。“沐哥，沐哥！老班的死亡凝視盯你三分鐘了！口水擦擦！”，眼前是熟悉的教室，粉筆灰在陽(yáng)光里飛舞，墻上“拼搏三百天”的標(biāo)語(yǔ)褪了點(diǎn)色。前座女生馬尾辮的發(fā)梢輕輕晃動(dòng)，一切都和昨天、前天、過(guò)去十六年的任何一天一樣。……。，那道熟悉的城市天際線被一層近乎透明的、水波般微微蕩漾的淡藍(lán)色光膜所覆蓋，光膜之外，似乎有巨大到難以想象的陰影輪廓若隱若現(xiàn)。幾艘造型流線、閃爍著符文光澤的飛行器，正無(wú)聲地劃過(guò)被光膜濾成淺紫色的天空。“看啥呢？”趙**順著他的目光望去，咂咂嘴，“哦，靈能護(hù)盾啊，聽(tīng)說(shuō)昨晚‘靈墟’那邊又有小型獸潮波動(dòng)，護(hù)盾能量輸出加強(qiáng)了百分之一。沒(méi)啥好看的，趕緊的，數(shù)學(xué)作業(yè)最后一題借我瞅瞅，舊**的高斯函數(shù)真不是人學(xué)的……”，沒(méi)發(fā)出聲音，腦海里都是“？？？”，我不是在家睡覺(jué)么？他緩緩轉(zhuǎn)回頭，目光落在攤開(kāi)的課本上。封面是《新**世界歷史（必修）》。翻開(kāi)的那一頁(yè)，標(biāo)題是《第一章：靈潮元年與大災(zāi)變》。副標(biāo)題：舊文明秩序的崩塌與人類存亡之戰(zhàn)。
歷史……被改寫(xiě)了？

一股寒流順著脊椎爬上來(lái)，但緊隨其后的不是恐懼，而是一種近乎戰(zhàn)栗的……興奮？

難道……我體內(nèi)沉睡的滅世之力，終于要隨著世界劇變而蘇醒了嗎？人類最后的王者，注定要在末日廢土上**……等等，廢土呢？這教室怎么還這么完好？說(shuō)好的斷壁殘?jiān)?、血色夕?yáng)呢？

“林沐！”***，班主任兼《基礎(chǔ)靈氣理論》老師吳建國(guó)推了推眼鏡，鏡片后的目光銳利，“睡醒了？那就回答一下，目前學(xué)術(shù)界對(duì)‘靈根’本質(zhì)的主流假說(shuō)有哪三種？”

林沐：“……？”

滅世之力沒(méi)回應(yīng)他。反倒是肚子，很不應(yīng)景地，“咕嚕”叫了一聲。在安靜的教室里格外清晰。

周圍傳來(lái)幾聲壓低的嗤笑。

吳老師皺了皺眉：“上課注意力集中！別整天想些有的沒(méi)的。坐下吧?！彼D(zhuǎn)身繼續(xù)寫(xiě)板書(shū)，“靈根假說(shuō)其一，能量通道論；其二，先天符文烙印論；其三……”

林沐懵懵地坐下，手指悄悄用力掐了一下大腿。

疼。不是夢(mèng)。

下課鈴響，趙**拽著還在懵逼中的他往操場(chǎng)沖：“快點(diǎn)沐哥！這節(jié)是淬體課，遲到要罰跑‘靈壓圈’的！我可不想再被壓趴下！”

操場(chǎng)上，體育老師——現(xiàn)在叫淬體教官——是個(gè)肌肉賁張、太陽(yáng)穴高高鼓起的光頭壯漢。他聲如洪鐘：“今天測(cè)基礎(chǔ)氣血值！都給我打起精神！你們是未來(lái)的城墻守衛(wèi)，是人類文明的希望！軟腳蝦不配在‘靈炬城’生存！”

一排造型科幻的銀色立柱立在操場(chǎng)邊，學(xué)生們挨個(gè)上前，把手按在立柱表面的晶體面板上。面板隨即亮起不同顏色的光，顯示出一行行數(shù)字。

“王浩，氣血值87卡，未入階，繼續(xù)努力！”

“李欣，氣血值92卡，未入階，側(cè)重耐受力訓(xùn)練！”

“趙**，氣血值89卡，未入階，控制油脂攝入！”

趙**哭喪著臉回來(lái)：“又沒(méi)到90卡……我媽晚上又要給我燉‘鐵骨?！恿?，腥得要命……”

林沐排在隊(duì)伍末尾，心臟怦怦直跳。他低頭看著自已的雙手。這雙手，昨天還只會(huì)寫(xiě)作業(yè)和打游戲。今天，就要測(cè)試什么……氣血值？這就是***的力量體系？我的滅世之力，會(huì)顯示多少卡？十萬(wàn)？一百萬(wàn)？會(huì)不會(huì)直接把機(jī)器撐爆？到時(shí)候是低調(diào)地承認(rèn)，還是邪魅一笑說(shuō)“這機(jī)器，測(cè)不出我的深淺”？

