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年級(jí)大會(huì)上，一向笑呵呵接受別人恭維又還要假裝謙虛的蔣樂(lè)婧臉色難看，一言不發(fā)的坐在角落。

投影幕布上，鮮紅的柱狀圖清晰地顯示，我們高二年級(jí)的物理平均分，僅以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于市二中。

年級(jí)組長(zhǎng)把眼前的筆記本啪的往桌子上一摔，指著投影就開(kāi)始罵：

“看看！都看看！上學(xué)期我們還領(lǐng)先一大截，這學(xué)期差點(diǎn)就被人家反超了！我們一中物理組的金字招牌還要不要了？”

他的目光一一掃過(guò)在座的每一位物理老師，最后定格在蔣樂(lè)婧身上。

蔣樂(lè)婧漲紅了臉，挺直了脊背立軍令狀：

“組長(zhǎng)，您放心，我已經(jīng)和我們班的同學(xué)分析這幾次成績(jī)不穩(wěn)定的原因了。下次**，我們3班肯定能取得好成績(jī)！”

年級(jí)組長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

隨后，他把目光轉(zhuǎn)向了我。

要是以前，我肯定立馬保證，但自從知道了真相，我只面色平靜的坐著。

年級(jí)組長(zhǎng)見(jiàn)我一言不發(fā)，臉上的怒氣又重了幾分，提高聲音道：

“吳老師，你們1班，今年的物理成績(jī)，一直是中下游，嚴(yán)重拖了年級(jí)的后腿！”

“馬上就要期末考了，如果這次，你們班的平均分還是上不來(lái)，還是這個(gè)鬼樣子......”

他頓了頓，語(yǔ)氣斬釘截鐵：

“那高三的物理課，你就不用帶了！我會(huì)請(qǐng)示學(xué)校，讓現(xiàn)在帶高三，經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師來(lái)接替！”

“我們不能拿學(xué)生的前途開(kāi)玩笑，更不能讓你一個(gè)人，耽誤了整個(gè)班的升學(xué)希望！”

話音落下，會(huì)議室里一片寂靜。

我能感受到四面八方投來(lái)的目光，有同情，有審視，也有幾分事不關(guān)己的冷漠。

沒(méi)等我開(kāi)口，一旁一道急切的聲音插了進(jìn)來(lái)。

“不行！組長(zhǎng)，這樣安排不合適！”

蔣樂(lè)婧猛地站起身，臉上帶著一種焦急和慌亂，聲音比平時(shí)都尖銳了幾分。

會(huì)議室陷入一片安靜，原先集中在我身上的目光，此刻都聚集在了蔣樂(lè)婧身上。

蔣樂(lè)婧似乎也意識(shí)到自己反應(yīng)過(guò)激了，眼里閃過(guò)慌亂，結(jié)結(jié)巴巴的解釋：

“組長(zhǎng)，我的意思是......吳老師她從高一開(kāi)始就帶著1班，同學(xué)們和她都已經(jīng)建立了深厚的感情，也非常習(xí)慣她的教學(xué)方法了?！?br>
“高三是最關(guān)鍵的一年，突然更換老師，學(xué)生們需要時(shí)間去適應(yīng)新老師的節(jié)奏和風(fēng)格，這恐怕會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)面影響，得不償失??！”

她絞盡腦汁地找著理由，語(yǔ)速開(kāi)始越說(shuō)越快：

“成績(jī)波動(dòng)的原因有很多，我們不能因?yàn)閹状?*不理想，就否定吳老師所有的付出。應(yīng)該再給她一點(diǎn)時(shí)間。”

眾人臉色各異。

誰(shuí)都知道我和蔣樂(lè)婧平日交集并不多，所以算不上關(guān)系好。

甚至隱隱有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可蔣樂(lè)婧此刻怎么會(huì)如此極力維護(hù)一個(gè)我這個(gè)拖后腿的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？

只有我，心里如同明鏡一般。

她不是在維護(hù)我，她只是在維護(hù)她那個(gè)見(jiàn)不得光的系統(tǒng)和契約罷了！

一旦我在高三被換掉，由新老師接手，她那個(gè)依靠簽名契約建立起來(lái)的成績(jī)交換系統(tǒng)很可能就會(huì)失效！

到時(shí)候，沒(méi)了成績(jī)交換系統(tǒng)，3班會(huì)原形畢露，她現(xiàn)在所擁有的一切贊譽(yù)也會(huì)失去。

所以，她必須阻止這件事發(fā)生，哪怕要為我這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)話。

想通了這一點(diǎn)，我看著蔣樂(lè)婧那副強(qiáng)裝鎮(zhèn)定卻難掩慌亂的樣子，心底冷笑。

迎著年級(jí)組長(zhǎng)審視的目光，我平靜地開(kāi)口：

“組長(zhǎng)，蔣老師說(shuō)得也不無(wú)道理。請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，期末考，我們1班，一定會(huì)拿出讓您滿意的成績(jī)?！?br>
年級(jí)組長(zhǎng)看了看我，沉吟了片刻，最終擺了擺手：

