女兒思思哭著從學(xué)校，帶回一項(xiàng)令人震驚的任務(wù)：

將報(bào)廢汽車(chē)改造為，環(huán)保藝術(shù)裝置的手工模型并帶回，

否則需手寫(xiě)10萬(wàn)字檢討。

我倒吸涼氣，昨天因?yàn)楹⒆幼徽{(diào)整問(wèn)題，我和班主任在群里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

此時(shí)再看別的孩子那些，收集花種，撿五個(gè)瓶子之類(lèi)的作業(yè)對(duì)比，

老師明顯在報(bào)復(fù)人！

我無(wú)奈只能在群里@孫老師，表示愿意寫(xiě)檢討。

隔了半天，孫老師才慢悠悠回復(fù)：

@李思思媽媽 **，十萬(wàn)字檢討需要在三天內(nèi)由小朋友獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不可以幫忙哦！

我頓時(shí)火大！女兒才上五年級(jí)，別說(shuō)三天寫(xiě)十萬(wàn)字，就是只寫(xiě)兩萬(wàn)字，手也廢了！

家長(zhǎng)還不許幫忙？我就算和思思爸一起寫(xiě)，三天不眠不休也湊不夠十萬(wàn)字吧！

但想到孩子還要繼續(xù)在學(xué)校讀下去，我只能憋著氣繼續(xù)問(wèn)道：

“老師，我看其他同學(xué)的作業(yè)都挺簡(jiǎn)單？怎么只有思思的作業(yè)這么復(fù)雜？”

孫老師這次卻像有準(zhǔn)備似的，很快回應(yīng)我：

@李思思媽媽 思思媽媽?zhuān)覀兊恼n外作業(yè)都是小朋友自主抽簽決定的哈，這里有同學(xué)們當(dāng)時(shí)抽簽的視頻，完全沒(méi)有任何貓膩哈~

視頻我連看都沒(méi)看。

出差的老公建議我和老師好好道個(gè)歉，別讓女兒在學(xué)校為難。

我卻冷笑一聲，反手在群里@孫老師，保證完成作業(yè)哈~

隔天，班主任看到校門(mén)口擠滿(mǎn)的報(bào)廢車(chē)，直接慌了！

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看著一直在哭的女兒，我心里既心疼又生氣，

思來(lái)想去，我干脆拿起手機(jī)在群里直接@班主任。

@全體成員 李思思媽媽?zhuān)簩O老師，關(guān)于思思的這份課外作業(yè)，我有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教。

我特意@了所有人。

這件事，從一開(kāi)始就不只是我和孫老師兩個(gè)人的事。

@全體成員 李思思媽媽?zhuān)?br>
報(bào)廢汽車(chē)，屬于特種回收物品。車(chē)內(nèi)殘留的廢機(jī)油、電瓶里的重金屬液體，都具有強(qiáng)污染性和危險(xiǎn)性。

請(qǐng)問(wèn)學(xué)校在設(shè)置這份作業(yè)時(shí)，是否考慮過(guò)，讓一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生去接觸這些危險(xiǎn)品，是否符合安全規(guī)定？

另外，尋找、運(yùn)輸、拆解報(bào)廢車(chē)輛，需要專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和場(chǎng)地。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)普通家庭的能力和財(cái)力范圍。

我想請(qǐng)問(wèn)孫老師，這份作業(yè)的初衷，究竟是為了教育孩子，還是在為難家長(zhǎng)？

我的每一句話(huà)，在原本死寂的群里激起千層浪。

短暫的沉默后，孫老師的頭像跳動(dòng)了起來(lái)。

@李思思媽媽 孫老師：

別的家長(zhǎng)怎么沒(méi)這么多問(wèn)題？

李思思媽媽?zhuān)阕约何冯y，就不要給孩子傳遞這種負(fù)能量。

教育，是需要一點(diǎn)開(kāi)拓精神的。

我看著屏幕，氣到發(fā)笑。

開(kāi)拓精神？

讓一個(gè)十歲的孩子去處理工業(yè)廢料嗎？

不等我回復(fù)，幾個(gè)熟悉的頭像就迫不及待地跳了出來(lái)。

@孫老師 王子軒媽媽?zhuān)簩O老師說(shuō)得對(duì)！這是鍛煉孩子的好機(jī)會(huì)！我們家子軒就特別期待這種有挑戰(zhàn)的作業(yè)！

@孫老師 趙曉蕾爸爸：是啊，辦法總比困難多嘛，家長(zhǎng)就應(yīng)該努力給孩子創(chuàng)造條件。

@孫老師 陳浩媽媽?zhuān)褐С謱O老師的教育理念！

我冷眼看著這些附和的聲音。

這些人，要么是班干部家長(zhǎng)，要么是平時(shí)最會(huì)捧老師臭腳的。

他們的孩子，作業(yè)是撿五個(gè)瓶子。

現(xiàn)在站著說(shuō)話(huà)，腰當(dāng)然不疼。

眼看群里的**味越來(lái)越濃，一個(gè)頂著學(xué)校logo的頭像出現(xiàn)了。

@全體成員 學(xué)校德育處-劉主任：

大家好，我是學(xué)校的德育主任。剛剛了解了一下情況。

思思媽媽?zhuān)紫雀兄x您對(duì)學(xué)校安全工作的重視。

孫老師的初衷是好的，也是為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

他開(kāi)始和稀泥了。

要不這樣，我們變通一下，不一定非要用真的報(bào)廢車(chē)，做一個(gè)精細(xì)的模型，也是可以的嘛。

我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，孫老師就搶先一步。

@學(xué)校德育處-劉主任 孫老師：

劉主任，這恐怕不行。

我們抽簽定下的規(guī)則就是這樣，必須是真實(shí)的報(bào)廢車(chē)輛改造。否則，就視為任務(wù)失敗。

失敗就要接受懲罰。