暑假作業(yè)寫的有多爛”

香奈惠笑著接道

“你們一個兩個的不要這么悲觀嘛，總之過段時間就會好起來的”

“你還是這么樂觀啊，香奈惠，但總之得先把這段時間過去再說吧 ??^??我已經(jīng)能想象到他們寫的生物作業(yè)有多離譜了，加起來可就推翻進(jìn)化論了…”一想到這秋山唯的腦袋更疼了…哎…說多了都是淚

開學(xué)這幾天大家都沒什么課，在辦公室批暑假作業(yè)

唯的辦公桌和實(shí)彌背靠背，香奈惠和唯中間隔了兩米

暑假雖已過但天氣依舊炎熱，只是為什么我感覺背后涼涼的？

唯小心轉(zhuǎn)過頭，感覺實(shí)彌整個人都被包裹在神秘黑色迷霧中

“**，寫的什么**？！眉毛底下掛倆蛋，光會眨不會看？上課教多少遍了？****都算污染水源…”

看起來很生氣的樣子呢…

“不死川老師…還是不要動那么大火比較好…要注意自已的身體啊”可別氣出毛病，畢竟男人也有乳腺說不定也會得乳腺結(jié)節(jié)…

突然被自已的想法震驚到，硬控自已五秒鐘

“嘖…知道了”實(shí)彌看著一本本鬼畫符額頭青筋直跳，但還是耐著性子一本本的批

唯看著大家都在努力和作業(yè)做斗爭，感覺自已燃起來了，一種回到高中的感覺（？

唯也認(rèn)真批起作業(yè)

答案：類人猿

作業(yè)1：類人猿

作業(yè)2：類人猿

作業(yè)3：類人猿

作業(yè)4：森林古猿人類化注

秋山唯：？

看一眼名字，是個叫小川西岐的孩子啊，答案寫的是挺稀奇的，這個孩子好像是不死川班上的吧…

唯小心的回頭看他一眼

還是不給他添堵了吧……放一邊吧

題目：人類的生產(chǎn)過程稱為（ ）

作業(yè)1：分娩

作業(yè)2：分娩

作業(yè)3：產(chǎn)卵注

秋山唯：？什么雷霆答案

寫的什么**？你們是要推翻進(jìn)化論嗎？

秋山唯似乎已經(jīng)進(jìn)入一級不死川狀態(tài)了

‘深呼吸…冷靜一下秋山唯…你也不想得乳腺結(jié)節(jié)吧…’

產(chǎn)卵？哈哈哈產(chǎn)卵好啊，以后一定要當(dāng)生物學(xué)家好好研究人類產(chǎn)卵技術(shù)，人類解決老齡化和少子問題就交給你了??????讓我看看是哪個小可愛寫的？

平野涼太？老師記住你了??????

和那個小川西岐坐一塊吧

一上午的時間結(jié)束了，唯拉著香奈惠走進(jìn)教師食堂

“你們班的生物作業(yè)寫的怎么樣??？”

香?哪壺不開?奈?提哪壺?惠

唯一想到那個森林古猿人類化和產(chǎn)卵就兩眼一黑

“都是大生物學(xué)家，懂得比我們還多呢，我們?nèi)コ燥埌桑?br>
一個假期不見兩個人一聊就發(fā)狠了忘情了

“唯最喜歡干什么事呢？”

“我喜歡在秋天的早上在院子里喝一杯熱咖啡看日出，涼涼的空氣和熱熱的咖啡非常美好呢”一想到開心的事就忍不住露出笑容的唯

在隔壁桌的不死川聽著兩人聊著天，撇撇嘴‘喝咖啡看日出？還真是會享受啊’

不過美好的時光總是很短暫，回到辦公室又進(jìn)入忙碌中，而我們的兩位生物老師早就批完作業(yè)在辦公桌上休息

燃盡了…

唯找了一個舒服的姿勢趴在桌子上昏昏欲睡

而我們的其他老師依舊在奮筆疾書

筆都亂冒煙的歷史老師杏壽郎，一臉暴躁的數(shù)學(xué)老師實(shí)彌，但是數(shù)學(xué)作業(yè)批這么快是因?yàn)槎紱]寫嗎？…

唯想著想著就睡著了：zzz

其他老師有課都出去上課了，而我們下午沒課的秋山老師當(dāng)然是：zzz

實(shí)彌判完最后一本數(shù)學(xué)作業(yè)如釋重負(fù)

終于不用污染他的眼睛了

看了眼貼在桌上的課表，還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，起身活動了一下，剛準(zhǔn)備走出辦公室就瞟見了旁邊的秋山唯

還是多照顧她一下吧……沒別的意思畢竟她身體那么差…對，就是這樣

實(shí)彌拿起自已的外套輕輕蓋在她的身上，然后拿著自已的教材出了辦公室

（注1：森林古猿人類化這件事是真的，在作者初二那年生物老師考的小卷，我作為生物課代表有幸判到了這個離譜答案…

注2：在生物結(jié)業(yè)前一個星期左右，作者給閨蜜補(bǔ)習(xí)，她一腦抽就脫口而出了，我聽完嘎巴一下就死了（笑死的

這也是為什么秋山唯是生物老師的原因）