，方放放趿拉著拖鞋下樓時(shí)，林久已經(jīng)坐在客廳了。他正低頭擺弄手機(jī)，聽見腳步聲便抬起頭，很自然地露出一個(gè)笑容：“早啊?！?，淺藍(lán)色襯衫的袖口隨意挽著，整個(gè)人看起來(lái)清爽又精神，和這個(gè)過于講究的客廳奇異地融合在了一起。，含糊地“嗯”了一聲，徑自走向廚房。她爸已經(jīng)出門了，桌上留著便條和早餐錢——一如既往。“還沒吃早飯吧？”林久的聲音從身后傳來(lái)，帶著點(diǎn)了然的笑意，“正好，我多帶了一份?！?，看見他從那個(gè)半舊的帆布包里拿出兩個(gè)透明餐盒，還有一杯封口嚴(yán)實(shí)的豆?jié){。食物的熱氣在晨光里氤氳出細(xì)小的白霧。“學(xué)校西區(qū)食堂的豆?jié){和蔥油花卷，”他把餐盒推過來(lái)，自已很隨意地在餐桌對(duì)面坐下，“豆?jié){我特意沒放糖，糖包在邊上，你自已加?！?，警惕地看著那杯豆?jié){?！胺判模皇琴V賂。”林久已經(jīng)打開了自已那份，咬了一口花卷，說話有點(diǎn)含糊，卻顯得很真實(shí)，“純粹是我買多了。我們食堂阿姨手抖，一給就是兩大勺，我一個(gè)人喝不完?！?br>他說這話時(shí)語(yǔ)氣太自然了，自然到方放放一時(shí)間找不到拒絕的理由。而且……那蔥油的香味，確實(shí)飄過來(lái)了。

她慢吞吞地挪過去，在對(duì)面坐下，拆開吸管，戳進(jìn)豆?jié){杯。溫?zé)岬囊后w滑入喉嚨，帶著豆類質(zhì)樸的清香。

“你經(jīng)常這個(gè)點(diǎn)吃早飯？”林久邊吃邊問，像個(gè)閑聊的同學(xué)。

“起不來(lái)?！?a href="/tag/fangfangfang.html" style="color: #1e9fff;">方放放簡(jiǎn)短地回答，低頭咬花卷?；ň硭绍洠瑢哟卫锴吨?xì)碎的蔥花和油酥，意外地好吃。

“理解。”林久點(diǎn)點(diǎn)頭，“我高三那會(huì)兒，周末能睡到中午。不過家教時(shí)間定在上午，是不是有點(diǎn)**？”他眨眨眼，語(yǔ)氣里帶點(diǎn)調(diào)侃。

方放放動(dòng)作一頓，抬眼看他。他臉上沒有抱怨，只是單純的玩笑，甚至有點(diǎn)“同是天涯淪落人”的意味。

這感覺……和上周那個(gè)條理分明寫下“紀(jì)律處分”的人，有點(diǎn)不一樣。

“是你自已接的時(shí)間。”她忍不住回了一句。

“是啊，”林久坦率地承認(rèn)，把最后一口花卷塞進(jìn)嘴里，“課時(shí)費(fèi)給得大方嘛。”他擦了擦手，笑起來(lái)，“所以我這不就帶著‘貢品’來(lái)謝恩了？”

方放放差點(diǎn)被豆?jié){嗆到。她低下頭，沒接話，但心里那堵硬邦邦的墻，好像被撬開了一絲縫隙。

這個(gè)人，好像……沒那么討厭？

---

上了樓，走進(jìn)書房，方放放再次愣住。

白板上貼著幾張色彩鮮明的電影海報(bào)截圖，旁邊用彩色馬克筆寫著一些短句。這不算意外，意外的是白板旁邊支起了一個(gè)小型投影儀，幕布已經(jīng)放下。

“今天輕松點(diǎn)，”林久拿起遙控器，按了一下，窗簾自動(dòng)緩緩合攏，“看二十分鐘《神偷奶爸》?！?br>
“看電影？”方放放重復(fù)，懷疑自已聽錯(cuò)了。

