熊圖案被透明膠帶纏了三層 —— 那是她上周在班會課上獎勵給 “進步之星” 的禮物。

而陳小宇正蹲在地上，用斷了頭的鉛筆，在撿來的煙盒背面演算數(shù)學(xué)題。

林老師家訪，了解到陳小宇父母雙亡，爺爺病逝，由年老多病的奶奶撫養(yǎng)，靠揀廢品維持生計。

"奶奶，我想和你商量一件事。

"林老師站起身，看著小宇，"小宇是個很優(yōu)秀的孩子，他的成績在班里一直名列前茅。

但是老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常遲到，鞋子也破了也不舍得換。

我想，給他一些幫助？

"奶奶一聽這話，連忙擺手："老師，不用，我們自己能行.""阿姨，您先聽我說完。

"林老師打斷了***話，"這不是錢的問題，這是老師對學(xué)生的關(guān)心。

小宇這么優(yōu)秀，不應(yīng)該因為家庭困難而影響學(xué)習(xí)。

如果他因為遲到而影響了學(xué)習(xí)，那才是真的可惜了。

"陳小宇在一旁聽著，眼眶紅了。

他沒想到老師會這么關(guān)心自己。

"這樣吧，"林老師從包里拿出一個信封，"這里面是一點心意，算是老師給小宇的獎學(xué)金。

我希望他能按時到校，專心學(xué)習(xí)，不要為這些生活上的事分心。

"奶奶顫抖著手接過信封，眼淚止不住地流下來："老師，真的謝謝您，太謝謝您了！

"陳小宇也哭了，他走到林老師面前，深深地鞠了一躬："老師，謝謝您，我一定會好好學(xué)習(xí)的，一定不會讓您失望。

"林老師輕**陳小宇的頭，心中涌起一陣暖流。

她知道，這個決定是對的。

這個堅強的孩子，值得她用更多的愛去呵護。

從那個黃昏開始，一顆愛的種子在林老師心中悄悄發(fā)芽，而陳小宇心中那顆感恩的種子，也在默默生長。

小宇在心中暗暗發(fā)誓,一定要把美麗善良的林老師娶回家,報答她的恩情。

02時光荏苒，陳小宇在初中已經(jīng)度過了兩年艱難時光。

隨著年齡的增長，他肩上的責(zé)任也越來越重。

***身體每況愈下，哮喘越來越嚴重，經(jīng)常半夜發(fā)作，需要陳小宇徹夜照顧。

林淑雅老師依然在默默關(guān)注著這個特殊的學(xué)生。

她發(fā)現(xiàn)陳小宇上課時經(jīng)常打瞌睡，學(xué)習(xí)成績直線下降。

經(jīng)了解，這個堅強的孩子每天晚上都要照顧奶奶，幾乎沒有時間好好休息。

"小宇，