“好！吳辭盈，我就再信你一次！期末考你們1班要是還像現(xiàn)在這樣，那你就自己去高一！”

會(huì)議結(jié)束，老師們陸續(xù)離開(kāi)。

蔣樂(lè)婧快步走到我身邊，臉上帶著虛假的關(guān)心：

“蔣老師，你別太有壓力，我相信你?！?br>
我了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)道：

“蔣老師，謝謝你的關(guān)心。你放心，期末考，我們班一定會(huì)超常發(fā)揮的?！?br>
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我在超常兩個(gè)字上加了重音。

蔣樂(lè)婧的笑容瞬間僵在臉上，眼神里閃過(guò)一絲驚恐，她似乎從我話里聽(tīng)出了別的意味，但又不敢確定。

她張了張嘴，最終什么也沒(méi)說(shuō)，幾乎是落荒而逃。

接下來(lái)的幾天，蔣樂(lè)婧越發(fā)心不在焉。

她開(kāi)始頻繁的觀察我，幾次三番沒(méi)話找話來(lái)和我交談。

似是想確定我是不是知道了什么。

辦公室的其他老師見(jiàn)此，都以為是她班級(jí)平均分下降了，難得和我生出惺惺相惜之意，所以才天天找我聊天。

我只冷眼看著蔣樂(lè)婧拙劣的試探。

周考如約而至。

這一次，我交代1班的同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)答題。

蔣樂(lè)婧在監(jiān)考間隙頻繁地出現(xiàn)在我們班教室外，眼神里的焦慮幾乎要溢出來(lái)。

此時(shí)此刻，沒(méi)人比她更緊張1班沒(méi)考好了。

因?yàn)?班沒(méi)考好，她3班出的成績(jī)也就不好看。

公布成績(jī)那天，蔣樂(lè)婧早早地就等在了辦公室，坐立不安，手指不停地敲打著桌面。

當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)拿著最終的排名表走進(jìn)來(lái)時(shí)，她幾乎是跳起來(lái)，急切地湊過(guò)去看。

等看到排名第一是他們3班時(shí)，蔣樂(lè)婧明顯整個(gè)人都放松了。

她的臉上瞬間綻放出如釋重負(fù)的笑容，甚至帶著一絲劫后余生的狂喜。

她下意識(shí)地朝我這邊看了一眼，眼神復(fù)雜，有慶幸，有疑惑，但更多的是一種重新穩(wěn)固的自信。

幾天來(lái)的擔(dān)憂終于消散，她松了口氣，終于相信我還是什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那天說(shuō)的超常發(fā)揮就真的只是超常發(fā)揮。

“恭喜啊蔣老師！”

“我就說(shuō)嘛，前幾次肯定是意外，3班的底子還是在的！”

“蔣老師果然厲害，稍微調(diào)整一下，立馬就回到巔峰了！”

周圍的恭維聲再次響起，蔣樂(lè)婧重新掛上了那副謙虛又帶著點(diǎn)小得意的表情，連連擺手：

“都是學(xué)生們爭(zhēng)氣，我也就是引導(dǎo)一下?！?br>
隨后她不經(jīng)意的，看似關(guān)心的朝我問(wèn)道：

“剛才著急看我們班排名去了，吳老師，你們班排名多少??？這次也肯定進(jìn)步了吧？”

話音剛落，眾人目光再次聚集在成績(jī)單上。

上面清晰的寫著，高二1班，倒數(shù)第三名。

辦公室陷入一片寂靜，但眾人眼中幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神藏都藏不住。

蔣樂(lè)婧不好意思的朝我看了一眼。

“哎呀，吳老師，沒(méi)事的，肯定是這次的題出得比較難，排名低也是正常的?！?br>
我看著她虛情假意的關(guān)心，只覺(jué)得她的陰陽(yáng)怪氣格外惡心。

面上卻還是露出幾分難過(guò)，勉強(qiáng)朝她笑了一下，隨后拿上課本去了教室。

教室里，1班的氛圍前所未有的低沉。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋、無(wú)精打采的坐著，有幾個(gè)女生甚至眼圈是紅的。

他們從高一進(jìn)來(lái)成績(jī)就名列前茅，物理更是基本都是第一，最差也沒(méi)跌出過(guò)前三。

一朝像被奪舍了般成績(jī)下降