早讀課的鈴聲剛落，陳佩琴就把淺粉色指套小心翼翼地套在右手上——指尖碰到柔軟的針織布料時(shí)，她總會(huì)想起昨天陸奕辰遞還指套的模樣，耳尖忍不住發(fā)燙。

林曉用胳膊肘輕輕撞了撞她，壓低聲音擠眉弄眼：“還在想陸同學(xué)呢？

你看你，指套都快被你攥出印子了。

“才沒(méi)有！”

陳佩琴趕緊把注意力拉回課本，卻忍不住用余光往走廊方向瞥——高二（3)班的教室在斜對(duì)面，她總能看到陸奕辰偶爾從窗邊走過(guò)，背著黑色的書(shū)包，身姿挺拔，和周?chē)螋[的同學(xué)比起來(lái)，格外顯眼。

一整天的課過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了下午的數(shù)學(xué)自習(xí)。

***抱著一摞試卷走進(jìn)教室，把卷子往***一放：“上周的隨堂測(cè)，錯(cuò)題今天必須訂正完，不會(huì)的可以問(wèn)同學(xué)，也可以來(lái)問(wèn)我?！?br>
陳佩琴接過(guò)自己的試卷，看到卷首的分?jǐn)?shù)時(shí)，瞬間蔫了——62分?紅色的數(shù)字像小錘子一樣敲在她心上。

一后一道函數(shù)大題更是一片空白，她昨天對(duì)著這道題琢磨了半小時(shí)，還是沒(méi)理清思路。

她趴在桌上，盯著試卷上密密麻麻的公式，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著指套。

旁邊的林曉湊過(guò)來(lái)看了一眼，嘆了口氣:“這道題我也不會(huì),聽(tīng)說(shuō)陸奕辰數(shù)學(xué)每次都是滿(mǎn)分，要是能讓他幫忙講題就好了?！?br>
“別胡說(shuō)了，我們又不熟?！?br>
陳佩琴趕緊把試卷往自己這邊挪了挪，卻忍不住想起昨天陸奕辰幫她撿樂(lè)譜時(shí)的耐心——他連樂(lè)譜上的折角都特意撫平，講題應(yīng)該也會(huì)很細(xì)致吧？

正想著，教室門(mén)口突然傳來(lái)一陣腳步聲。

陳佩琴抬頭，就看到陸奕辰抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)來(lái)，應(yīng)該是幫***送作業(yè)。

他穿著干凈的校服，袖口挽到小臂，露出線(xiàn)條清晰的手腕，走到講臺(tái)邊時(shí)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)教室，正好和陳佩琴的視線(xiàn)撞在一起。

陳佩琴像被燙到似的，趕緊低頭盯著試卷，心臟卻“砰砰”跳得飛快。

首到腳步聲走遠(yuǎn)，她才敢偷偷抬眼——陸奕辰己經(jīng)走出了教室，只留下一個(gè)清瘦的背影。

“可惜了，沒(méi)好意思叫住他?！?br>
林曉撇了撇嘴，又埋頭訂正自己的錯(cuò)題。

陳佩琴咬了咬唇，看著試卷上的空白大題，突然鼓起勇氣——反正都是一個(gè)學(xué)校的，問(wèn)道題應(yīng)該沒(méi)什么吧？

她把試卷折好放進(jìn)書(shū)包，決定等自習(xí)課下課后，去高二（3）班找陸奕辰。

可真到了下課，她站在（3）班教室門(mén)口，卻又慫了。

走廊里人來(lái)人往，她看到陸奕辰正坐在座位上，低頭寫(xiě)著什么，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落在他的筆記本上，能看到紙上密密麻麻的公式。

“要不要我?guī)湍憬兴?？?br>
林曉在旁邊慫恿。

“別、別叫！”

陳佩琴趕緊拉住她，正想轉(zhuǎn)身逃走，卻聽(tīng)到身后傳來(lái)熟悉的聲音：“陳佩琴？”

她猛地回頭，看到陸奕辰站在自己身后，手里還拿著那本數(shù)學(xué)筆記本，眼神里帶著點(diǎn)疑惑：“找我有事嗎？”

“我、我想問(wèn)你道題……”陳佩琴緊張得手心冒汗，從書(shū)包里掏出試卷，遞到他面前，“就是這道函數(shù)題，我實(shí)在想不通?！?br>
陸奕辰接過(guò)試卷，低頭看了一眼，眉頭輕輕蹙起——不是因?yàn)轭}難，而是試卷邊緣被折得有點(diǎn)皺，他下意識(shí)地用手指把折角撫平，才抬頭對(duì)陳佩琴說(shuō)：“這道題用數(shù)形結(jié)合會(huì)更簡(jiǎn)單，你要是不著急，放學(xué)后我在你們班教室等你，幫你詳細(xì)講?！?br>
“真的嗎？”

陳佩琴眼睛一亮，剛才的緊張瞬間消失了，“會(huì)不會(huì)耽誤你時(shí)間？

你不用練籃球嗎？”

“今天球隊(duì)放假，不訓(xùn)練?！?br>
陸奕辰笑了笑，把試卷遞還給她，“放學(xué)后見(jiàn)。”

