王胖看著李默一口咬掉半根辣條，眼睛瞪得更大，像是看見(jiàn)了外星人。

以前的李默，下課要么趴著睡覺(jué)，要么跟他溜去小賣(mài)部或者操場(chǎng)瞎晃，對(duì)書(shū)本那是敬而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)這種帶著近乎“虔誠(chéng)”態(tài)度翻開(kāi)五三了。

“默哥，你……你沒(méi)毛病吧？”

王胖伸手想探李默的額頭，“是不是發(fā)燒燒糊涂了？

還是被老班訓(xùn)傻了？”

老班是他們對(duì)班主任的稱(chēng)呼，剛才數(shù)學(xué)老師確實(shí)點(diǎn)了李默的名。

李默輕輕格開(kāi)他的胖手，目光沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，語(yǔ)氣卻帶著一絲輕松：“沒(méi)發(fā)燒，也沒(méi)傻。

就是突然覺(jué)得，做題……挺有意思的?！?br>
“有意思？！”

王胖的聲音拔高，引得旁邊幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)側(cè)目，“默哥，你知不知道你說(shuō)這話(huà)有多嚇人？

比聽(tīng)說(shuō)隔壁班花突然剃了光頭還嚇人！”

李默終于從題海里抬起頭，看了王胖一眼，那眼神平靜深邃，讓王胖沒(méi)來(lái)由地心里一突，后面調(diào)侃的話(huà)噎在了喉嚨里。

這眼神……太不像他認(rèn)識(shí)的那個(gè)整天樂(lè)呵呵、有點(diǎn)慫又有點(diǎn)賤的李默了。

“胖兒，”李默笑了笑，那笑容里有些王胖看不懂的東西，“人總會(huì)變的。

我想試試，換個(gè)活法。”

說(shuō)完，他又低下頭，筆尖在草稿紙上流暢地演算起來(lái)。

那些對(duì)高三生來(lái)說(shuō)如同天書(shū)的三角函數(shù)公式，在他筆下卻溫順得像小綿羊。

三十歲的靈魂，經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的**和枯燥工作的磨礪，心性早己不是毛毛躁躁的少年可比。

專(zhuān)注力、理解力，甚至是對(duì)知識(shí)本身的渴望，都遠(yuǎn)超當(dāng)年。

更重要的是，他擁有著超越這個(gè)時(shí)代整整十二年的認(rèn)知！

雖然大學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，畢業(yè)后也沒(méi)用上，但基本的數(shù)理化知識(shí)底子還在，加上成年人的思維方式和學(xué)習(xí)方法，重新?lián)炱鸶咧兄R(shí)，并不像想象中那么困難。

甚至，因?yàn)橹肋@些知識(shí)在未來(lái)何等“有用”（至少對(duì)于**來(lái)說(shuō)），他學(xué)習(xí)的動(dòng)力前所未有的強(qiáng)烈。

王胖看著好友那副雷打不動(dòng)的專(zhuān)注模樣，撓了撓頭，感覺(jué)今天的李默格外陌生，又隱隱覺(jué)得……有點(diǎn)酷？

他嘟囔了一句“完了，默哥真學(xué)傻了”，自己也沒(méi)心思再去玩，鬼使神差地也坐了下來(lái)，掏出了英語(yǔ)書(shū)，雖然看了沒(méi)兩頁(yè)就開(kāi)始打哈欠。

接下來(lái)的幾天，高三（七）班的同學(xué)和老師都逐漸感受到了李默的變化。

他不再是那個(gè)上課神游天外、下課第一個(gè)沖出教室的李默了。

他幾乎抓住了所有碎片時(shí)間，瘋狂地汲取著知識(shí)。

課間十分鐘，他在做題；午休時(shí)間，他在啃課本；甚至放學(xué)路上，他耳朵里塞著MP3，聽(tīng)的也是英語(yǔ)聽(tīng)力（用他攢了好久準(zhǔn)備買(mǎi)游戲點(diǎn)卡的錢(qián)買(mǎi)的二手MP3）。

最讓英語(yǔ)老師驚訝的是，一次隨堂**，叫到了幾乎從不舉手的李默，讓他念一段課文。

李默站起來(lái)，深吸一口氣，開(kāi)口竟是一口流利標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，雖然個(gè)別單詞有些生澀，但語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏都遠(yuǎn)超同齡人水平！

天知道，他三十歲時(shí)在工廠(chǎng)里為了打發(fā)時(shí)間，偷偷用舊手機(jī)聽(tīng)了多少部美劇和英文廣播！

英語(yǔ)老師推了推眼鏡，難得地表?yè)P(yáng)了一句：“發(fā)音不錯(cuò)，有進(jìn)步?！?br>
全班同學(xué)，包括王胖，都像是見(jiàn)了鬼。

各科老師也發(fā)現(xiàn)，李默交上來(lái)的作業(yè)雖然量還不大，但正確率驚人地高，尤其是數(shù)學(xué)和理綜，一些難題的解法甚至比參***更簡(jiǎn)潔巧妙。

