2010年，江州三中體育館，午后的陽(yáng)光透過(guò)生銹的鐵窗，在地板上投下斑駁的光影。

林峰捂著發(fā)疼的膝蓋，喘著粗氣扶著墻壁站起來(lái)。

眼前的場(chǎng)景陌生又熟悉——褪色的“友誼第一，比賽第二”**，籃架上掉漆的籃板，還有場(chǎng)邊穿著藍(lán)色校服、喊著“加油”的學(xué)生……這不是他2023年常去的那家付費(fèi)球場(chǎng)，更像是……十幾年前的高中體育館？

“林峰！

發(fā)什么呆？

快回防！”

隊(duì)長(zhǎng)趙磊的吼聲把他拽回現(xiàn)實(shí)。

林峰低頭看了看自己的手——骨節(jié)分明，卻比記憶中纖細(xì)，虎口沒(méi)有常年練球磨出的厚繭。

他摸了摸臉，光滑得像剛剝殼的雞蛋，沒(méi)有那道大學(xué)時(shí)被對(duì)手肘擊留下的疤痕。

“我……” 他想說(shuō)什么，腦海里突然涌入一股不屬于自己的記憶：這具身體也叫林峰，18歲，江州三中高二學(xué)生，身高193cm，在學(xué)?；@球隊(duì)打替補(bǔ)后衛(wèi)，因?yàn)樯眢w素質(zhì)一般（速度、力量都只是中等），上場(chǎng)時(shí)間寥寥無(wú)幾。

而今天，是校隊(duì)和鄰市二中的友誼賽，剛才他在一次突破中被對(duì)手撞倒，醒來(lái)后，來(lái)自2023年的靈魂就占據(jù)了這具身體。

“平行世界？

2010年？”

林峰心臟狂跳。

作為一個(gè)從初中就泡在籃球場(chǎng)、大學(xué)畢業(yè)后靠分析籃球數(shù)據(jù)謀生的“資深球迷”，他對(duì)2010-2030年的籃球史了如指掌——哪支球隊(duì)會(huì)奪冠，哪個(gè)球員會(huì)突然**，哪種戰(zhàn)術(shù)會(huì)成為主流……這些記憶，此刻像寶藏一樣在他腦海里發(fā)光。

“嘀——” 裁判哨聲響起，二中隊(duì)快攻得分，比分變成38:22，三中隊(duì)落后16分。

三中教練**在場(chǎng)邊怒吼：“防守！

給我站住位置！

林峰，你干什么呢？

跑起來(lái)！”

林峰深吸一口氣，壓下心中的震驚。

他知道這支二中隊(duì)的弱點(diǎn)——主力控衛(wèi)李昊雖然速度快，但左手運(yùn)球不穩(wěn)，而且習(xí)慣在三分線右側(cè)45度角變向突破。

這是“原主”的記憶？

不，更像是他穿越前看過(guò)的某場(chǎng)高中比賽錄像里的細(xì)節(jié)，沒(méi)想到在這個(gè)平行世界，竟有重合。

下一個(gè)回合，三中隊(duì)進(jìn)攻失敗，李昊果然持球推進(jìn)，在右側(cè)45度角準(zhǔn)備變向。

就在他左手運(yùn)球的瞬間，林峰突然上前一步，不是去斷球，而是卡住了他的突破路線——這是2020年后N*A流行的“預(yù)判性防守”，放棄斷球，優(yōu)先封堵路線。

李昊一愣，左手運(yùn)球本就不穩(wěn)，被林峰一卡，球首接脫手！

“搶斷！”

場(chǎng)邊傳來(lái)驚呼。

林峰撿起球，沒(méi)有像往常一樣急著快攻（這具身體的速度跟不上），而是觀察隊(duì)友位置。

他看到趙磊在左側(cè)底角空位——二中隊(duì)的防守輪轉(zhuǎn)慢，這是他們的老問(wèn)題。

一個(gè)**半場(chǎng)的長(zhǎng)傳，精準(zhǔn)地落在趙磊手里。

趙磊接球、起跳、投籃，籃球空心入網(wǎng)！

38:24。

**愣了一下，隨即喊道：“好球！

傳得不錯(cuò)！”

他有點(diǎn)意外，平時(shí)林峰的傳球總是偏慢，今天這記長(zhǎng)傳卻又快又準(zhǔn)。

李昊臉色難看，下回合持球再次找林峰對(duì)位，試圖用速度擺脫。

但林峰不再跟著他的節(jié)奏跑，而是用小碎步調(diào)整位置，始終保持在他和籃筐之間。

這是“滑步防守”的雛形，在2010年的高中賽場(chǎng)，還很少有人這么用。

連續(xù)兩次運(yùn)球**擾，李昊被迫傳球，二中隊(duì)的進(jìn)攻陷入停滯，最終投籃偏出。

“籃板！”

林峰喊道，同時(shí)預(yù)判到籃球的落點(diǎn)，提前卡位，將籃板撥給隊(duì)友。

接下來(lái)的五分鐘，林峰像變了個(gè)人。

他不再盲目沖刺，而是用精準(zhǔn)的傳球調(diào)動(dòng)隊(duì)友，防守時(shí)總能提前站在對(duì)手的路線上。

三中隊(duì)打出一波12:2的小**，比分追到40:40。

場(chǎng)邊的學(xué)生們開始興奮地喊“林峰”的名字，**也收起了怒容，盯著場(chǎng)上那個(gè)身影，眉頭緊鎖——這還是那個(gè)只會(huì)站在三分線外等球的替補(bǔ)嗎？

最后30秒，雙方45平。

三中隊(duì)進(jìn)攻，球傳到林峰手里。

李昊貼了上來(lái)，嘴里罵著：“剛才的運(yùn)氣罷了！”

林峰沒(méi)有說(shuō)話，他看著籃筐，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：在這個(gè)還不重視三分的年代，一記超遠(yuǎn)三分，或許能徹底改變所有人的看法。

他運(yùn)球后撤，退到三分線外兩步——在平行世界的規(guī)則里，這里還不是西分線，但距離足夠遠(yuǎn)，足以讓防守者猶豫。

李昊果然遲疑了一下，以為他要傳球。

就在這一瞬間，林峰起跳，手腕輕抖，籃球帶著完美的弧線飛向籃筐。

時(shí)間仿佛靜止。

“唰——”籃球穿過(guò)籃網(wǎng)的聲音，清晰地回蕩在體育館里。

48:45。

終場(chǎng)哨響。

隊(duì)友們瘋了一樣沖過(guò)來(lái)抱住林峰，趙磊捶著他的背：“可以啊你小子！

藏著掖著的？”

林峰笑著，感受著胸腔里劇烈跳動(dòng)的心臟。

他知道，這只是開始。

從江州三中的籃球場(chǎng)，到C*A的賽場(chǎng)，再到遙遠(yuǎn)的N*A……這條平行世界的籃球之路，他要一步步走下去，用未來(lái)的記憶，拼出一個(gè)屬于自己的傳奇。

場(chǎng)邊，**拿出筆記本，在“林峰”的名字后面畫了個(gè)星號(hào)，旁邊寫著：“意識(shí)極佳，可塑?！?br>