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我想帶著你一起修仙

我想帶著你一起修仙

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精彩片段

書名:《我想帶著你一起修仙》本書主角有林嘯天蘇瀚,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“幻想霸王龍”之手,本書精彩章節(jié):青嵐界東域,云霧常年繚繞的青嵐山脈一隅,散落著數(shù)十個(gè)依附于修仙大宗 “青云宗” 的凡人與低階修士家族。林家與蘇家,便是其中兩對(duì)相互扶持的勢(shì)力 —— 前者以筑基修士撐家,擅長靈谷種植與基礎(chǔ)護(hù)陣;后者精于草藥辨識(shí),族中常有擅長輔助的低階靈根弟子。兩族世代交好,府邸僅一墻之隔,平日里共守山界、互通有無,是這片地域里少見的穩(wěn)固聯(lián)盟。這一夜,林家府邸卻打破了往日的寧靜。并非有山匪襲擾,也非靈田遭妖獸破壞,而...

青嵐界的時(shí)光,總在青嵐山脈吞吐的云霧中悄然流轉(zhuǎn)。

山風(fēng)掠過靈谷田的沙沙聲,晨露滴落松針的清脆響,構(gòu)成了這片修仙附屬地域最尋常的韻律。

林家依偎著蒼翠的青嵐山,八載春秋于古樹不過添八圈模糊年輪,于林、蘇兩府而言,卻是看著兩顆明珠從襁褓嬰啼,漸長成足以令整個(gè)青嵐山下修士家族矚目的模樣。

林清風(fēng)與蘇明月,這兩個(gè)名字自降生那夜的雙星異象起,便如青嵐山常見的纏藤,借著彼此的溫度攀援生長,再也難以分割。

尋常嬰孩多在沉睡與啼哭間交替,林清風(fēng)卻自降生起便透著 “異?!薄?br>
那來自地球的成熟靈魂,讓他在混沌的嬰孩意識(shí)中保留著遠(yuǎn)超常人的清醒 —— 他被迫困在柔軟無力的軀殼里,大半時(shí)日都在艱難融合靈魂與肉身,感知這方天地中無處不在的靈氣。

當(dāng)他終于能短暫清晰地捕捉外界時(shí),最先入心的并非乳母的歌謠、祖父的嘆息,而是隔壁院落里那縷與他幾乎同時(shí)降臨的清冽氣息 —— 如月華浸過清泉,純凈得能滌蕩靈魂的躁動(dòng),那是蘇明月的氣息。

仿佛天地初開時(shí)便定下的默契,當(dāng)兩個(gè)奶娃娃被并排放在鋪著云錦軟緞的榻上,奇跡總在悄然發(fā)生。

小林清風(fēng)會(huì)停下無意識(shí)揮舞的小手,黑曜石般的眸子(那眼神絕無普通嬰孩的渾濁,藏著不屬于孩童的沉靜)會(huì)精準(zhǔn)轉(zhuǎn)向身側(cè)粉雕玉琢的女娃;而小明月若恰從夢(mèng)中醒來,琉璃般的眼眸也會(huì)瞬間捕捉到他的目光,隨即綻開無齒的笑靨,伴著 “咿呀” 軟糯的聲響,小手朝著他的方向輕輕抓撓,似要抓住這縷讓她安心的氣息。

“瞧瞧這倆孩子,定是前世就認(rèn)著的!”

林家乳母常抱著林清風(fēng),看著蘇府乳母懷中的蘇明月,笑得眉眼彎彎,“清風(fēng)少爺平日里誰逗都不笑,偏明月小姐一看他,眼神都軟了;明月小姐也怪,見了清風(fēng)少爺,連哭鬧都忘了。”

最奇的是蘇明月長乳牙那夜。

她因牙齦腫痛哭鬧不止,蘇瀚夫婦與數(shù)位乳母輪流哄抱都無濟(jì)于事,蘇夫人急得眼圈泛紅。

蘇府乳母忽然想起兩孩的默契,抱著試試看的心態(tài),將嗚咽的小明月送到林家。

彼時(shí)小林清風(fēng)正靜靜躺著,見她進(jìn)來,竟微微側(cè)過身,伸出小小的手掌,笨拙地覆在明月攥緊的小拳頭上 —— 不過瞬息,明月嘹亮的哭聲便漸漸止息,轉(zhuǎn)為委屈的抽噎,最后抓著他的手指,沉沉睡去,小臉上還帶著未干的淚痕,卻己沒了之前的煩躁。