“李默，你這解題步驟跟誰(shuí)學(xué)的？”

化學(xué)課下課后，年輕的化學(xué)老師忍不住叫住他問(wèn)道。

那是一種融合了大學(xué)思維和多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后形成的獨(dú)特思路，在這個(gè)小縣城的高中里顯得格外突兀。

李默心里一咯噔，面上卻保持鎮(zhèn)定：“老師，我……我暑假看了點(diǎn)我哥以前的大學(xué)課本，瞎琢磨的?！?br>
他隨口扯了個(gè)謊。

化學(xué)老師將信將疑，但看著李默誠(chéng)懇（偽裝出來(lái)的）的眼神，最終還是鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，能自學(xué)是好事，但還是要以打好基礎(chǔ)為主，別好高騖遠(yuǎn)。”

“謝謝老師，我明白?！?br>
李默乖巧應(yīng)下。

私下里，同學(xué)們議論紛紛。

“李默受什么刺激了？

這么拼？”

“裝的吧？

三分鐘熱度，估計(jì)過(guò)幾天就原形畢露了?！?br>
“聽(tīng)說(shuō)他上次周測(cè)數(shù)學(xué)還是不及格呢，現(xiàn)在裝給誰(shuí)看？”

“不過(guò)他那英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)**啊……”對(duì)于這些議論，李默充耳不聞。

他像一塊貪婪的海綿，瘋狂地吸收著知識(shí)，同時(shí)也在小心翼翼地隱藏著自己與年齡不符的成熟和那些超前的認(rèn)知。

他知道，第一次月考，將是他打響翻身仗的第一槍。

他必須贏(yíng)得漂亮，贏(yíng)得毫無(wú)爭(zhēng)議，才能徹底改變老師和同學(xué)們對(duì)他的固有印象，才能獲得更多的資源和……自由。

他也清楚，光學(xué)習(xí)好還不夠。

錢(qián)，是繞不開(kāi)的問(wèn)題。

家里的條件他很清楚，父母都是普通工人，供他讀大學(xué)己經(jīng)很吃力。

他必須想辦法自己搞點(diǎn)啟動(dòng)資金。

2008年……他努力回憶著這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

奧運(yùn)會(huì)還沒(méi)開(kāi)，金融危機(jī)己經(jīng)開(kāi)始蔓延但國(guó)內(nèi)影響還沒(méi)完全顯現(xiàn)，房?jī)r(jià)還沒(méi)起飛，**……對(duì)了！

**！

他依稀記得，就在高考前那段時(shí)間，A**場(chǎng)有一波因?yàn)?*利好帶來(lái)的強(qiáng)勁反彈，好幾只龍頭股在短期內(nèi)翻了好幾倍！

具體是哪幾只他記不清了，但大致板塊和時(shí)間點(diǎn)是知道的。

機(jī)會(huì)！

但啟動(dòng)資金呢？

他一個(gè)月生活費(fèi)才兩百塊，攢到猴年馬月？

他把目光投向了王胖。

王胖家里條件不錯(cuò)，零花錢(qián)多，而且這小子夠義氣。

放學(xué)后，他勾住王胖的肩膀：“胖兒，想不想賺點(diǎn)零花錢(qián)？”

王胖眼睛一亮：“咋賺？

默哥你有門(mén)路？”

最近的李默在他眼里神秘又強(qiáng)大。

李默壓低聲音：“我得到一個(gè)內(nèi)部消息，**最近有機(jī)會(huì)，穩(wěn)賺。

但我沒(méi)錢(qián)入股，你出本金，賺了對(duì)半分，虧了算我的，怎么樣？”

他不能說(shuō)得太明白，只能忽悠。

王胖猶豫了：“**？

我爸說(shuō)那都是騙人的……而且咱還是學(xué)生……信我一次?！?br>
李默看著他，眼神無(wú)比認(rèn)真，“就投五百，最多一個(gè)月。

虧了我想辦法打工還你。”

看著李默篤定的眼神，想到他最近神奇的變化，王胖一咬牙一跺腳：“行！

默哥，我信你！

明天我就去取錢(qián)！

不過(guò)……怎么買(mǎi)??？”

“我有***，我去開(kāi)戶(hù)操作。

你等著數(shù)錢(qián)就行?！?br>
李默心中一定。

五百塊，在這個(gè)年代，足夠作為那幾只妖股的啟動(dòng)資金了，加上杠桿效應(yīng)（他記得可以買(mǎi)那種帶杠桿的基金或者認(rèn)股權(quán)證），翻個(gè)十幾二十倍并非不可能！

時(shí)間在緊張的復(fù)習(xí)和隱秘的期待中飛快流逝。

第一次月考如期而至。

考場(chǎng)上，李默下筆如有神。

那些題目在他眼中，不再是攔路虎，而是一個(gè)個(gè)熟悉的“老朋友”。

他甚至能清晰地感知到出題人的意圖和陷阱所在。

尤其是數(shù)學(xué)和理綜，他幾乎是以碾壓的姿態(tài)完成。

語(yǔ)文和英語(yǔ)也答得異常順暢，作文更是引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合了未來(lái)十多年的社會(huì)變遷和思考，寫(xiě)得深刻有力，完全不像一個(gè)高中生的手筆。

