臨近高考，為了提高學(xué)生的成績(jī)。

我加班加點(diǎn)給學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn)，自費(fèi)印刷資料給他們練習(xí)。

只收了點(diǎn)打印錢。

沒想到，第二天我就收到了學(xué)生的舉報(bào)。

校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)扣了我半年的工資，讓我整改教學(xué)方式。

家長(zhǎng)紛紛在網(wǎng)上罵我，我被批成了‘一位為了錢強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課’的吸血鬼老師。

他們罵我沒人情味，不懂得體諒學(xué)生的辛苦，都是為了賺錢。

于是，第二天，我當(dāng)場(chǎng)從學(xué)校離職。

跳槽到了身為他們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的隔壁學(xué)校。

本以為利用**壓力能夠讓我屈服的眾人，頓時(shí)傻眼了。

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“同學(xué)們，我們翻到五十二頁，劃重點(diǎn)啊，這是高考的疑難……”

話還沒說完，“砰”的一聲響起。

坐在靠邊位置的王磊站了起來，一臉不滿，“老師，你這是要講到什么時(shí)候啊。”

“這都已經(jīng)下課了，你不要吃飯，我們還要吃飯呢！”

“還差最后一道題，很快就好了。”

這道題不難，但因?yàn)閷W(xué)生的粗心大意，很容易丟分。

我想著得著重講一講，便讓他等會(huì)兒。

王磊一臉不耐，嘀咕了幾聲，但還是坐了下來。

我沒當(dāng)一回事，繼續(xù)道：“同學(xué)們看黑板，這道題是我們**當(dāng)中最容易丟失分?jǐn)?shù)的一道簡(jiǎn)單題……”

講解完最后一道題，我便讓他們走了。

沒想到，剛一走出教室，便聽到了幾道議論聲。

“切，說什么無償補(bǔ)課，為了我們的學(xué)習(xí)，還不是想賣資料?！?br>
“可不是，搞得自己好像有多正義一樣?！?br>
“王磊說得對(duì)，他不就是想博個(gè)好名聲，還說什么為我們好，誰稀罕啊?！?br>
“要不，我們干脆聯(lián)名把他舉報(bào)了算了，看他以后還敢不敢拖堂，我下課還得趕回宿舍打游戲呢！”

“誒，這個(gè)方法可行?！?br>
心頭一震，我僵站在原地。

萬萬沒想到，我不辭辛苦跟了三年的學(xué)生。

在背后竟是這樣看我的。

我安慰自己，也許這只是個(gè)別同學(xué)的看法。

不會(huì)有事的。

人無完人，誰也不能做到完美。

可我沒想到，第二天一早，我就收到了校長(zhǎng)的信息，讓我去辦公室一趟。

剛一進(jìn)門，我便迎來了劈頭蓋臉的罵聲。

“張勇，你到底怎么回事？不知道學(xué)校不能私自補(bǔ)課？你還收了學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)和資料費(fèi)？你怎么敢的？你知道你已經(jīng)收到了學(xué)生的投訴了嗎？不是一個(gè)兩個(gè)，是整整一個(gè)班級(jí)?。?！”

校長(zhǎng)聲音洪亮，將我批得一無是處。

一時(shí)間，吸引來了無數(shù)老師的目光。

“你看你看，讓他瞎搞，還以為自己有多厲害呢?！?br>
“我說怎么這么好心，原來是收了學(xué)生的錢，要不要臉啊，要是我我早滾了?！?br>
“還真別說，興許還有點(diǎn)用呢，你忘了他帶了三年的班，次次都是年級(jí)第一。”

話落，一道反駁聲響起，“這有什么？人家學(xué)生考得好，是學(xué)生的能力，跟他一個(gè)老師有多大的關(guān)系，還真把自己當(dāng)回事了，被舉報(bào)也是活該??！”

“這人緣是有多差啊，才能收到整整一個(gè)班級(jí)的舉報(bào)?！?br>
陰陽怪氣的聲音傳到耳邊。

我心頭一震，一個(gè)班級(jí)，是整整一個(gè)班級(jí)。

我不愿相信，向校長(zhǎng)求證。

下一秒，校長(zhǎng)拿出了班級(jí)學(xué)生的聯(lián)名舉報(bào)書。

上面簽滿了整整四十五個(gè)學(xué)生的名字。

“給你一天時(shí)間，立即整改教學(xué)方式?！?br>
“給他們留出空余時(shí)間??！”

可我占用的時(shí)間從來不多，課后十分鐘。

也并沒有所謂的補(bǔ)課費(fèi)和資料費(fèi)。

“校長(zhǎng)，我……”

“還不快去！”

話還沒說完，便被打斷。

我被轟出了辦公室。