林嘯天與蘇瀚恰好立于門外,將這一幕盡收眼底。

月光透過窗欞灑在兩個(gè)孩子身上,似有淡淡的銀輝流轉(zhuǎn)。

“林兄,這倆孩子的緣分,是天定的?!?br>
蘇瀚輕聲感嘆,語氣中滿是唏噓 —— 他想起蘇明月降生時(shí)的月華灌體,再看林清風(fēng)那異于常人的沉靜,隱隱覺得這兩個(gè)孩子的未來,絕不會(huì)局限于青嵐山下。

林嘯天**花白的胡須,眼中既有對(duì)孫兒早慧的欣慰,亦有對(duì)這奇妙羈絆的感慨:“云峰去后,我本擔(dān)心林家后繼無人,如今看清風(fēng)這般,倒也放下大半心。

只是這孩子心思太深,怕是日后要走一條不尋常的路?!?br>
他望向榻上相握的小手,“且看他們?nèi)蘸?,能在這修仙界走出何等天地吧?!?br>
待兩個(gè)孩子掙脫大人懷抱,用搖搖晃晃的步子探索庭院時(shí),林、蘇兩府間那道三尺高的矮墻,便徹底成了擺設(shè)。

蘇明月的活潑天性如春日新芽般展露 —— 她會(huì)追著斑斕的靈蝶跑遍整個(gè)后院,會(huì)蹲在靈谷田邊好奇地?fù)芘獎(jiǎng)偯邦^的谷苗,會(huì)因發(fā)現(xiàn)一朵罕見的 “月華草” 而歡呼雀躍;而林清風(fēng),始終是她身后沉默卻可靠的影子。

她追蝴蝶時(shí)腳下踉蹌,他會(huì)提前半步扶住她的胳膊;她蹲在田邊差點(diǎn)踩壞谷苗,他會(huì)拉著她的小手走到田埂上,指著谷苗上的露珠輕聲解釋“這是靈谷的靈氣之源”;她發(fā)現(xiàn)月華草時(shí)興奮地呼喊,他會(huì)蹲下身,用遠(yuǎn)超孩童的細(xì)致觀察,指出草葉上隱藏的銀色紋路:“這是太陰靈氣滋養(yǎng)的痕跡,拔了會(huì)傷根?!?br>
他們最常去的,是林家后院那棵不知生長了多少歲月的古梧桐樹。

粗壯的樹根盤虬交錯(cuò),形成一處半人高的天然凹陷,被兩個(gè)孩子視作專屬的 “秘**天”。

蘇明月會(huì)把撿到的彩色石子、靈鳥脫落的羽毛、帶著晨露的花瓣,寶貝似的藏進(jìn)凹陷里;林清風(fēng)則會(huì)放些他悄悄收集的、帶有微弱靈氣的東西 —— 比如能凈化煞氣的 “凝露草” 葉片,比如在月光下會(huì)泛微光的 “云紋石” 碎塊。

有次蘇瀚從青云宗帶回一塊桂花糖,蘇明月舍不得一次吃完,舔了半塊便用干凈的梧桐葉包好,鄭重地放進(jìn) “洞天”,仰著小臉對(duì)林清風(fēng)說:“清風(fēng)哥哥,給你留的,明天我們一起吃?!?br>
林清風(fēng)看著她亮晶晶的眼睛 —— 那里面滿是純粹的分享喜悅,心中因前世記憶而殘留的孤寂,竟如被暖陽融化的冰雪般漸漸消散。

第二天,“洞天” 里多了一枚打磨光滑的鵝卵石 —— 石面上天然形成的云紋,在陽光下泛著淡淡的光澤。

那是林清風(fēng)用了三個(gè)清晨,借著院中的磨石一點(diǎn)點(diǎn)磨出來的,指尖被磨得發(fā)紅,卻在看到蘇明月驚喜的笑容時(shí),覺得一切都值。

在他們之間,言語似乎成了多余。

一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,便能明了彼此心意。

蘇明月的活潑像一縷暖陽,漸漸融化了林清風(fēng)因兩世記憶而筑起的冰冷外殼;而林清風(fēng)的沉穩(wěn),如同一座穩(wěn)固的山,讓蘇明月可以毫無顧忌地綻放天真,無需擔(dān)憂跌倒或迷失。

三歲那年,兩府的啟蒙教育正式開啟。

按照青嵐山下修士家族的慣例,這個(gè)年紀(jì)的孩子需學(xué)習(xí)三項(xiàng)基礎(chǔ):一是《青云基礎(chǔ)吐納訣》,用于感知天地靈氣;二是《修仙界基礎(chǔ)識(shí)讀》,認(rèn)識(shí)常用的符文與典籍文字;三是《靈草礦物初辨》,了解身邊常見的靈植與礦石特性。

正是在啟蒙中,兩人的天賦差異開始顯現(xiàn)。

蘇明月的太陰靈體幾乎是天生的修仙奇才 —— 初次嘗試吐納,她便清晰地 “看” 到空氣中流淌的、如銀色絲緞般的太陰靈氣,只需按照口訣引導(dǎo),便能將靈氣順暢引入體內(nèi),雖微弱卻穩(wěn)定。

教導(dǎo)啟蒙的張夫子是曾在青云宗外門修行過的筑基初期修士,見此情景不禁撫掌贊嘆:“此女天生親近太陰,靈體純凈,未來成就必在我等之上!”

