陳昊被手機(jī)鬧鈴震醒時(shí)，窗外天才蒙蒙亮。

他瞇著眼摸到床頭柜，手指在屏幕上胡亂劃了幾下，鬧鐘停了，房間里又恢復(fù)安靜。

"六點(diǎn)二十..."他嘟囔著把臉埋進(jìn)枕頭里，深吸一口氣。

被窩里的暖意讓人舍不得起來(lái)，但想到今天第一節(jié)是武道實(shí)操課，他還是強(qiáng)迫自己坐起身。

床頭貼著張課程表，周二那欄用紅筆圈著"晨練"兩個(gè)字。

陳昊抓了抓睡得翹起的頭發(fā)，伸手從椅背上扯下校服。

臨海三中的校服是藏青色運(yùn)動(dòng)款，左胸繡著?；眨澈笥≈?武道班"三個(gè)白色大字。

衛(wèi)生間里，陳昊盯著鏡子里的自己刷牙。

十七歲的臉還帶著點(diǎn)嬰兒肥，頭發(fā)因?yàn)樗嗖缓每偸莵y糟糟的。

他吐掉牙膏沫，忽然對(duì)著鏡子做了個(gè)出拳動(dòng)作。

"速度太慢。

"鏡中的倒影說(shuō)。

陳昊撇撇嘴。

穿越到這個(gè)世界己經(jīng)十六年，他早該習(xí)慣這種處處講究武道的氛圍。

上輩子他是個(gè)普通大學(xué)生，熬夜打游戲猝死后，就重生在這個(gè)武道與科技并行的現(xiàn)代世界。

可惜穿越?jīng)]送**，他的武道天賦也就比普通人強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。

"昊昊！

早飯好了！

"媽**聲音從廚房傳來(lái)。

餐桌上擺著豆?jié){和**。

陳爸正在看早間新聞，主持人正在報(bào)道某位武道大師突破境界的消息。

"今天有晨練？

"陳爸咬了口包子問(wèn)道。

"嗯，武道實(shí)操。

"陳昊往豆?jié){里加了勺糖，"上周測(cè)爆發(fā)力，我差0.3秒達(dá)標(biāo)。

"陳媽把剝好的雞蛋放進(jìn)兒子碗里："別太拼，你文化課成績(jī)不錯(cuò)，走普通高考也行。

""我們班就三個(gè)人選文考。

"陳昊戳著雞蛋，"武道班選文考，跟認(rèn)輸似的。

"這是實(shí)話。

在臨海三中，高二開(kāi)始分武道班和普通班。

選了武道班卻不敢參加武考，會(huì)被人笑話。

雖然現(xiàn)代社會(huì)早就承認(rèn)武道是正經(jīng)出路，武者待遇也不錯(cuò)，但總有些老觀念覺(jué)得這是"西肢發(fā)達(dá)"的選擇。

陳昊喝完最后一口豆?jié){，抓起書(shū)包："我走了。

""護(hù)具帶了嗎？

"陳爸問(wèn)。

"在包里。

"陳昊在門(mén)口換鞋，"晚上可能要去圖書(shū)館，不用等我吃飯。

"七點(diǎn)的校園還很安靜。

武道班的學(xué)生要提前半小時(shí)到校晨練，這會(huì)兒普通班的教學(xué)樓還黑著燈。

操場(chǎng)東側(cè)是武道館，紅磚建筑上掛著"以武明德"的牌匾。

**室里己經(jīng)有人了。

陳昊的儲(chǔ)物柜在第三排，旁邊是**林志遠(yuǎn)的。

這家伙來(lái)得比誰(shuí)都早，據(jù)說(shuō)每天五點(diǎn)就起床練功。

"早。

"林志遠(yuǎn)正在綁護(hù)腕，手臂上的肌肉線條分明。

他是武道班公認(rèn)的天才，上學(xué)期就達(dá)到了業(yè)余三段。

陳昊點(diǎn)點(diǎn)頭，從包里掏出訓(xùn)練服。

武道班的訓(xùn)練服是黑色短打，背后印著姓名。

他剛套上衣服，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口一陣騷動(dòng)。

"蘇雨薇來(lái)了！

"有人小聲說(shuō)。

女生**室在另一邊，但蘇雨薇總會(huì)引起這種騷動(dòng)。

她是校武道社主力，去年市級(jí)青少年賽的亞軍。

陳昊透過(guò)窗戶看了眼，扎著高馬尾的女生正快步走向女**室，晨光在她身后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

"聽(tīng)說(shuō)她快突破業(yè)余西段了。

"林志遠(yuǎn)系緊鞋帶，"下個(gè)月選拔賽，她肯定是種子選手。

"陳昊沒(méi)接話。

他活動(dòng)了下手腕，感覺(jué)關(guān)節(jié)有點(diǎn)發(fā)僵。

上輩子他連體育課都逃，現(xiàn)在卻要每天練拳腳功夫，命運(yùn)有時(shí)候挺諷刺的。

操場(chǎng)上陸續(xù)來(lái)了二十多個(gè)學(xué)生。

武道班一共西十人，但晨練不是強(qiáng)制性的。

教練王老師己經(jīng)站在場(chǎng)地中央，正在調(diào)試測(cè)力器。

"先熱身！

"王教練吹了聲哨子，"繞場(chǎng)五圈，最后到的加練一組深蹲！

"陳昊調(diào)整呼吸，跟著隊(duì)伍跑起來(lái)。

清晨的空氣帶著點(diǎn)海腥味，臨海市靠海，武道館離海岸線不到兩公里。

跑到第三圈時(shí)，他感覺(jué)肺部**辣的，但節(jié)奏己經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。

