第1章
那年交錯(cuò)的光和影
主要人物:· 陳雨: 女主角。
聰慧、美麗、善良,家境優(yōu)越(父為部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),母為**科研人員)。
高中時(shí)是校園女神,成年后成為商界精英。
內(nèi)心堅(jiān)韌,但也因過(guò)往創(chuàng)傷而敏感。
· 林意: 男主角。
高中學(xué)霸、校草,家境優(yōu)渥(父有公司,母教師)。
性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,外冷內(nèi)熱,有“冷面玉君”之稱。
成年后成為商界新貴總裁。
對(duì)陳雨情根深種,默默守護(hù)。
· 周睿(原數(shù)學(xué)老師): 關(guān)鍵人物。
英俊陽(yáng)光,才華橫溢。
高中時(shí)因杜婉誣告被迫辭職。
成年后成為成功企業(yè)家,上市公司老板。
身世成謎(實(shí)為陳雨被**的親哥哥)。
· 杜婉: 反派。
出身農(nóng)民家庭,極度自卑與虛榮扭曲成偏執(zhí)與嫉妒。
高中時(shí)因迷戀周睿而瘋狂嫉妒陳雨,導(dǎo)致一系列悲劇。
成年后為復(fù)仇不擇手段,成為油膩老板**。
性格陰狠毒辣。
· 李詩(shī): 陳雨閨蜜。
理智聰慧,家境良好(父**官員,母***)。
成年后為白**律師。
是陳雨最堅(jiān)定的支持者,后與周?;ド殂骸?br>
· 楊柳: 陳雨閨蜜。
性格溫和,家境尚可(父母***)。
學(xué)業(yè)普通,成年后嫁入豪門,生活優(yōu)渥。
善良,是四人組的粘合劑。
· 陳父: 部隊(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
鐵漢柔情,對(duì)家人極為保護(hù)。
背負(fù)長(zhǎng)子被拐的傷痛。
· 陳母: **科研人員。
知性優(yōu)雅,內(nèi)心因失子之痛而脆弱。
故事正文:第一部:青春序曲·暗流涌動(dòng)第一章:初遇與漣漪九月的陽(yáng)光帶著夏末的余溫,灑在熙熙攘攘的市一中校園。
高一(3)班的教室里,空氣里混合著新書(shū)本的油墨味和少年人特有的躁動(dòng)。
陳雨剛踏進(jìn)教室,就聽(tīng)到一聲清脆的呼喚:“陳雨,這里這里!”
循聲望去,是李詩(shī)那張明媚的笑臉,正熱情地朝她招手。
陳雨心中一暖,快步走過(guò)去。
“李詩(shī)!
你也在這個(gè)班?
太好了!”
“來(lái),坐這里。
特意給你留的位置?!?br>
李詩(shī)拉著陳雨坐下,親昵地拍拍她的手背,隨即轉(zhuǎn)向后排,“這是楊柳,我們一個(gè)小區(qū)的。”
楊柳轉(zhuǎn)過(guò)頭,露出溫和的笑容:“哈嘍,早就聽(tīng)李詩(shī)說(shuō)過(guò)你了,學(xué)霸兼?;?,百聞不如一見(jiàn)?!?br>
她的聲音軟糯,帶著真誠(chéng)的善意。
“你好!”
陳
聰慧、美麗、善良,家境優(yōu)越(父為部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),母為**科研人員)。
高中時(shí)是校園女神,成年后成為商界精英。
內(nèi)心堅(jiān)韌,但也因過(guò)往創(chuàng)傷而敏感。
· 林意: 男主角。
高中學(xué)霸、校草,家境優(yōu)渥(父有公司,母教師)。
性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,外冷內(nèi)熱,有“冷面玉君”之稱。
成年后成為商界新貴總裁。
對(duì)陳雨情根深種,默默守護(hù)。
· 周睿(原數(shù)學(xué)老師): 關(guān)鍵人物。
英俊陽(yáng)光,才華橫溢。
高中時(shí)因杜婉誣告被迫辭職。
成年后成為成功企業(yè)家,上市公司老板。
身世成謎(實(shí)為陳雨被**的親哥哥)。
· 杜婉: 反派。
出身農(nóng)民家庭,極度自卑與虛榮扭曲成偏執(zhí)與嫉妒。
高中時(shí)因迷戀周睿而瘋狂嫉妒陳雨,導(dǎo)致一系列悲劇。
成年后為復(fù)仇不擇手段,成為油膩老板**。
性格陰狠毒辣。
· 李詩(shī): 陳雨閨蜜。
理智聰慧,家境良好(父**官員,母***)。
成年后為白**律師。
是陳雨最堅(jiān)定的支持者,后與周?;ド殂骸?br>
· 楊柳: 陳雨閨蜜。
性格溫和,家境尚可(父母***)。
學(xué)業(yè)普通,成年后嫁入豪門,生活優(yōu)渥。
善良,是四人組的粘合劑。
· 陳父: 部隊(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
鐵漢柔情,對(duì)家人極為保護(hù)。
背負(fù)長(zhǎng)子被拐的傷痛。
· 陳母: **科研人員。
知性優(yōu)雅,內(nèi)心因失子之痛而脆弱。
故事正文:第一部:青春序曲·暗流涌動(dòng)第一章:初遇與漣漪九月的陽(yáng)光帶著夏末的余溫,灑在熙熙攘攘的市一中校園。
高一(3)班的教室里,空氣里混合著新書(shū)本的油墨味和少年人特有的躁動(dòng)。
陳雨剛踏進(jìn)教室,就聽(tīng)到一聲清脆的呼喚:“陳雨,這里這里!”
循聲望去,是李詩(shī)那張明媚的笑臉,正熱情地朝她招手。
陳雨心中一暖,快步走過(guò)去。
“李詩(shī)!
你也在這個(gè)班?
太好了!”
“來(lái),坐這里。
特意給你留的位置?!?br>
李詩(shī)拉著陳雨坐下,親昵地拍拍她的手背,隨即轉(zhuǎn)向后排,“這是楊柳,我們一個(gè)小區(qū)的。”
楊柳轉(zhuǎn)過(guò)頭,露出溫和的笑容:“哈嘍,早就聽(tīng)李詩(shī)說(shuō)過(guò)你了,學(xué)霸兼?;?,百聞不如一見(jiàn)?!?br>
她的聲音軟糯,帶著真誠(chéng)的善意。
“你好!”
陳