相比之下,林清風(fēng)的表現(xiàn)則顯得 “平平無奇”。

他閉目感應(yīng)良久,才對(duì)張夫子說:“能看到五顏六色的光點(diǎn),有的涼,有的暖,有的沉?!?br>
引氣入體時(shí),更是顯得緩慢而艱難 —— 靈氣在他體內(nèi)流轉(zhuǎn)時(shí),總會(huì)被他無意識(shí)地 “篩選”,凡帶著雜質(zhì)的靈氣,都會(huì)被他的靈魂之力排斥在外,導(dǎo)致引氣速度遠(yuǎn)不及蘇明月,甚至不如其他普通靈根的孩子。

張夫子眼中掠過一絲惋惜 —— 他曾聽聞林清風(fēng)降生時(shí)的淡紫異象,本以為是個(gè)難得的天才,如今看來,竟只是個(gè)資質(zhì)中等的 “雜靈根”。

但他還是按捺住惋惜,溫和地鼓勵(lì):“清風(fēng)少爺心性沉穩(wěn),引氣雖慢,卻能夯實(shí)根基,修仙之路長,循序漸進(jìn)未必是壞事?!?br>
只有林清風(fēng)自己知道,他并非天賦不濟(jì)。

兩世靈魂帶來的強(qiáng)大感知力,讓他能清晰分辨每一縷靈氣的屬性與純度 —— 他所謂的 “緩慢”,是在以一種近乎苛刻的方式錘煉靈氣,將雜質(zhì)盡數(shù)剔除,讓進(jìn)入體內(nèi)的每一縷靈氣都純凈無比。

這是他為自己鋪就的修行路:不求速成,只求根基如青嵐山般穩(wěn)固,未來才能承載更強(qiáng)大的力量。

蘇明月雖小,卻敏銳地察覺到了張夫子態(tài)度的微妙變化。

課后,她沒有像往常般拉著林清風(fēng)去撿石子,而是挨著他坐在梧桐樹下,小手托著腮,看著他平靜的側(cè)臉,小聲說:“清風(fēng)哥哥,你別著急,我覺得你比我厲害 —— 你能看出月華草的紋路,我就看不出來?!?br>
林清風(fēng)睜開眼,對(duì)上她認(rèn)真的目光,心中泛起暖意。

他伸出手,輕輕摸了摸她的頭發(fā),那是他極少做出的親昵動(dòng)作:“我不急,我們慢慢來?!?br>
自那以后,蘇明月成了林清風(fēng)的 “小老師”。

她會(huì)把自己引氣時(shí)的感受,用稚嫩的語言描述給他聽:“太陰靈氣涼涼的,像晚上的月光落在手上,順著胳膊就能流到肚子里?!?br>
雖然這對(duì)林清風(fēng)的修煉并無實(shí)質(zhì)幫助,但這份毫無保留的分享,卻讓他感受到了前所未有的溫暖。

而林清風(fēng),則會(huì)用他超越年齡的理解力,幫蘇明月鞏固基礎(chǔ)。

比如張夫子講授的吐納訣中 “氣沉丹田” 的口訣,蘇明月因年紀(jì)小難以理解,林清風(fēng)便會(huì)撿起一顆石子,放在她的小腹處:“你想象靈氣像水流一樣,慢慢流到石子的位置,停下來,繞著石子轉(zhuǎn)圈圈?!?br>
簡單的比喻,讓蘇明月瞬間領(lǐng)悟,引氣效率也提高了不少。

年歲漸長,兩人的性格愈發(fā)分明 —— 林清風(fēng)沉靜如深潭,凡事都要深思熟慮,修煉、讀書、觀察靈植,每一件事都做得一絲不茍;蘇明月靈動(dòng)如山泉,對(duì)新鮮事物充滿好奇,修煉之余總愛探索青嵐山的角落,卻總會(huì)在日落前準(zhǔn)時(shí)回到林清風(fēng)身邊。

五歲那年,林家一個(gè)旁支的孩子林虎,仗著自己體格健壯,見林清風(fēng)平日里沉默寡言,便想搶奪蘇明月剛從靈植園換來的草編蚱蜢。

“這是我的!”

