我的香樟樹男孩兒
《我的香樟樹男孩兒》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩,通過此我們也可以看出“開水阿水”的創(chuàng)作能力,可以將季琳江笙等人描繪的如此鮮活,以下是《我的香樟樹男孩兒》內(nèi)容介紹:“你好。”季琳看著QQ上的好友認證消息,猶豫了一會兒,點了進去?!澳愫茫垎柲闶??”她雙眼疑惑的盯著手機屏幕,拇指靈活跳動,將心中的疑問化作文字打了出來?!澳愫醚?,我是江笙,湘潭一中,初三一班的?!薄耙恢??我們認識嗎?”季琳又接著回復江笙發(fā)來的消息。“不認識?!薄爸锌嫉臅r候我們在同一個考場,那天你甜甜的笑容讓我很是難忘,本想在考試結束后親自跟你要聯(lián)系方式的,結果后來忘記啦?!币活^的江笙略帶笑意,坐...