“對(duì)，看小黃人犯蠢?！?a href="/tag/linjiu.html" style="color: #1e9fff;">林久回頭沖她笑了笑，露出整齊的牙齒，“不過有任務(wù)——看完告訴我，格魯說的那句‘Its so fluffy!’是什么意思，還有，你至少得記住小黃人嚷嚷的三句‘廢話’，比如‘*ello!’之類的?！?br>
這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單到近乎兒戲。方放放甚至覺得他在糊弄自已。

燈光暗下，電影開始。歡快滑稽的音樂立刻充滿了房間。小黃人嘰嘰喳喳地登場(chǎng)，做著各種無(wú)厘頭的事。方放放起初還繃著神經(jīng)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)什么“教學(xué)陷阱”，但很快，滑稽的畫面和簡(jiǎn)單的臺(tái)詞就讓她放松下來(lái)。

她甚至沒注意到，自已嘴角什么時(shí)候微微翹了一下。

林久沒有坐在她旁邊，而是靠在窗邊的書柜上，抱著胳膊，目光似乎落在幕布上，又似乎偶爾會(huì)掠過她的側(cè)臉。光影在她臉上明明滅滅，那雙平時(shí)總是寫滿不耐煩的眼睛，此刻映著動(dòng)畫片跳躍的色彩，顯得格外生動(dòng)，甚至有些稚氣。

二十分鐘很快過去。

燈光亮起，方放放下意識(shí)地瞇了瞇眼。

“怎么樣？”林久已經(jīng)走到白板前，拿起筆，“‘fluffy’是什么意思？”

“毛茸茸的。”這個(gè)她記得，因?yàn)楫嬅胬锔耵斦龑?duì)著那只獨(dú)角獸玩具尖叫。

“很好?！?a href="/tag/linjiu.html" style="color: #1e9fff;">林久寫下單詞，“小黃人的話呢？”

“*ello!”方放放模仿著電影里的腔調(diào)脫口而出，說完才覺得有點(diǎn)傻。

林久卻笑了，不是那種禮貌的微笑，而是真正被逗樂的笑容，眼睛彎起來(lái)：“發(fā)音不錯(cuò)。還有嗎？”

方放放想了想，又蹦出兩句電影里重復(fù)率極高的“*anana!”和“Poopaye!”。她記不得確切含義，但發(fā)音模仿得惟妙惟肖。

林久一邊寫一邊點(diǎn)頭，末了轉(zhuǎn)過身：“看，沒那么難，對(duì)吧？英語(yǔ)有時(shí)候就是些傻乎乎的詞，組合在一起?！彼畔鹿P，語(yǔ)氣變得稍微認(rèn)真了點(diǎn)，“我們不需要一開始就攻克長(zhǎng)難句。從你覺得有意思的、能記住的東西開始，就行。”

他頓了頓，目光落在她臉上，這次沒有試探，只有坦誠(chéng)的建議：“方放放，我知道你煩英語(yǔ)。但咱們能不能做個(gè)交易？你每周認(rèn)真跟我學(xué)兩個(gè)小時(shí)，用我的方法試試。如果一個(gè)月后你還是覺得半點(diǎn)用都沒有，甚至更討厭它了，我親自去跟**說，這活兒我干不了，讓他另請(qǐng)高明?！?br>
方放放愣住了。這個(gè)提議完全出乎她的意料。她預(yù)想中的拉鋸戰(zhàn)、威逼利誘，全都沒有。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“試試看”，和一個(gè)清晰的退出機(jī)制。

主動(dòng)權(quán)似乎被交還到了她手里。

“為什么？”她聽見自已問，“你不是很需要錢嗎？”

林久聳聳肩：“是需要。但浪費(fèi)時(shí)間對(duì)我沒好處。與其每周來(lái)這里跟你互相折磨兩小時(shí)，我不如去接別的家教，或者多翻譯幾份資料?！彼粗凵袂宄?，“我覺得你不像是完全油鹽不進(jìn)的人。你只是……暫時(shí)把自已困住了?！?br>
“困住”這個(gè)詞，輕輕敲了方放放心里的某個(gè)角落。

她沒說話。

林久也不催促，開始收拾投影設(shè)備。他的動(dòng)作熟練利落，很快就把一切恢復(fù)原狀，然后從包里拿出幾張打印紙。

“這周的‘作業(yè)’?！彼鸭堖f過來(lái)，語(yǔ)氣輕松得像在分享好東西，“找三首你喜歡的、有英文版的歌，中文版你熟悉的那種。把英文歌詞找出來(lái)，聽?zhēng)妆?，下周分享給我你最喜歡的一句歌詞和理由?！彼ＵＱ郏胺判?，不查你聽力，不考你語(yǔ)法，純分享。這總可以吧？”

