，流量裹挾著粗制濫造的作品填滿熒幕，綜藝抄襲成風(fēng)、劇本痕跡濃重，觀眾早已對(duì)千篇一律的娛樂(lè)內(nèi)容感到麻木，打開(kāi)屏幕滿是博眼球的噱頭，卻再難尋得半分真實(shí)與治愈。，《向往的生活》節(jié)目組逆勢(shì)官宣，將以全直播無(wú)剪輯的形式重啟，選址在遠(yuǎn)離塵囂的江南桃花村，沒(méi)有劇本、沒(méi)有提前彩排，從嘉賓抵達(dá)、搭建蘑菇屋到日常三餐，所有畫(huà)面實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在觀眾眼前，這一消息在文娛圈掀起軒然**，卻也讓早已疲憊的觀眾多了幾分隱秘的期待。，半生浸淫娛樂(lè)圈，見(jiàn)慣了浮華與虛假，早想尋一處清凈地沉淀自已，接到節(jié)目組邀約時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫，收拾了簡(jiǎn)單的行李，帶著自已最拿手的廚具便驅(qū)車(chē)前往桃花村。，青石板路蜿蜒，兩旁桃花雖未到盛放時(shí)節(jié)，卻也抽出嫩枝，空氣里滿是泥土與草木的清香，浮躁的心瞬間安定下來(lái)。抵達(dá)蘑菇屋舊址時(shí)，院子里還帶著幾分荒蕪，石桌石凳蒙著薄塵，屋后的小菜園雜草叢生，遠(yuǎn)處青山疊翠，溪流潺潺，倒是真應(yīng)了“向往”二字。，就聽(tīng)到院外傳來(lái)熟悉的笑聲，轉(zhuǎn)頭一看，何老師正背著雙肩包快步走來(lái)，依舊是溫和儒雅的模樣，臉上帶著標(biāo)志性的笑意：“老黃，我可算到了，這一路導(dǎo)航都差點(diǎn)迷路，桃花村是真偏??！就你消息靈通，比我還早到半個(gè)時(shí)辰？”黃老師笑著迎上去，兩人伸手擁抱了一下，是多年老友間無(wú)需多言的默契，“我剛看了下，這院子得好好收拾，菜園也得翻土，咱們接下來(lái)有的忙了。那可不是，全直播呢，咱們的手忙腳亂都得被觀眾看在眼里?！焙卫蠋煭h(huán)顧四周，眼里滿是歡喜，“不過(guò)這樣才好，真實(shí)點(diǎn)，總比對(duì)著劇本演強(qiáng)。”
兩人正聊著，院外又傳來(lái)兩道年輕的身影，先是張子楓背著小巧的帆布包，安安靜靜地站在門(mén)口，眉眼清秀，帶著幾分少女的靦腆，見(jiàn)了黃老師和何老師，立刻躬身問(wèn)好：“黃老師好，何老師好，我是子楓，麻煩你們了。”

“哎喲，妹妹來(lái)啦，快進(jìn)來(lái)?！焙卫蠋熈⒖绦χ惺郑Z(yǔ)氣里滿是寵溺，“一路累不累？這村子偏，坐車(chē)肯定久了。”

張子楓點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)院子找了個(gè)角落放下包，安安靜靜地站在一旁，性子本就喜靜，面對(duì)鏡頭也沒(méi)有太多局促，只是乖乖地聽(tīng)著兩位老師說(shuō)話。

緊接著，彭昱暢氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，額頭上帶著薄汗，背著大大的運(yùn)動(dòng)包，一臉?biāo)剩骸包S老師！何老師！子楓！我來(lái)啦！”

“鵬鵬慢點(diǎn)，別急，沒(méi)人跟你搶?！秉S老師笑著打趣，“瞧你這滿頭大汗的，快坐下來(lái)歇會(huì)兒，喝口水。”

彭昱暢嘿嘿一笑，不客氣地接過(guò)何老師遞來(lái)的水，一飲而盡，才咧著嘴說(shuō)：“我怕來(lái)晚了拖大家后腿，一路跑著過(guò)來(lái)的，沒(méi)想到桃花村這么美，比照片上還好看?！?br>
四人聚齊，蘑菇屋才算真正有了人氣。黃老師和何老師熟稔地寒暄著過(guò)往，聊著節(jié)目組全直播的新規(guī)，黃老師坦言：“全直播倒是自在，就是做飯的時(shí)候估計(jì)得被觀眾盯著，萬(wàn)一失手可就丟人了?！?br>
何老師笑著接話：“那有什么，真實(shí)才最難得，觀眾說(shuō)不定就愛(ài)看你手忙腳亂的樣子?！?br>
一旁的張子楓安靜聽(tīng)著，偶爾被問(wèn)到才輕聲應(yīng)答，彭昱暢則湊過(guò)來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)桙S老師接下來(lái)要先收拾院子還是先翻菜園，一會(huì)兒又好奇地打量著周?chē)沫h(huán)境，活力滿滿地說(shuō)著自已可以多干點(diǎn)重活，四人相處得自然又融洽，沒(méi)有刻意的寒暄，只有老友般的松弛。

