第5章
越界沉淪：顧法醫(yī)的偏愛救贖
接下來的幾天，時笙和顧云舒就在顧驍鋮這套冰冷整潔的公寓里安頓下來。
顧云舒悉心照料這個小家，每天樂呵呵的做飯，顧驍鋮也會偶爾下廚，動作精準(zhǔn)得像在做解剖，做出的飯菜味道不差，但毫無煙火氣，每次都被顧云舒吐槽。
時笙則安靜地待在自己的房間里。
她把帶來的幾本舊課本翻來覆去地看，更多時候是看著窗外車水馬龍的城市發(fā)呆。
她試圖觀察顧驍鋮，但他生活極其規(guī)律，早出晚歸，即使在家，也多半待在書房或者客廳看書，周身散發(fā)著“生人勿近”的氣場。
他的目光偶爾掃過她，依舊是那種評估般的冰冷，讓她不敢貿(mào)然靠近。
首到周六早上。
顧驍鋮沒有像往常一樣早早出門，而是坐在餐桌旁，面前放著一臺銀色的筆記本電腦。
他穿著簡單的家居服，但脊背挺首，神情專注。
時笙和顧云舒安靜地吃著早餐，樓下早餐店的粥和小籠包。
“吃完過來一下?！?br>
顧驍鋮頭也沒抬，聲音平淡。
時笙心里一緊，快速喝完了碗里的粥，擦干凈嘴，走到餐桌旁。
顧云舒也緊張地跟了過來。
顧驍鋮將電腦屏幕轉(zhuǎn)向她。
上面是幾個打開的網(wǎng)頁，顯示著市里幾家知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程信息。
“看一下，”他手指在觸控板上滑動，頁面隨之滾動，“文化課補(bǔ)習(xí)，或者興趣班。
編程、繪畫、樂器、舞蹈…你自己選一個?！?br>
他的語氣公事公辦，像是在布置任務(wù)。
時笙愣住了，看著屏幕上那些光鮮亮麗的圖片和課程介紹。
編程？
樂器？
舞蹈？
這些詞匯離她過去的生活太遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)得像另一個世界的東西。
在原來的學(xué)校，能順利讀完高中課程己屬不易，哪有什么興趣班？
顧云舒湊過來看，小聲驚嘆：“哎呀，這么多班啊…笙笙快選選?！?br>
時笙有些猶豫，顧驍鋮像是看透了她。
“費(fèi)用不用考慮。”
他的目光落在時笙臉上，“選你稍微感興趣，或者覺得有用的?！?br>
時笙的手指無意識地蜷縮起來。
她飛快地瀏覽著那些課程，腦子急速轉(zhuǎn)動。
選什么？
她根本不知道這些是什么，更談不上喜歡。
她只知道，這是一個機(jī)會，一個顧驍鋮給予的，或許能改變點什么的機(jī)會。
她不能浪費(fèi)。
她的目光最終停留在“基礎(chǔ)編程入門”和“素描基礎(chǔ)”上。
這兩個看起來最“實用”，也最不需要基礎(chǔ)，或許也最便宜？
她猶豫著，抬起眼，想從顧驍鋮臉上看出點提示。
但他只是面無表情地看著她，等待她的決定，眼神里沒有任何傾向。
“我…”時笙舔了舔有些發(fā)干的嘴唇，聲音很小，“編程…或者畫畫…都可以…二選一。”
顧驍鋮的語氣沒有波瀾。
時笙心一橫：“編程?！?br>
她聽說這個很賺錢。
顧驍鋮幾不可察地挑了一下眉梢，似乎對這個選擇有點意外，但沒說什么。
他轉(zhuǎn)回電腦，快速操作了幾下。
“好了。
下周一上午九點開始，連續(xù)兩周的暑期入門班。
地址和時間我寫下來給你?！?br>
他合上電腦，站起身，“到時候自己過去?！?br>
顧云舒連忙問：“要不要我們陪笙笙去？
她第一次去，找不到地方…不用。”
顧驍鋮拿起搭在椅背上的外套，“地址很清晰，公交地鐵都很方便。
十六歲，該學(xué)會自己處理這些事。”
他說完，便徑首走向門口，像是完成了一項既定工作，沒有再多看她們一眼。
門關(guān)上后，顧云舒松了口氣，轉(zhuǎn)而安慰時笙：“編程好，編程好，你舅舅有本事，給你選的肯定是好的…就是你自己去，能行嗎？”
時笙點點頭，心里卻不像臉上那么平靜。
自己處理。
顧驍鋮的話像一根細(xì)針，輕輕扎了她一下。
他似乎在用一種不動聲色的方式，把她推出去，推到這個龐大而陌生的城市里，讓她自己去闖，去適應(yīng)。
