致鴻的“早安”成了蜜兒新的生物鐘。

每天清晨六點(diǎn)半，手機(jī)屏幕準(zhǔn)時(shí)亮起，附帶一張他拍的日出照片——有時(shí)是透過窗簾縫隙的微光，有時(shí)是小區(qū)樓頂?shù)南脊猓紶栚s上陰天，就換成一張手繪的太陽，旁邊歪歪扭扭寫著“今天也是晴天哦”。

蜜兒開始期待每天的這個(gè)時(shí)刻。

她會(huì)把照片存進(jìn)一個(gè)專門的相冊(cè)，命名為“致鴻的日出”，然后回一句“早安，今天也要加油”。

這個(gè)簡單的互動(dòng)，像一條隱形的線，將兩個(gè)身處不同城市的人緊緊連在一起。

三月中旬，學(xué)校終于允許在校園內(nèi)自由活動(dòng)，圖書館也重新開放。

蜜兒抱著電腦去了靠窗的位置，陽光透過玻璃落在書頁上，暖融融的。

她剛坐下，就收到了致鴻的消息。

“學(xué)姐，數(shù)學(xué)卷子快把我逼瘋了，立體幾何怎么都學(xué)不會(huì)?！?br>
后面跟著一個(gè)崩潰的表情包。

蜜兒忍不住笑了。

她想起自己高中時(shí)也被立體幾何折磨過，于是回復(fù)道：“別急，我給你畫個(gè)輔助線的技巧圖，當(dāng)年我就是靠這個(gè)開竅的?！?br>
她拿出草稿紙，仔細(xì)畫好圖，標(biāo)注出關(guān)鍵步驟，拍照發(fā)了過去。

沒過幾分鐘，致鴻發(fā)來一連串驚嘆號(hào)。

“?。?！

學(xué)姐你太厲害了！

我剛才看了半天都沒看出來，這么一畫瞬間懂了！”

“慢慢來，立體幾何就是要多練，找對(duì)方法就簡單了。”

蜜兒回復(fù)道。

那天下午，致鴻纏著她問了好多高中數(shù)學(xué)題，蜜兒都耐心地一一解答。

她發(fā)現(xiàn)致鴻雖然偶爾會(huì)犯迷糊，但邏輯思維很清晰，一點(diǎn)就通。

作為回報(bào)，致鴻給她講了好多網(wǎng)課期間的趣事——比如老師忘關(guān)麥克風(fēng)，吐槽校長的話被全班聽見；比如他同桌在家上網(wǎng)課，被突然闖進(jìn)來的寵物狗撲倒，全程首播“人狗大戰(zhàn)”。

蜜兒笑得前仰后合，引來旁邊同學(xué)的側(cè)目。

她趕緊捂住嘴，卻止不住眼底的笑意。

這是封校以來，她第一次笑得這么開心。

晚上，致鴻發(fā)來一段自己彈的鋼琴曲，正是上次他分享給蜜兒的那首。

鋼琴聲有些生澀，偶爾還會(huì)錯(cuò)音，但聽得出來很用心。

“獻(xiàn)丑了，剛學(xué)沒多久?！?br>
“很好聽，比原版更有溫度?！?br>
蜜兒真心實(shí)意地說。

“真的嗎？

那我以后每天練，練好再彈給你聽?！?br>
“好啊?！?br>
從那以后，他們的交流越來越頻繁。

致鴻會(huì)跟她匯報(bào)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，分享做對(duì)難題的喜悅；蜜兒則會(huì)跟他聊自己讀的書，分享看到的優(yōu)美詩句。

致鴻知道了她喜歡吃草莓，討厭香菜；蜜兒知道了他喜歡打籃球，夢(mèng)想是考上本地的重點(diǎn)大學(xué)。

有一次，蜜兒情緒突然低落，一整天都沒怎么回復(fù)消息。

致鴻察覺到不對(duì)勁，沒有追問，只是每隔一小時(shí)發(fā)一條消息——有時(shí)是一張可愛的貓咪圖片，有時(shí)是一段搞笑的短視頻，有時(shí)只是簡單的一句“我在”。

晚上十點(diǎn)，蜜兒終于回復(fù)：“對(duì)不起，今天有點(diǎn)不舒服。”

“是身體不舒服嗎？

有沒有吃藥？”

致鴻的消息秒回，帶著明顯的擔(dān)憂。

“不是，就是情緒有點(diǎn)差。”

蜜兒猶豫了很久，還是說了實(shí)話。

屏幕那頭沉默了幾分鐘，然后彈出一條長長的消息：“蜜兒，我知道你可能有自己的難處。

我不會(huì)問太多，但如果你想說話，我隨時(shí)都在。

如果你不想說，我就陪你沉默。

不管怎么樣，你不是一個(gè)人?！?br>
蜜兒看著那段話，眼眶突然就濕了。

她從來沒跟人說過自己的憂郁癥，連父母都只當(dāng)她是“心情不好”，可致鴻卻敏銳地察覺到了她的脆弱，并用最溫柔的方式給予陪伴。

她吸了吸鼻子，回復(fù)道：“謝謝你，致鴻。

有你在，我覺得好多了?！?br>
“那我給你講個(gè)冷笑話吧。”

致鴻很快回復(fù)，“你知道為什么數(shù)學(xué)書總是很憂郁嗎？

因?yàn)樗刑嗟膯栴}了?！?br>
蜜兒“噗嗤”一聲笑了出來，眼淚卻也跟著掉了下來。

是感動(dòng)，也是釋然。

那天夜里，致鴻陪她聊到很晚。

他沒有講大道理，只是聽她斷斷續(xù)續(xù)地說一些瑣碎的煩惱，偶爾插一兩句安慰的話。

臨睡前，他說：“蜜兒，明天我給你拍我們小區(qū)的櫻花，開得可好看了。”

“好?！?br>
掛了電話，蜜兒躺在床上，看著天花板，心里不再是空蕩蕩的。

她知道，屏幕那頭的那個(gè)少年，正用他的方式，一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散她世界里的陰霾。