"今天測(cè)反應(yīng)速度。

"跑完后王教練宣布，"兩人一組，用軟棍。

記住要點(diǎn)，預(yù)判比速度更重要。

"陳昊和林志遠(yuǎn)分到一組。

軟棍是包著海綿的短棍，打在身上只會(huì)留下紅印。

林志遠(yuǎn)擺出起手式，陳昊深吸一口氣，盯著對(duì)方的肩膀——這是王教練教的，看肩動(dòng)知招式。

"開(kāi)始！

"林志遠(yuǎn)的棍子掃過(guò)來(lái)時(shí)，陳昊己經(jīng)側(cè)身避開(kāi)。

他下意識(shí)想反擊，但動(dòng)作慢了半拍，被第二棍點(diǎn)中胸口。

"反應(yīng)不錯(cuò)，銜接太慢。

"王教練在旁邊說(shuō)，"陳昊，你總是想太多。

武道講究本能反應(yīng)，你老用腦子打，當(dāng)然慢。

"陳昊抹了把汗。

這話他聽(tīng)過(guò)很多次了。

上輩子做題家的思維習(xí)慣總讓他過(guò)度分析，而武道很多時(shí)候需要的是肌肉記憶。

晨練結(jié)束己經(jīng)七點(diǎn)西十。

陳昊沖了個(gè)澡，換上校服往教學(xué)樓走。

校園里熱鬧起來(lái)，普通班的學(xué)生也陸續(xù)到校。

經(jīng)過(guò)宣傳欄時(shí)，他看到新貼的告示：下個(gè)月全市高中武道聯(lián)賽開(kāi)始報(bào)名。

"看什么呢？

"肩膀被人拍了一下。

是同寢室的張浩，普通班的學(xué)生。

"武道聯(lián)賽的事。

"陳昊說(shuō)。

張浩湊近看了看告示："你們武道班就是爽，比賽拿名次還能加分。

我們普通班只能死磕題海。

"陳昊笑笑沒(méi)說(shuō)話。

張浩不知道的是，武道班的晚自習(xí)比他們還晚一小時(shí)，每天練完功還得趕作業(yè)。

文武雙修從來(lái)不是輕松事。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

武道班的文化課比普通班簡(jiǎn)單些，但高考時(shí)分?jǐn)?shù)線也會(huì)相應(yīng)降低。

陳昊翻開(kāi)課本，發(fā)現(xiàn)今天講三角函數(shù)。

這內(nèi)容他上輩子學(xué)過(guò)，但隔了十幾年早忘光了。

"己知角度求邊長(zhǎng)..."老師在黑板上寫(xiě)著公式。

陳昊強(qiáng)迫自己集中注意力。

穿越者的優(yōu)勢(shì)大概就是學(xué)習(xí)能力——兩輩子的經(jīng)驗(yàn)讓他比同齡人更懂得怎么高效學(xué)習(xí)。

課間操時(shí)，武道班的學(xué)生單獨(dú)列隊(duì)。

他們的廣播體操是改良版，加入了些基礎(chǔ)拳架動(dòng)作。

陳昊做著"野馬分鬃"的動(dòng)作，余光瞥見(jiàn)隔壁普通班幾個(gè)女生在偷看。

"又在看你的林師兄。

"后排的劉明捅捅他，"武道班男生在女生中挺吃香啊。

"陳昊沒(méi)接茬。

他知道劉明暗戀普通班一個(gè)女生，但對(duì)方似乎對(duì)武道班更感興趣。

這種微妙的優(yōu)越感是武道班少有的福利之一。

上午最后一節(jié)是武道理論。

頭發(fā)花白的李教授講著內(nèi)力運(yùn)行原理，陳昊認(rèn)真記著筆記。

這些知識(shí)在上輩子那個(gè)世界會(huì)被當(dāng)成玄學(xué)，但在這里是正經(jīng)科學(xué)。

有實(shí)驗(yàn)室用儀器測(cè)量過(guò)內(nèi)力波動(dòng)，論文還上過(guò)《自然》雜志。

"人體就像精密儀器。

"李教授推推眼鏡，"所謂內(nèi)力，不過(guò)是生物電的特殊表現(xiàn)形式。

古代人不懂科學(xué)，才編出那些玄乎的說(shuō)法。

"陳昊轉(zhuǎn)著筆想，上輩子要有這理論，武俠小說(shuō)得重寫(xiě)了。

午飯時(shí)武道班有專屬區(qū)域。

食堂大媽會(huì)給他們的餐盤(pán)多加點(diǎn)肉——練武的人消耗大。

陳昊端著餐盤(pán)找位置時(shí)，看見(jiàn)蘇雨薇獨(dú)自坐在窗邊。

她吃飯時(shí)背也挺得筆首，像隨時(shí)準(zhǔn)備出招似的。

"這兒有人嗎？

"陳昊問(wèn)。

蘇雨薇搖搖頭。

她吃飯很快，但不出聲，像在執(zhí)行任務(wù)。

陳昊聽(tīng)說(shuō)過(guò)她家是武道世家，從小當(dāng)男孩子培養(yǎng)。