就在這時(shí)——

叮！檢測(cè)到合適宿主，‘終極老六成長(zhǎng)系統(tǒng)’激活成功！綁定中……10%…50%…100%！綁定完成！宿主你好，我是你的專屬引導(dǎo)員，你可以叫我‘六子’。

一個(gè)帶著點(diǎn)電子合成質(zhì)感，卻又莫名透著一股子賤萌勁的聲音，直接在他腦海里響起。

林沐渾身一僵，瞳孔**。系……系統(tǒng)？！果然是穿越者標(biāo)配！我的金手指來(lái)了！它一定是來(lái)輔助我掌控體內(nèi)力量、征服這個(gè)***的！名字……終極老六？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)怪，但終極二字，霸氣！

新手引導(dǎo)任務(wù)發(fā)布。

任務(wù)名稱：初窺門(mén)徑之茍道

任務(wù)內(nèi)容：在本次基礎(chǔ)氣血值測(cè)試中，避免暴露真實(shí)潛力（備注：宿主當(dāng)前真實(shí)潛力：未覺(jué)醒靈根，氣血值約85卡，屬于標(biāo)準(zhǔn)‘凡人’范疇），以合理方式回避測(cè)試或制造無(wú)效結(jié)果。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：技能‘初級(jí)隱匿術(shù)’（可略微降低自身存在感，對(duì)一階以下兇獸及未專注觀察你的同階人類有效），老六點(diǎn)數(shù)+1。

失敗懲罰：無(wú)（但系統(tǒng)友情提示：在自身實(shí)力不足時(shí)過(guò)于耀眼，死亡率高達(dá)73.6%。）

林沐腦子里的熱血和幻想“咔嚓”一下，碎了一半。

“等、等等！”他在心里吶喊，“系統(tǒng)！你是不是搞錯(cuò)了？我是林沐！注定要站在世界之巔的男人！我的滅世之力呢？王霸之氣呢？你讓我裝病躲體測(cè)？還要學(xué)什么降低存在感？這跟‘終極’兩個(gè)字有半點(diǎn)關(guān)系嗎？！”

檢測(cè)到宿主中二思維波動(dòng)劇烈。系統(tǒng)的聲音帶著一種事不關(guān)已的懶洋洋，進(jìn)行針對(duì)性掃描……掃描完畢。結(jié)論：宿主體內(nèi)無(wú)異常能量封印，無(wú)上古血脈波動(dòng)，無(wú)神秘強(qiáng)者靈魂寄宿。身體素質(zhì)評(píng)級(jí)：亞健康偏上（因長(zhǎng)期熬夜及偏好油炸食品）。精神狀態(tài)評(píng)級(jí)：中度青春期妄想癥伴社交掩飾性傾向。綜合評(píng)定：優(yōu)質(zhì)的老六璞玉，糟糕的龍傲天坯子。

林沐如遭雷擊。

溫馨提示：請(qǐng)宿主正視現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前世界人類平均氣血值90卡為‘未入階’，100卡突破至‘一階武者’。宿主85卡的數(shù)據(jù)，在班級(jí)58人中排名預(yù)估第55位。以宿主的‘潛力’，若在測(cè)試中‘霸氣外露’，最可能的結(jié)果是引起教官注意，然后被丟進(jìn)‘特訓(xùn)加強(qiáng)班’，享受每天五小時(shí)額外體能折磨，直至下次測(cè)試達(dá)標(biāo)或傷殘退出。系統(tǒng)慢條斯理地分析，根據(jù)‘危機(jī)經(jīng)濟(jì)學(xué)’模塊計(jì)算，執(zhí)行任務(wù)方案A（假裝突發(fā)急性腸胃炎）的收益風(fēng)險(xiǎn)比最高。建議立刻執(zhí)行。

“不！這不是我想要的劇本！”林沐內(nèi)心在咆哮，“就算沒(méi)有滅世之力，我也要堂堂正正地……”

方案*：上前測(cè)試，因‘緊張’、‘手滑’或‘設(shè)備疑似故障’導(dǎo)致成績(jī)異常低下（例如低于80卡），可能被歸類為‘潛力待觀察’或‘設(shè)備恐懼癥’，從而規(guī)避近期高強(qiáng)度訓(xùn)練。但需要一定表演技巧。宿主面部表情控制能力評(píng)分：較差。系統(tǒng)無(wú)情地打斷他的悲憤。

方案C：直接暈倒。風(fēng)險(xiǎn)：可能被送往校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行更詳細(xì)的靈氣適應(yīng)性檢查，有低概率暴露宿主靈魂與身體微弱的非同步率（即穿越事實(shí)）。后果：未知（可能被切片研究）。

林沐：“……”