而此時(shí)，直播間早已炸開(kāi)了鍋，開(kāi)播不過(guò)十分鐘，在線人數(shù)就突破了百萬(wàn)，彈幕密密麻麻地滾動(dòng)著，全是關(guān)于全直播形式和嘉賓的議論。

“我的天！真的是全直播！沒(méi)有美顏濾鏡嗎？黃老師臉上的胡茬都看得清清楚楚！”

“何老師還是這么溫柔，子楓妹妹安安靜靜的好乖，鵬鵬還是那個(gè)憨憨的樣子！”

“文娛圈爛成這樣，節(jié)目組敢搞全直播？怕不是瘋了吧？萬(wàn)一出點(diǎn)岔子根本沒(méi)法剪！”

“終于有不搞劇本的綜藝了！蹲一個(gè)真實(shí)的田園生活，別讓我失望啊！”

“桃花村看著好清凈，羨慕了，這才是向往的生活??！”

“前面的別抱太大希望，說(shuō)不定還是有暗箱操作，現(xiàn)在的綜藝沒(méi)一個(gè)真的！”

“嘉賓陣容還是老熟人，安心了，至少這幾個(gè)人相處起來(lái)不尷尬！”

彈幕里褒貶不一，有人期待真實(shí)，有人質(zhì)疑**，還有人單純沖著幾位嘉賓而來(lái)，在線人數(shù)隨著四人的寒暄不斷上漲，節(jié)目組的工作人員看著**的數(shù)據(jù)，心里既忐忑又期待，全直播的形式?jīng)]有退路，每一個(gè)細(xì)節(jié)都暴露在鏡頭下，只能祈禱一切順利。

黃老師和何老師正商量著分工，彭昱暢已經(jīng)主動(dòng)拿起掃帚要去掃院子，張子楓也跟著拿起抹布，準(zhǔn)備擦拭石桌，就在這時(shí)，張子楓的動(dòng)作忽然頓住了。

風(fēng)從院外吹進(jìn)來(lái)，帶著一絲微涼，也裹挾著一道歌聲，輕輕淺淺地飄進(jìn)蘑菇屋，越過(guò)嘈雜的彈幕議論，越過(guò)四人的交談聲，精準(zhǔn)地落在了張子楓的耳中。

那歌聲清冽干凈，像是山澗的清泉，又像是春日的微風(fēng)，沒(méi)有一絲世俗的浮躁，唱腔婉轉(zhuǎn)，曲調(diào)悠揚(yáng)，帶著幾分江南水鄉(xiāng)的溫婉，又藏著幾分說(shuō)不清道不明的韻味，在這寂靜的桃花村里，顯得格外清晰。

張子楓本就喜靜，對(duì)聲音格外敏感，這般好聽(tīng)的歌聲，讓她瞬間停下了手里的動(dòng)作，側(cè)耳凝神細(xì)聽(tīng)，眼里滿是驚艷。她下意識(shí)地抬起手，對(duì)著正在說(shuō)話的黃老師、何老師，還有忙著掃地的彭昱暢，輕輕比了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，聲音輕得像羽毛：“你們別說(shuō)話，聽(tīng)……”

她的語(yǔ)氣帶著幾分急切，又滿是認(rèn)真，黃老師和何老師對(duì)視一眼，立刻停下了交談，彭昱暢也放下掃帚，疑惑地看向張子楓，順著她的目光望向院外。四人瞬間安靜下來(lái)，蘑菇屋里只剩下風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，還有直播間里彈幕依舊在滾動(dòng)，卻沒(méi)人再說(shuō)話，都循著那道歌聲望去。

歌聲還在繼續(xù)，清越婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符都像是經(jīng)過(guò)精心雕琢，卻又自然得像是天成，沒(méi)有華麗的技巧，卻有著直擊人心的力量。黃老師見(jiàn)多識(shí)廣，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)歌手唱歌，圈內(nèi)的實(shí)力派、流量派比比皆是，卻從未聽(tīng)過(guò)這樣的聲音，干凈得不染一絲塵埃，曲調(diào)更是陌生得很，他微微蹙眉，眼里滿是驚訝：“這歌聲……是從桃花村里傳來(lái)的？”