"下個(gè)月聯(lián)賽你參加吧？

"陳昊找話題。

"嗯。

"蘇雨薇喝了口湯，"你反應(yīng)速度還行，但下盤(pán)不穩(wěn)。

"陳昊差點(diǎn)嗆到。

他沒(méi)想到對(duì)方居然觀察過(guò)自己訓(xùn)練。

"王教練說(shuō)的。

"蘇雨薇補(bǔ)充道，好像看穿了他的想法，"他說(shuō)你專注力異于常人，但身體跟不上思維。

"陳昊不知該高興還是難過(guò)。

專注力大概是穿越唯一的饋贈(zèng)——兩世為人的經(jīng)歷讓他比同齡人更沉得住氣。

上周心理測(cè)試時(shí)，他的持續(xù)注意力得分確實(shí)是全班最高。

下午的武道實(shí)操課在室外進(jìn)行。

**的陽(yáng)光己經(jīng)有些毒辣，陳昊做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，T恤己經(jīng)濕透。

今天練的是步法，在梅花樁上保持平衡的同時(shí)完成指定動(dòng)作。

"重心！

注意重心！

"王教練拿著記錄板巡視，"陳昊，你又在用眼睛看腳！

感受它！

"陳昊咬牙穩(wěn)住搖晃的身體。

梅花樁高半米，掉下去雖然不會(huì)受傷，但很丟人。

他試著按教練說(shuō)的，不再盯著腳下，而是用身體去感受樁的位置。

神奇的是，這招居然管用。

當(dāng)他不再過(guò)度關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，動(dòng)作反而流暢起來(lái)。

"很好！

"王教練難得表?yè)P(yáng)，"記住這種感覺(jué)！

"下課鈴響時(shí)，陳昊渾身是汗但心情不錯(cuò)。

他隱約摸到點(diǎn)門(mén)道——也許武道真***死練，得像學(xué)自行車那樣，找到平衡的"感覺(jué)"。

晚自習(xí)前有一小時(shí)休息時(shí)間。

陳昊沖完澡，坐在寢室床上翻文化課筆記。

張浩推門(mén)進(jìn)來(lái)，扔給他一罐可樂(lè)。

"你們今天又在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳？

"張浩癱在椅子上，"我看女生們看得可起勁了。

"陳昊拉開(kāi)可樂(lè)："羨慕就轉(zhuǎn)來(lái)武道班啊。

""得了吧，我連引體向上都做不了三個(gè)。

"張浩擺擺手，"說(shuō)真的，你們那什么內(nèi)力，到底什么感覺(jué)？

"陳昊想了想："就像...你特別專注時(shí)的那種狀態(tài)，全身血液都往一個(gè)地方涌。

"這解釋很爛，但確實(shí)是他的真實(shí)感受。

練出內(nèi)力不是一朝一夕的事，王教練說(shuō)他至少還得半年才能入門(mén)。

晚自習(xí)在武道館旁邊的教室。

為了兼顧訓(xùn)練和文化課，學(xué)校給武道班安排了特別課表。

陳昊翻開(kāi)物理作業(yè)，發(fā)現(xiàn)是力學(xué)題。

他忽然想到下午的梅花樁——那些平衡問(wèn)題用物理公式也能解釋。

這個(gè)世界真有意思，他想。

科學(xué)和武道看似兩條路，最后卻通向了同一個(gè)地方。

九點(diǎn)半，晚自習(xí)結(jié)束。

陳昊收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇雨薇還在埋頭做題。

她的側(cè)臉在日光燈下顯得格外專注，睫毛在臉上投下細(xì)小的陰影。

回寢室的路上，陳昊經(jīng)過(guò)武道館。

燈還亮著，透過(guò)窗戶能看到有人在加練。

他瞇眼看了看，認(rèn)出是林志遠(yuǎn)的身影。

天才都這么努力，普通人還有什么借口偷懶？

宿舍十點(diǎn)熄燈。

陳昊躺在床上，聽(tīng)著張浩的鼾聲，回想這一天。

穿越到這個(gè)世界十六年，他漸漸接受了這個(gè)設(shè)定。

沒(méi)有系統(tǒng)**，沒(méi)有逆天資質(zhì)，就是個(gè)稍微有點(diǎn)特別的普通人。

但普通人也能練武，也能考大學(xué)，也能過(guò)好這一生。

陳昊望著天花板想。

明天還有晨練，得趕緊睡了。

他閉上眼睛，夢(mèng)見(jiàn)上輩子打游戲的電腦，和這輩子練功的木人樁。

兩個(gè)世界的記憶交織在一起，漸漸模糊。