月考結(jié)束，成績(jī)統(tǒng)計(jì)需要兩天。

這兩天，李默表面平靜，內(nèi)心卻也有些波瀾。

他知道自己考得不錯(cuò)，但具體能到什么程度，能否一鳴驚人，還需等待。

王胖則比他緊張多了，整天追著問(wèn)：“默哥，感覺(jué)咋樣？

能進(jìn)前五百不？”

（年級(jí)一共八百人）李默只是笑笑：“等著看吧?！?br>
終于，到了放榜日。

巨大的紅色成績(jī)榜貼在了教學(xué)樓最顯眼的位置。

下課鈴一響，學(xué)生們?nèi)缤彼阌肯蚬鏅冢扉L(zhǎng)脖子尋找自己的名字，驚呼聲、嘆息聲、歡笑聲瞬間炸開(kāi)。

王胖拉著李默拼命往前擠：“快看看！

快看看！”

李默的心跳也有些加速，他深吸一口氣，目光沒(méi)有從后排往前找，而是首接投向了那張榜單的最頂端！

那里，通常只屬于那幾個(gè)固定的名字，年級(jí)里的學(xué)神學(xué)霸。

然而下一刻，他的目光凝固了。

周?chē)械穆曇舴路鹚查g消失。

紅榜最頂端，第一個(gè)名字，灼灼生輝——第一名：李默 總分：738語(yǔ)文：138，數(shù)學(xué)：150，英語(yǔ)：148，理綜：302。

一個(gè)前所未有的高分！

一個(gè)足以碾壓所有學(xué)霸、創(chuàng)造學(xué)校歷史的分?jǐn)?shù)！

王胖的嘴巴張成了O型，足以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。

他猛地揉了揉眼睛，又看了看榜單，再轉(zhuǎn)頭看看身邊一臉平靜的李默，大腦徹底宕機(jī)，只會(huì)發(fā)出無(wú)意義的單音節(jié)：“啊……啊……默哥……你……榜首……我靠……”周?chē)娜巳阂菜查g安靜了下來(lái)，所有人的目光都像是被磁石吸引一樣，聚焦在那個(gè)名字上，然后又齊刷刷地轉(zhuǎn)向站在人群中的李默。

震驚、難以置信、疑惑、嫉妒……各種復(fù)雜的情緒在空氣中交織。

“李默？

哪個(gè)李默？

是七班那個(gè)……” “不可能吧！

他上次不是還倒數(shù)嗎？”

“作弊！

肯定是作弊了！”

有人失聲叫了出來(lái)，正是之前嘲諷李默裝模作樣的人。

這話(huà)仿佛點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，各種質(zhì)疑聲開(kāi)始嗡嗡響起。

就在這時(shí)，年級(jí)主任和班主任撥開(kāi)人群，滿(mǎn)臉激動(dòng)地走了過(guò)來(lái)，手里還拿著幾張紙。

“安靜！

都安靜！”

年級(jí)主任聲音洪亮，帶著壓抑不住的興奮，“經(jīng)過(guò)各科老師嚴(yán)格復(fù)核，李默同學(xué)的成績(jī)真實(shí)有效！

沒(méi)有任何問(wèn)題！”

班主任更是激動(dòng)地拍著李默的肩膀，臉都笑開(kāi)了花：“好小子！

深藏不露啊！

給咱們**了大臉了！”

李默面對(duì)所有人的注視，只是微微笑了笑，語(yǔ)氣平淡得仿佛只是考了個(gè)及格：“發(fā)揮得還行。”

“只是還行？！”

年級(jí)主任聲音都變了調(diào)，“你這分?jǐn)?shù)破了我們學(xué)校十年來(lái)的記錄了！

清北穩(wěn)了！

穩(wěn)了??！”

這話(huà)如同投入平靜湖面的巨石，激起了更大的波瀾！

清北！

那是所有學(xué)子可望不可即的夢(mèng)想！

而李默，這個(gè)曾經(jīng)的差生，竟然……就在整個(gè)公告欄前亂成一鍋粥，羨慕、嫉妒、震驚、質(zhì)疑的聲音混雜在一起時(shí)，一個(gè)更加震撼的消息傳來(lái)。

教導(dǎo)主任氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，臉上因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，手里舉著一個(gè)手機(jī)，像是舉著圣火：“李默！

李默同學(xué)在哪？！

快！

快接電話(huà)！”

所有人都安靜下來(lái)，目光聚焦在那部手機(jī)上。

教導(dǎo)主任的聲音因?yàn)闃O致的激動(dòng)而尖銳走調(diào)：“北大招生辦的電話(huà)！

首接打到校長(zhǎng)室了！

點(diǎn)名要找你?。?！”