何老師也一臉詫異，輕輕點(diǎn)頭：“聽(tīng)著不遠(yuǎn)，就在附近，這桃花村看著偏僻，居然有這么會(huì)唱歌的人？”

彭昱暢瞪大了眼睛，一臉不可思議：“我的天，這也太好聽(tīng)了吧！比我聽(tīng)過(guò)的好多歌手唱得都好！”

四人站在院子里，安安靜靜地聽(tīng)著，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在他們身上，光影斑駁，畫(huà)面靜謐又美好。直播間里的網(wǎng)友也漸漸察覺(jué)到了異樣，原本嘈雜的彈幕，因?yàn)樗娜说陌察o，也慢慢變得稀疏，有人最先聽(tīng)到歌聲，立刻在彈幕里刷屏：

“等等！什么聲音？這歌聲也太好聽(tīng)了吧！”

“我靠！這是誰(shuí)在唱歌？清唱嗎？沒(méi)有伴奏都這么絕？”

“剛剛子楓妹妹讓安靜，我還以為怎么了，原來(lái)是聽(tīng)到歌聲了，救命，這聲音絕了！”

“這曲調(diào)我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？不是圈內(nèi)的熱門(mén)歌曲??！”

“有沒(méi)有懂音樂(lè)的來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這是不是原創(chuàng)？也太好聽(tīng)了吧！”

“桃花村居然藏著這樣的大神？節(jié)目組不會(huì)是故意安排的吧？”

“前面的別陰謀論了，全直播呢，怎么安排？這絕對(duì)是意外之喜！”

“這歌聲太治愈了，在桃花村聽(tīng)這樣的歌，簡(jiǎn)直絕配！”

隨著歌聲持續(xù)，直播間的在線人數(shù)開(kāi)始瘋漲，從百萬(wàn)迅速突破兩百萬(wàn)，彈幕又重新密集起來(lái)，全是關(guān)于歌聲的議論，質(zhì)疑的、驚嘆的、好奇的，此起彼伏，所有人的注意力都從四位嘉賓身上，轉(zhuǎn)移到了這道突如其來(lái)的歌聲上。

黃老師聽(tīng)了許久，確定自已從未聽(tīng)過(guò)這支曲子，語(yǔ)氣里滿是篤定：“這歌我肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)，圈內(nèi)的歌我就算沒(méi)聽(tīng)過(guò)原唱，也多少聽(tīng)過(guò)翻唱，這調(diào)子太特別了，十有八九是原創(chuàng)?！?br>
“原創(chuàng)？”何老師驚訝地挑眉，“年紀(jì)輕輕，不僅唱得好，還能寫(xiě)歌？這可太難得了。”

彭昱暢連連點(diǎn)頭，一臉贊同：“何止難得，這簡(jiǎn)直是寶藏??！這歌聲，這曲調(diào)，比好多流量歌手強(qiáng)太多了！”

張子楓依舊安安靜靜地聽(tīng)著，眼里滿是沉醉，她很少聽(tīng)到這么讓人心安的歌聲，像是能撫平所有的煩躁，只覺(jué)得心里暖暖的，又帶著幾分好奇，這唱歌的人，到底是誰(shuí)？

四人心里都被勾起了濃烈的好奇心，這桃花村偏僻幽靜，住戶不多，怎么會(huì)藏著這樣一位唱歌好聽(tīng)的高手？黃老師看向何老師，眼神里帶著詢問(wèn)，何老師輕輕點(diǎn)頭，兩人心意相通，都想去尋這歌聲的主人。

“走，咱們?nèi)タ纯?，這歌聲就在附近，應(yīng)該不遠(yuǎn)?！秉S老師率先邁步，聲音壓得很低，生怕驚擾了唱歌的人。

何老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著張子楓和彭昱暢做了個(gè)輕步的手勢(shì)，四人輕手輕腳地走出蘑菇屋，循著歌聲的方向慢慢走去。直播間的網(wǎng)友見(jiàn)狀，瞬間沸騰，無(wú)人機(jī)也立刻調(diào)整方向，跟隨著四人的腳步，在空中緩緩飛行，鏡頭牢牢鎖定著前方的路徑，所有觀眾都跟著屏住了呼吸，好奇著這神秘歌聲的主人，到底是什么模樣。

歌聲越來(lái)越清晰，繞過(guò)幾棵桃樹(shù)，穿過(guò)一片竹林，四人在蘑菇屋對(duì)面的一間竹屋前停下了腳步。那歌聲，正是從這間竹屋里傳出來(lái)的，無(wú)人機(jī)緩緩升空，越過(guò)竹籬，將竹屋庭院的畫(huà)面，清晰地呈現(xiàn)在了直播間的屏幕上。