我的香樟樹男孩兒
《我的香樟樹男孩兒》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“開水阿水”的創(chuàng)作能力，可以將季琳江笙等人描繪的如此鮮活，以下是《我的香樟樹男孩兒》內(nèi)容介紹：“你好。”季琳看著QQ上的好友認證消息，猶豫了一會兒，點了進去?！澳愫茫垎柲闶?？”她雙眼疑惑的盯著手機屏幕，拇指靈活跳動，將心中的疑問化作文字打了出來?！澳愫醚?，我是江笙，湘潭一中，初三一班的?！薄耙恢?？我們認識嗎？”季琳又接著回復江笙發(fā)來的消息。“不認識?！薄爸锌嫉臅r候我們在同一個考場，那天你甜甜的笑容讓我很是難忘，本想在考試結束后親自跟你要聯(lián)系方式的，結果后來忘記啦?！币活^的江笙略帶笑意，坐...