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校長神權(quán)全紀(jì):從現(xiàn)代到諸天

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小說簡介

幻想言情《校長神權(quán)全紀(jì):從現(xiàn)代到諸天》,講述主角王二趙磊的愛恨糾葛,作者“古月徐途”傾心編著中,本站純凈無廣告,閱讀體驗極佳,劇情簡介:卷一:起源奠基——現(xiàn)代培育與東漢穿越第一篇 現(xiàn)代根基:信仰與科技的雙輪籌備第一章 核心群體的十年鍛造1.1.1 選拔標(biāo)準(zhǔn):三類目標(biāo)的精準(zhǔn)篩選- 戰(zhàn)亂孤兒群體(3萬人,8-12歲):20XX年從敘利亞、阿富汗等戰(zhàn)亂地區(qū)篩選,均為父母雙亡、無親屬投靠者?;亟邮諘r,每個孩子配發(fā)印著“圣徽”的藍色保溫飯盒,內(nèi)裝熱牛奶和三明治——這是多數(shù)孩子第一次吃到熱食。10歲的陳武(敘利亞孤兒)因搶奪同伴食物被安保人...

精彩內(nèi)容

1.3.1 穿越?jīng)_擊與秩序重建公元199年(東漢建安西年)深夜,25萬人隨“圣能時空裝置”(校長團隊研發(fā),以信仰能量為燃料)穿越至東海無人巨島(今琉球群島附近,面積約1000平方公里,有3處淡水泉眼、2000畝平坦耕地)。

- 首日混亂:清晨醒來,人群發(fā)現(xiàn)身處陌生森林,無現(xiàn)代建筑、無信號,有人尖叫、有人哭泣、有人試圖游泳逃離(巨島西周為深海,水流湍急)。

核心圣徒立即行動:- 安保組(1萬人,原退伍**)持“圣刀”(現(xiàn)代高碳鋼打造,長1.2米)圍成3個同心圓,將人群分隔在安全區(qū)域;- 技術(shù)組(5000人,原工程師)用“衛(wèi)星電話”(穿越前準(zhǔn)備,電池可續(xù)航7天)確認(rèn)位置,同時勘察地形,標(biāo)記淡水泉眼和耕地;- 傳播組(3000人,原宣講員)用“擴音喇叭”(電池續(xù)航3天)喊話:“大家不要慌!

這是校長神的‘神圣之地’,我們將在這里建立新家園!”

校長站在巨島最高處(海拔約200米),手持“圣杖”(頂端嵌圣徽的金屬杖),對人群說:“昨天的世界己拋棄我們,今天,我將帶你們靠自己的雙手和校長神的恩典活下去!”

他的聲音通過擴音喇叭傳遍全島,人群逐漸安靜。

- 3天基礎(chǔ)建設(shè):- 供水:技術(shù)組用穿越帶來的5000米PVC水管,從泉眼接至居住區(qū)域,建10個“**站”,每人每天限領(lǐng)2升水(核心圣徒3升);- 住宿:搭建1萬頂帳篷(穿越前準(zhǔn)備,防雨帆布材質(zhì)),每頂住25人,帳篷門口掛圣徽,按“圣徒等級”分區(qū);- 飲食:發(fā)放“壓縮圣糧”(穿越前生產(chǎn),每塊含500大卡熱量),每人每天2塊,同時組織1萬人開墾耕地,播下“圣糧種”(改良版水稻,生長周期3個月)。

待轉(zhuǎn)化者王二因“主動幫技術(shù)組接水管”,被獎勵1塊壓縮圣糧,他分給女兒半塊,說:“跟著校長神,我們不會**?!?br>
1.3.2 危機應(yīng)對與體系成型- 第4天:離島危機10名基礎(chǔ)圣徒(原縣域農(nóng)民)因“想念家人”,偷偷在海邊砍樹造木筏,試圖逃離巨島。

他們被安保組發(fā)現(xiàn)時,木筏己完成80%,為首的張強(35歲)說:“我老婆孩子還在現(xiàn)代,我要回去找他們!”

校長沒有懲罰他們,而是帶他們到耕地旁,指著剛發(fā)芽的圣糧說:“你們回去后,能保證老婆孩子有飯吃嗎?

這里有圣糧,有圣醫(yī),有我們這些同伴,只要你們留下,將來我們建立新**,我讓你們當(dāng)‘家庭組長’,管理10個家庭?!?br>
張強沉默許久,最終撕碎木筏,說:“校長神,我留下,跟著您干!”

這10人后來成為“圣耕隊”骨干,帶領(lǐng)500人開墾耕地,3個月后收獲第一批圣糧,畝產(chǎn)達2.5石(東漢普通水稻畝產(chǎn)約0.8石)。

- 第30天:首次豐收與信仰強化第一批圣糧(土豆、白菜)成熟,校長組織“圣糧豐收儀式”:- 流程:1. 全員向校長雕像鞠躬3次;2. 技術(shù)組匯報收成(共收獲50萬斤,夠25萬人吃1個月);3. 按等級分糧(核心圣徒30斤,基礎(chǔ)圣徒20斤,待轉(zhuǎn)化者10斤);4. 集體背誦“豐收圣言”(“校長神賜我糧,我愿信校長神,歲歲有豐收,年年享平安”)。

王二領(lǐng)到20斤土豆,回家后煮了一鍋土豆湯,女兒***吃了3碗,說:“爸爸,這土豆真甜!”

王二當(dāng)場對校長雕像跪下,說:“校長神,我這輩子都跟著您!”

- 第60天:圣科學(xué)院與圣徒軍組建- 圣科學(xué)院:在巨島中心建簡易建筑(木石結(jié)構(gòu),面積500平方米),存放穿越帶來的“核心技術(shù)資料”(打印版,用防水布包裹),由趙磊任院長,100名技術(shù)專家組成“研發(fā)團隊”。

首項成果:“圣鐵冶煉”——利用島上的鐵礦(技術(shù)組勘察發(fā)現(xiàn),儲量約100萬噸),用“簡易高爐”(高5米,用耐火磚砌筑)煉出“圣鐵”(純度95%,比東漢鐵器高30%),打造成“圣槍”(長矛,槍頭長30厘米,鋒利度可刺穿皮甲)。

- 圣徒軍:從核心圣徒中選拔1萬人,分為10個“圣徒營”,配備圣刀(長1.2米)、圣槍(長2米)、簡易盾牌(木胎蒙獸皮),由李銳任統(tǒng)帥,每天訓(xùn)練6小時(隊列、刺殺、戰(zhàn)術(shù))。

訓(xùn)練**:“為校長神而戰(zhàn),為圣漢而死!”

- 第90天:臨時體系成型巨島形成“政教合一”的臨時體系:- 行政:設(shè)“圣島管委會”,校長任主任,下設(shè)“民生部”(管分糧、醫(yī)療)、“生產(chǎn)部”(管耕地、工廠)、“安保部”(管圣徒軍、治安);- 信仰:每天早晚各1次晨禱/晚禱,每個帳篷區(qū)設(shè)“宣講員”(共1000人),每周舉辦1次“圣典學(xué)習(xí)會”;- **:圣徒軍1萬人,分駐巨島4個角落,負責(zé)防御和巡邏;- 生產(chǎn):開墾耕地5000畝,圣技工廠日產(chǎn)圣犁100把、圣布1000米。

校長站在巨島最高處,對趙磊、李銳、張昊說:“巨島只是起點,1個月后,我們進攻江東,那里有我們需要的人口和資源,有我們征服天下的第一步。”

三人齊聲回答:“遵校長神諭!”

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