看著陸奕辰轉(zhuǎn)身**室的背影，陳佩琴攥著試卷，嘴角忍不住上揚(yáng)。

林曉在旁邊拍了拍她的肩膀：“成了！

我就說(shuō)陸同學(xué)人好，你還擔(dān)心他不幫忙?！?br>
整個(gè)下午，陳佩琴都沒(méi)心思聽(tīng)課，滿(mǎn)腦子都是放學(xué)后的講題。

連練琴時(shí)都格外順手，指尖在琴弦上滑動(dòng)，拉出的旋律都帶著點(diǎn)甜意。

蘇老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“佩琴今天狀態(tài)不錯(cuò)，繼續(xù)保持?！?br>
放學(xué)后，陳佩琴特意把桌面收拾干凈，還從書(shū)包里拿出自己的數(shù)學(xué)筆記本——封面是淺紫色的，上面畫(huà)著一把小小的小提琴。

她坐在座位上，盯著教室門(mén)口，連林曉喊她一起走，都搖了搖頭：“你先走吧，我等陸奕辰過(guò)來(lái)?！?br>
沒(méi)過(guò)多久，陸奕辰就背著書(shū)包走進(jìn)教室。

他把書(shū)包放在旁邊的空座位上，拿出自己的筆記本和筆，坐在陳佩琴對(duì)面：“把你的筆記本也拿出來(lái)，我們一步一步來(lái)?！?br>
陳佩琴趕緊把筆記本遞過(guò)去，看著陸奕辰翻開(kāi)本子，手指停在第一頁(yè)的琴譜注解上——那是她昨天練琴時(shí)隨手寫(xiě)的，把數(shù)學(xué)公式和琴譜符號(hào)寫(xiě)在了一起，比如用“哆”對(duì)應(yīng)數(shù)字“1”，用“咪”對(duì)應(yīng)“了”。

“你還用琴譜記公式？”

陸奕辰抬起頭，眼神里帶著點(diǎn)驚訝，還有一絲不易察覺(jué)的笑意。

“我、我記公式總記混，用琴譜記會(huì)記得牢一點(diǎn)?！?br>
陳佩琴有點(diǎn)不好意思，趕緊解釋?zhuān)笆遣皇呛芷婀郑俊?br>
“不奇怪，很聰明?！?br>
陸奕辰低下頭，在她的筆記本上寫(xiě)下一行字——用鉛筆寫(xiě)的，筆畫(huà)工整，“你看，這道題的函數(shù)圖像，就像小提琴的琴弦，找到最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，就能算出范圍了?！?br>
他一邊說(shuō)，一邊在草稿紙上畫(huà)圖，線(xiàn)條清晰，步驟詳細(xì)。

陳佩琴看著他認(rèn)真的側(cè)臉，陽(yáng)光落在他的睫毛上，投下淺淺的陰影，突然覺(jué)得，數(shù)學(xué)題好像也沒(méi)那么難了。

講完題時(shí)，天色己經(jīng)暗了下來(lái)。

教室里的同學(xué)都**了，只剩下他們兩個(gè)人，窗外的夕陽(yáng)把教室染成了暖**。

陸奕辰收拾筆記本時(shí)，突然想起什么，從書(shū)包里拿出一個(gè)小盒子：“差點(diǎn)忘了這個(gè)?！?br>
陳佩琴疑惑地看著他打開(kāi)盒子——里面是一塊小小的奶油蛋糕，上面撒著粉色的糖霜，還插著一個(gè)迷你的小提琴模型。

“昨天看你總盯著校門(mén)口的甜品店，應(yīng)該喜歡吃這個(gè)?！?br>
陸奕辰把蛋糕推到她面前，“補(bǔ)完課吃點(diǎn)甜的，下次做題思路會(huì)更清晰?！?br>
陳佩琴看著蛋糕，眼眶瞬間有點(diǎn)發(fā)熱。

她沒(méi)想到，自己昨天只是無(wú)意間瞥了一眼甜品店，陸奕辰竟然記在了心里。

她拿起叉子，小心翼翼地咬了一口——奶油甜而不膩，帶著淡淡的香草味，是她最喜歡的味道。

“好吃嗎？”

陸奕辰看著她的表情，眼神溫柔。

“嗯！

超好吃！”

陳佩琴用力點(diǎn)頭，嘴角沾了點(diǎn)糖霜也沒(méi)察覺(jué)。

陸奕辰忍不住笑了，從口袋里拿出一張紙巾，輕輕幫她擦掉嘴角的糖霜：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶。”

指尖碰到她臉頰的瞬間，兩人都愣住了。

陳佩琴的臉?biāo)查g紅透，趕緊低下頭，假裝專(zhuān)心吃蛋糕，心臟卻“砰砰”跳得快要沖出胸腔。

陸奕辰也收回手，耳尖悄悄泛紅，他拿起自己的筆記本，假裝翻看，卻忍不住用余光看著陳佩琴——她吃蛋糕時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，像只滿(mǎn)足的小兔子，可愛(ài)得讓人移不開(kāi)眼。

他低頭看著自己的筆記本，突然在空白頁(yè)上畫(huà)了一個(gè)小小的符號(hào)——不是公式，也不是數(shù)字，而是一個(gè)淺粉色的指套，旁邊還畫(huà)了一把小提琴。