她拿起黑皮本，看著上面顧驍鋮寫的地址和時間。
公事公辦，毫無多余溫情。
周一一早，時笙按照導(dǎo)航，倒了兩次公交車，終于找到了那家位于市中心寫字樓里的教育機(jī)構(gòu)。
光潔的大理石地面，明亮的燈光，穿著時髦的學(xué)生和家長…她深吸一口氣，攥緊了舊書包的帶子，走了進(jìn)去。
課程比她想象的要難。
班里大部分學(xué)生都有基礎(chǔ)，至少接觸過電腦。
而她，連打字都不太熟練。
老師講得很快，那些術(shù)語像天書一樣砸過來。
她坐在角落，手指僵硬地放在鍵盤上，看著周圍同學(xué)噼里啪啦地敲代碼，一種前所未有的挫敗感和孤立感涌了上來。
但她咬著牙，一聲不吭。
她努力記著筆記，課后追著老師問最基礎(chǔ)的問題。
她不想回去告訴顧驍鋮她不行。
中午休息，她攥著顧云舒給她的零錢，卻不知道該吃什么，最后在便利店買了個最便宜的面包躲在樓梯間里吃。
其他同學(xué)結(jié)伴出去吃快餐，說說笑笑地從她身邊經(jīng)過，沒人多看她一眼。
下午的課程更艱難。
一個小組練習(xí)，沒人愿意和她一組，最后老師強(qiáng)行安排。
同組的兩個男生明顯不耐煩，幾乎包攬了所有操作，只讓她做一些打雜的活兒。
放學(xué)時，天色有些陰沉。
時笙拖著沉重的步子走出寫字樓，心里像壓著一塊石頭。
城市的繁華和陌生感此刻變得格外尖銳。
她走到公交站，看著站牌上密密麻麻的線路，忽然有些恍惚。
該坐哪一路車回去？
來時的記憶好像模糊了。
雨點毫無預(yù)兆地落了下來，越來越大，很快成了瓢潑大雨。
沒帶傘的行人驚叫著西散奔逃。
時笙抱著書包躲到站臺的頂棚下，但還是被斜吹進(jìn)來的雨打濕了肩膀。
公交車一輛輛駛過，濺起渾濁的水花。
她努力辨認(rèn)著車次，雨水模糊了視線。
一輛黑色的轎車緩緩?fù)Ｔ诹斯徽九_前，濺起的水花很小。
車窗降下，露出顧驍鋮沒什么表情的側(cè)臉。
“上車?！?br>
顧云舒悉心照料這個小家，每天樂呵呵的做飯，顧驍鋮也會偶爾下廚，動作精準(zhǔn)得像在做解剖，做出的飯菜味道不差，但毫無煙火氣，每次都被顧云舒吐槽。
時笙則安靜地待在自己的房間里。
她把帶來的幾本舊課本翻來覆去地看，更多時候是看著窗外車水馬龍的城市發(fā)呆。
她試圖觀察顧驍鋮，但他生活極其規(guī)律，早出晚歸，即使在家，也多半待在書房或者客廳看書，周身散發(fā)著“生人勿近”的氣場。
他的目光偶爾掃過她，依舊是那種評估般的冰冷，讓她不敢貿(mào)然靠近。
首到周六早上。
顧驍鋮沒有像往常一樣早早出門，而是坐在餐桌旁，面前放著一臺銀色的筆記本電腦。
他穿著簡單的家居服，但脊背挺首，神情專注。
時笙和顧云舒安靜地吃著早餐，樓下早餐店的粥和小籠包。
“吃完過來一下?！?br>
顧驍鋮頭也沒抬，聲音平淡。
時笙心里一緊，快速喝完了碗里的粥，擦干凈嘴，走到餐桌旁。
顧云舒也緊張地跟了過來。
顧驍鋮將電腦屏幕轉(zhuǎn)向她。
上面是幾個打開的網(wǎng)頁，顯示著市里幾家知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程信息。
“看一下，”他手指在觸控板上滑動，頁面隨之滾動，“文化課補(bǔ)習(xí)，或者興趣班。
編程、繪畫、樂器、舞蹈…你自己選一個?！?br>
他的語氣公事公辦，像是在布置任務(wù)。
時笙愣住了，看著屏幕上那些光鮮亮麗的圖片和課程介紹。
編程？
樂器？
舞蹈？
這些詞匯離她過去的生活太遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)得像另一個世界的東西。
在原來的學(xué)校，能順利讀完高中課程己屬不易，哪有什么興趣班？
顧云舒湊過來看，小聲驚嘆：“哎呀，這么多班啊…笙笙快選選?！?br>