方放放接過那幾張空白的、只頂端印著“My Playlist”的紙，指尖傳來(lái)紙張粗糙的觸感。

這和她預(yù)想的任何“作業(yè)”都不同。

“還有，”林久背起帆布包，走到門口，手搭在門把上，回頭看她，“上次那首《Let It *e》，如果實(shí)在不想聽，就算了。找你自已喜歡的。”

他拉開門，陽(yáng)光從走廊涌進(jìn)來(lái)一點(diǎn)。

“下周見，方放放。希望你能找到三首好歌。”

門輕輕關(guān)上了。

方放放站在原地，手里捏著那幾張紙，書房里還殘留著一點(diǎn)豆?jié){的淡淡味道，和電影結(jié)束后特有的、寧?kù)o的空氣。

她忽然覺得，這個(gè)林久，好像有兩副面孔。一副是上周那個(gè)寫下“紀(jì)律處分”、顯得有點(diǎn)不容置喙的家教；另一副是今天這個(gè)帶早餐、放電影、笑著說話的……有點(diǎn)像大學(xué)里那種受歡迎的學(xué)長(zhǎng)。

哪一面才是真的？

還是說，都是真的？

她搖搖頭，甩開這些紛亂的思緒，目光落在手中的紙上。“My Playlist”幾個(gè)花體字顯得有點(diǎn)幼稚，又有點(diǎn)真誠(chéng)。

---

下午，方放放窩在自已房間的沙發(fā)上，戴著耳機(jī)，漫無(wú)目的地刷著音樂軟件。林久給的作業(yè)像個(gè)小小的鉤子，讓她不自覺地開始留意那些熟悉的旋律的英文原版。

找著找著，她又想起了林久今天的樣子。他靠在書柜上時(shí)，襯衫領(lǐng)口解開了一顆扣子；他笑著寫“*anana”時(shí)，筆尖劃出的弧度有點(diǎn)飛揚(yáng)；他最后說“希望你能找到三首好歌”時(shí)，語(yǔ)氣里的期待不像假的。

這個(gè)人……到底怎么回事？

她煩躁地切掉一首歌，點(diǎn)開了論壇。手指懸在“Forest”的頭像上，猶豫了一下，還是點(diǎn)了進(jìn)去。

小兔子乖乖： 在嗎？有點(diǎn)事想不通。

Forest： 你說。剛做完一份作業(yè)，正好休息。

他的回復(fù)總是很快，讓人安心。

小兔子乖乖： 就是我那個(gè)家教……他今天好像換了個(gè)人。帶早餐，還給我放動(dòng)畫片，作業(yè)就是讓我找喜歡的英文歌。態(tài)度特別好，好到我覺得上周那個(gè)冷著臉立規(guī)矩的人是不是我幻想出來(lái)的。

小兔子乖乖： 你說，他這是什么策略？懷柔**？先禮后兵？

Forest： 聽你的描述，他年紀(jì)應(yīng)該不大吧？

小兔子乖乖： 嗯，大學(xué)生。

Forest： 那可能沒那么復(fù)雜。大學(xué)生當(dāng)家教，很多時(shí)候也是在摸索方法。上周發(fā)現(xiàn)硬碰硬不行，這周換個(gè)柔軟點(diǎn)的路子試試，很正常。畢竟他的首要目標(biāo)是讓你學(xué)進(jìn)去，不是跟你慪氣。

小兔子乖乖： 你這么一說……好像也有道理。但他最后看我的眼神，又讓我覺得他沒那么簡(jiǎn)單。

Forest： 什么眼神？

方放放回憶了一下。林久在門口回頭說話時(shí)，眼神很溫和，甚至帶著鼓勵(lì)。但就在那溫和底下，似乎有那么一瞬間，閃過一種極其細(xì)微的、了然的、仿佛已經(jīng)看透她所有小心思的神色?？斓米屗詾槭清e(cuò)覺。