林虎一把奪過蚱蜢,還推了蘇明月一把。

蘇明月氣得小臉通紅,正要理論,卻見林清風(fēng)一步擋在她身前。

他沒有說話,只是抬起頭,平靜地看著林虎。

那眼神絕非孩童的憤怒或恐懼 —— 那是一種深不見底的沉寂,仿佛能看透人心底的怯懦,帶著一種莫名的威壓。

林虎被這眼神看得渾身發(fā)毛,攥著蚱蜢的手不自覺地松開,嚅囁著說:“我…… 我就是看看……” 說完,便灰溜溜地跑開了。

蘇明月從林清風(fēng)身后探出頭,看著林虎倉皇的背影,又看看身前依舊沒什么表情的少年,忽然覺得,她的清風(fēng)哥哥比那些會(huì)舞刀弄槍的修士還要厲害。

從那以后,她更黏林清風(fēng)了,而林清風(fēng)對(duì)她的 “縱容”,也到了近乎無底線的地步 —— 她不愛吃的靈蔬會(huì)偷偷夾到他碗里,他會(huì)面不改色地吃掉;她在山林里瘋玩弄得滿頭草屑,他會(huì)用清水幫她洗凈頭發(fā),再細(xì)心地梳好;她修煉遇到瓶頸煩躁時(shí),他會(huì)默默遞上一顆清甜的 “靈莓果”,或是陪她坐在梧桐樹下,聽她絮絮叨叨地抱怨,首到她自己平復(fù)心情。

林清風(fēng)的 “低調(diào)” 修行,在旁人看來有些 “不合群”。

他很少和其他孩子一起玩耍,反而常泡在林家藏書閣的底層 —— 那里存放著最基礎(chǔ)的典籍,如《百草初解》《礦物雜談》《基礎(chǔ)符文結(jié)構(gòu)溯源》等,鮮少有同齡人愿意翻閱。

他看得極慢,每一頁都要反復(fù)琢磨,遇到不懂的地方,會(huì)記下頁碼,等祖父林嘯天有空時(shí)請(qǐng)教。

蘇明月偶爾會(huì)來藏書閣找他。

她不會(huì)打擾他看書,只是自己找本帶圖畫的《山海異獸志》,坐在他身邊安靜地翻看。

夕陽透過窗欞灑進(jìn)來,落在兩人身上,形成一道溫暖的光暈。

她不懂林清風(fēng)為什么喜歡看這些 “無聊” 的書,但她覺得,認(rèn)真看書的清風(fēng)哥哥,側(cè)臉特別好看 —— 長長的睫毛在眼瞼下投下淡淡的陰影,眼神專注而沉靜,仿佛整個(gè)世界都只剩下他與手中的典籍。

八載光陰如水般流過,當(dāng)年的襁褓嬰孩,己長成俊秀少年與靈秀少女。

林清風(fēng)身著淡青色小道袍,眉眼間己能看出幾分成年后的沉穩(wěn);蘇明月穿一件月白色裙衫,跑動(dòng)時(shí)裙角飛揚(yáng),腕間的月華草手鏈(蘇瀚特意為她煉制的,能滋養(yǎng)太陰靈體)泛著淡淡的銀光。

他們之間的情誼,早己超越了普通的玩伴 —— 那是八載歲月沉淀的默契,是靈魂深處的相互吸引,是一種無需言說卻比任何誓言都堅(jiān)定的守護(hù)。

古梧桐樹的年輪添了八圈,“秘**天” 里的寶貝換了一茬又一茬,唯有樹蔭下并肩的身影,年復(fù)一年,從未改變。

距離青云宗每三年一次的 “外門弟子選拔”,還有兩個(gè)月。

整個(gè)青嵐山下的修士家族都在為此準(zhǔn)備 —— 這是孩子們離開青嵐山,踏入真正修仙界的唯一機(jī)會(huì)。

林清風(fēng)與蘇明月也不例外,他們每天除了完成家族的啟蒙課程,還要額外修煉兩個(gè)時(shí)辰的吐納訣。

夕陽西下時(shí),兩人并肩坐在梧桐樹下,看著天邊的晚霞。

“清風(fēng)哥哥,我們能一起考上青云宗嗎?”

蘇明月輕聲問,眼中帶著一絲期待,也帶著一絲不安。

林清風(fēng)轉(zhuǎn)頭看向她,眼中滿是堅(jiān)定:“能,我們一起去?!?br>
晚風(fēng)拂過梧桐葉,沙沙作響,像是在為他們的約定祝福。

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