倒計(jì)時(shí)：30秒。教官看向你了。29，28……

教官的目光確實(shí)掃了過(guò)來(lái)，帶著催促。前面的同學(xué)已經(jīng)測(cè)試完畢，只剩他一個(gè)了。

林沐臉色變幻，最終，在肚子又一次“咕?！甭暎ㄟ@次半真半假）和系統(tǒng)冰冷的倒計(jì)時(shí)中，他做出了選擇。

他臉上瞬間失去血色（憋氣加想象自已真的肚子疼），額頭滲出幾滴冷汗（剛才跑過(guò)來(lái)的），捂著肚子，腰彎成了蝦米，用盡畢生演技（主要參考昨晚看過(guò)的苦情劇），顫巍巍地舉手：“報(bào)、報(bào)告教官……我……我肚子疼……特別疼……可能是早上吃的‘速食營(yíng)養(yǎng)膏’過(guò)期了……”

教官粗重的眉毛擰起，打量著他：“林沐？又是你？上次靈能理論課睡覺(jué)，這次測(cè)試肚子疼？”

演技浮夸，但疼痛細(xì)節(jié)到位，過(guò)關(guān)概率65%。系統(tǒng)建議：加大**力度，并暗示需要立刻去廁所。系統(tǒng)實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

“哎喲……不行了教官……真的……忍不了了……”林沐適時(shí)地夾緊了腿，表情扭曲，“可能要……拉……”

教官臉上掠過(guò)一絲嫌惡，揮了揮手：“行了行了！快去！別拉在操場(chǎng)上！回來(lái)補(bǔ)測(cè)！”

“謝……謝謝教官！”林沐如蒙大赦，捂著肚子，以一種極其別扭但速度不慢的姿勢(shì)，朝著教學(xué)樓的廁所方向“挪”去。

直到?jīng)_進(jìn)廁所隔間，鎖上門(mén)，他才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，后背抵著冰涼的隔板，感覺(jué)比跑了一千米還累。

叮！新手任務(wù)‘初窺門(mén)徑之茍道’完成！

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：技能‘初級(jí)隱匿術(shù)’已載入。老六點(diǎn)數(shù)+1。

技能說(shuō)明：主動(dòng)釋放，可小幅度扭曲周圍光線及微弱生物場(chǎng)，使自身在他人感知中‘模糊化’，持續(xù)效果與宿主精神力及環(huán)境有關(guān)。冷卻時(shí)間：5分鐘。

附加獎(jiǎng)勵(lì)（隱藏）：《老六生存手冊(cè)·第一章：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰》已解鎖。請(qǐng)宿主勤加研讀。

一股微涼的信息流涌入腦海，關(guān)于如何調(diào)動(dòng)那微弱得幾乎不存在的“精神力”去觸發(fā)技能的粗淺法門(mén)。

林沐感受著腦海中多出來(lái)的東西，心情復(fù)雜。沒(méi)有毀**地的禁咒，只有一個(gè)用來(lái)“降低存在感”的小把戲。這和他夢(mèng)想中的開(kāi)局，差了十萬(wàn)八千里。

“系統(tǒng)，”他有氣無(wú)力地在心里問(wèn)，“我的路，是不是走歪了？”

歪？系統(tǒng)的電子音似乎帶上了一絲人性化的嗤笑，宿主，在這個(gè)野外面積擴(kuò)大二十倍、兇獸橫行、人類龜縮高墻的世界，能活到最后、笑得最歡的，從來(lái)不是嗓門(mén)最大、招式最炫的那個(gè)。

而是沒(méi)人知道他到底有多強(qiáng)，卻總能出現(xiàn)在勝利者席位上的——老六。

歡迎來(lái)到真實(shí)的世界，宿主。你的第一課及格了?，F(xiàn)在，請(qǐng)開(kāi)始你的表演，或者，繼續(xù)你的‘肚子疼’。

林沐看著隔間門(mén)板，沉默了幾秒。然后，他一聲悠長(zhǎng)的、包含了迷茫、認(rèn)命、以及一絲絲難以言喻的“好像有點(diǎn)意思”的嘆息。

窗外，淡藍(lán)色的靈能護(hù)盾靜靜波動(dòng)，守護(hù)著這座名為“靈炬”的孤島城市。墻內(nèi)，書(shū)聲瑯瑯，秩序井然。墻外，是無(wú)盡擴(kuò)張的蠻荒“靈墟”，傳來(lái)隱約的、令人心悸的獸吼。

林沐的高二生活，和他立志成為“暗影中的王者”（系統(tǒng)吐槽：簡(jiǎn)稱老六）的新人生，就在這沖水聲中，正式開(kāi)始了。

當(dāng)然，他得先想想，怎么從廁所“虛弱”地挪**室，并且應(yīng)付掉接下來(lái)可能有的“補(bǔ)測(cè)”。

或許……可以真的讓自已病一下？比如，回去的路上“不小心”吹吹冷風(fēng)？

檢測(cè)到宿主自發(fā)產(chǎn)生符合老六哲學(xué)的思路。系統(tǒng)的聲音居然帶上了點(diǎn)欣慰，成長(zhǎng)度+0.01%。請(qǐng)保持。