小兔子乖乖： 說不上來(lái)……就是覺得，他好像知道我在想什么。

這條消息發(fā)出去后，F(xiàn)orest那邊沉默了片刻。

Forest： 也許他只是比較善于觀察。做家教，尤其是教叛逆期的學(xué)生，察言觀色是基本技能。

Forest： 不過，你好像對(duì)他特別在意？

方放放臉一熱。

小兔子乖乖： 誰(shuí)在意了！我就是覺得他怪怪的，摸不透。

Forest： 那就別琢磨了。既然他換了方法，給了你相對(duì)舒服的作業(yè)，不如就順著試試。找?guī)资缀酶瑁膊皇鞘裁措y事。萬(wàn)一……真的有點(diǎn)用呢？

Forest： 有時(shí)候，我們抗拒一樣?xùn)|西太久，可能都忘了最初為什么抗拒，或者那東西本身是不是真的那么面目可憎。

方放放看著這段話，怔住了。

Forest的話，和林久今天說的“你只是暫時(shí)把自已困住了”，奇異地在她腦海里重合了一瞬。

她甩甩頭，把這莫名的聯(lián)想拋開。

小兔子乖乖： 知道了，我試試看。謝謝你。

Forest： 不客氣。找到好歌也可以分享給我聽聽。

關(guān)掉聊天界面，方放放重新看向音樂軟件。這次，她點(diǎn)開了《Let It *e》的英文原版。安靜的鋼琴前奏流淌出來(lái)。

她拿起筆，在林久給的那張“My Playlist”紙上，慢慢寫下了第一行：

“1. Let It *e — The *eatles”

筆尖停頓了一下，又在后面補(bǔ)充了一行小字：

“理由：……順其自然?！?br>
窗外的天色漸晚，城市的燈火次第亮起。方放放沒有開大燈，只留了一盞臺(tái)燈，暖黃的光暈籠罩著書桌一角。她趴在桌上，耳機(jī)里的歌聲循環(huán)著，手指無(wú)意識(shí)地在紙上畫著圈。

而城市的另一端，林久坐在圖書館靠窗的位置，面前攤著厚厚的語(yǔ)言學(xué)課本，手機(jī)屏幕卻亮著，停留在和“小兔子乖乖”的聊天界面。

他看著她發(fā)來(lái)的那些關(guān)于“家教”的描述，嘴角不自覺地?fù)P起一個(gè)細(xì)微的弧度。

帶早餐，放電影，布置輕松的作業(yè)……這些確實(shí)是他調(diào)整后的策略。但只有他自已知道，當(dāng)他說出“你只是暫時(shí)把自已困住了”時(shí)，心里想的不只是英語(yǔ)。

還有她在論壇上那些深夜的傾訴，那些對(duì)壓力的抱怨，對(duì)未來(lái)的迷茫，以及偶爾流露出的、對(duì)“被引導(dǎo)和被接納”的隱秘渴望。

他切換屏幕，點(diǎn)開音樂軟件，搜索了《Let It *e》，按下播放。然后，他打開一個(gè)空白文檔，開始敲打一份新的“教學(xué)計(jì)劃”，標(biāo)題是：《針對(duì)“小刺猬”的階段性引導(dǎo)方案（緩和與建立信任期）》。

文檔的第一行寫著：

“核心目標(biāo)：讓她先不討厭上課，再不討厭英語(yǔ)，最后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言本身的樂趣。

關(guān)鍵：保持耐心，觀察細(xì)節(jié)，利用線上身份進(jìn)行側(cè)面輔助與情緒疏導(dǎo)（注意：絕不能暴露）。

風(fēng)險(xiǎn)：她比想象中敏銳，需格外注意言行的一致性?！?br>
他敲下最后一個(gè)句號(hào)，抬起頭，望向圖書館窗外沉沉的夜色。玻璃上模糊地映出他的臉，和眼底一絲復(fù)雜的光芒。

計(jì)劃是清晰的。

但人心，尤其是那只時(shí)而張牙舞爪、時(shí)而流露出脆弱的小刺猬的心，可能是計(jì)劃里最大的變數(shù)。

他關(guān)掉文檔，重新拿起語(yǔ)言學(xué)課本。但那些字母似乎都在跳動(dòng)，漸漸幻化成少女時(shí)而倔強(qiáng)、時(shí)而松懈的眉眼。

下周。

看看她會(huì)交出怎樣的“歌單”吧。