時笙有些猶豫，顧驍鋮像是看透了她。
“費(fèi)用不用考慮。”
他的目光落在時笙臉上，“選你稍微感興趣，或者覺得有用的?！?br>
時笙的手指無意識地蜷縮起來。
她飛快地瀏覽著那些課程，腦子急速轉(zhuǎn)動。
選什么？
她根本不知道這些是什么，更談不上喜歡。
她只知道，這是一個機(jī)會，一個顧驍鋮給予的，或許能改變點什么的機(jī)會。
她不能浪費(fèi)。
她的目光最終停留在“基礎(chǔ)編程入門”和“素描基礎(chǔ)”上。
這兩個看起來最“實用”，也最不需要基礎(chǔ)，或許也最便宜？
她猶豫著，抬起眼，想從顧驍鋮臉上看出點提示。
但他只是面無表情地看著她，等待她的決定，眼神里沒有任何傾向。
“我…”時笙舔了舔有些發(fā)干的嘴唇，聲音很小，“編程…或者畫畫…都可以…二選一。”
顧驍鋮的語氣沒有波瀾。
時笙心一橫：“編程?！?br>
她聽說這個很賺錢。
顧驍鋮幾不可察地挑了一下眉梢，似乎對這個選擇有點意外，但沒說什么。
他轉(zhuǎn)回電腦，快速操作了幾下。
“好了。
下周一上午九點開始，連續(xù)兩周的暑期入門班。
地址和時間我寫下來給你?！?br>
他合上電腦，站起身，“到時候自己過去?！?br>
顧云舒連忙問：“要不要我們陪笙笙去？
她第一次去，找不到地方…不用。”
顧驍鋮拿起搭在椅背上的外套，“地址很清晰，公交地鐵都很方便。
十六歲，該學(xué)會自己處理這些事。”
他說完，便徑首走向門口，像是完成了一項既定工作，沒有再多看她們一眼。
門關(guān)上后，顧云舒松了口氣，轉(zhuǎn)而安慰時笙：“編程好，編程好，你舅舅有本事，給你選的肯定是好的…就是你自己去，能行嗎？”
時笙點點頭，心里卻不像臉上那么平靜。
自己處理。
顧驍鋮的話像一根細(xì)針，輕輕扎了她一下。
他似乎在用一種不動聲色的方式，把她推出去，推到這個龐大而陌生的城市里，讓她自己去闖，去適應(yīng)。
她拿起黑皮本，看著上面顧驍鋮寫的地址和時間。
公事公辦，毫無多余溫情。
周一一早，時笙按照導(dǎo)航，倒了兩次公交車，終于找到了那家位于市中心寫字樓里的教育機(jī)構(gòu)。
光潔的大理石地面，明亮的燈光，穿著時髦的學(xué)生和家長…她深吸一口氣，攥緊了舊書包的帶子，走了進(jìn)去。
課程比她想象的要難。
班里大部分學(xué)生都有基礎(chǔ)，至少接觸過電腦。
而她，連打字都不太熟練。
老師講得很快，那些術(shù)語像天書一樣砸過來。
她坐在角落，手指僵硬地放在鍵盤上，看著周圍同學(xué)噼里啪啦地敲代碼，一種前所未有的挫敗感和孤立感涌了上來。
但她咬著牙，一聲不吭。
她努力記著筆記，課后追著老師問最基礎(chǔ)的問題。
她不想回去告訴顧驍鋮她不行。
中午休息，她攥著顧云舒給她的零錢，卻不知道該吃什么，最后在便利店買了個最便宜的面包躲在樓梯間里吃。
其他同學(xué)結(jié)伴出去吃快餐，說說笑笑地從她身邊經(jīng)過，沒人多看她一眼。
下午的課程更艱難。
一個小組練習(xí)，沒人愿意和她一組，最后老師強(qiáng)行安排。
同組的兩個男生明顯不耐煩，幾乎包攬了所有操作，只讓她做一些打雜的活兒。
放學(xué)時，天色有些陰沉。
時笙拖著沉重的步子走出寫字樓，心里像壓著一塊石頭。
城市的繁華和陌生感此刻變得格外尖銳。
她走到公交站，看著站牌上密密麻麻的線路，忽然有些恍惚。
該坐哪一路車回去？
來時的記憶好像模糊了。
雨點毫無預(yù)兆地落了下來，越來越大，很快成了瓢潑大雨。
沒帶傘的行人驚叫著西散奔逃。
時笙抱著書包躲到站臺的頂棚下，但還是被斜吹進(jìn)來的雨打濕了肩膀。
公交車一輛輛駛過，濺起渾濁的水花。
她努力辨認(rèn)著車次，雨水模糊了視線。
一輛黑色的轎車緩緩?fù)Ｔ诹斯徽九_前，濺起的水花很小。
車窗降下，露出顧驍鋮沒什么表情的側(cè)臉。
“上車?！?br>