高冷課代表,求你刪掉那張圖
第1章
1我,蘇念,人生信條有二。
其一,磕的CP可以冷門,但絕不能*E(*ad Ending)。
其二,我可以不上清華北大,但我畫的同人圖必須讓所有同好尖叫抓狂。
作為一個(gè)表面上戴著黑框眼鏡、文靜內(nèi)向、老師眼中的三好學(xué)生,我背地里卻是同人圈里小有名氣的“產(chǎn)糧大手子”——ID“念念不忘”。
我的人生,白天屬于高數(shù)和線性代數(shù),夜晚則屬于那些在我的數(shù)位板下相愛相殺的紙片人。
這種表里不一的雙面人生,在大一開學(xué)后的第一個(gè)月里,維持得相當(dāng)完美。
直到那個(gè)周二的晚上,我的人生迎來了史詩級(jí)的崩塌。
罪魁禍?zhǔn)祝且环莞邤?shù)報(bào)告。
以及,我們數(shù)學(xué)系的課代表,季珩。
說起季珩,我能吐槽三天三夜。
他就像是所有校園文里標(biāo)配的那種男主,?;@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),長(zhǎng)了一張能讓女生為他哐哐撞大墻的臉,成績(jī)好到令人發(fā)指,但性格也差到令人發(fā)指。
高冷、毒舌,看誰都像在看一個(gè)待解的、且充滿錯(cuò)誤的方程式。
簡(jiǎn)而言之,一個(gè)行走的冰山,人形的制冷機(jī)。
不幸的是,這位制冷機(jī),正是我班的數(shù)學(xué)課代表,以及我高中時(shí)期就結(jié)下梁子的死對(duì)頭。
梁子不大,無非就是他曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上嘲笑過我跑800米像一只奔跑的尖**。
梁子雖小,但仇恨的種子一旦種下,就能長(zhǎng)成參天大樹。
那天晚上,我一邊趕著高數(shù)報(bào)告的死線,一邊分心畫著我的新腦洞。
我最近沉迷于“宿敵變**”的設(shè)定,而靈感繆斯,不偏不倚,正是我那位死對(duì)頭——季珩。
我把他畫成了我新坑里的主角,一個(gè)外表冷酷內(nèi)心火熱的黑道太子,正把另一個(gè)(我幻想出來的)死對(duì)頭逼到墻角,一手撐墻,形成了經(jīng)典的“壁咚”姿勢(shì),另一只手則粗暴地扯著對(duì)方的領(lǐng)帶,眼神侵略性十足,嘴角的弧度帶著三分薄涼、三分譏笑和四分漫不經(jīng)心。
畫到情濃處,我仿佛聽見了同好們的尖叫。
我滿意地保存了圖片,命名為“我的小狗,學(xué)學(xué)怎么咬人.jpg”。
然后,我看了眼時(shí)間,凌晨?jī)牲c(diǎn)半。
高數(shù)報(bào)告還差個(gè)結(jié)尾。
我手忙腳亂地寫完總結(jié),打印出來,從打印機(jī)里拿起溫?zé)岬募垙?,胡亂地塞進(jìn)一個(gè)透明文件夾里,隨手就放在
其一,磕的CP可以冷門,但絕不能*E(*ad Ending)。
其二,我可以不上清華北大,但我畫的同人圖必須讓所有同好尖叫抓狂。
作為一個(gè)表面上戴著黑框眼鏡、文靜內(nèi)向、老師眼中的三好學(xué)生,我背地里卻是同人圈里小有名氣的“產(chǎn)糧大手子”——ID“念念不忘”。
我的人生,白天屬于高數(shù)和線性代數(shù),夜晚則屬于那些在我的數(shù)位板下相愛相殺的紙片人。
這種表里不一的雙面人生,在大一開學(xué)后的第一個(gè)月里,維持得相當(dāng)完美。
直到那個(gè)周二的晚上,我的人生迎來了史詩級(jí)的崩塌。
罪魁禍?zhǔn)祝且环莞邤?shù)報(bào)告。
以及,我們數(shù)學(xué)系的課代表,季珩。
說起季珩,我能吐槽三天三夜。
他就像是所有校園文里標(biāo)配的那種男主,?;@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),長(zhǎng)了一張能讓女生為他哐哐撞大墻的臉,成績(jī)好到令人發(fā)指,但性格也差到令人發(fā)指。
高冷、毒舌,看誰都像在看一個(gè)待解的、且充滿錯(cuò)誤的方程式。
簡(jiǎn)而言之,一個(gè)行走的冰山,人形的制冷機(jī)。
不幸的是,這位制冷機(jī),正是我班的數(shù)學(xué)課代表,以及我高中時(shí)期就結(jié)下梁子的死對(duì)頭。
梁子不大,無非就是他曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上嘲笑過我跑800米像一只奔跑的尖**。
梁子雖小,但仇恨的種子一旦種下,就能長(zhǎng)成參天大樹。
那天晚上,我一邊趕著高數(shù)報(bào)告的死線,一邊分心畫著我的新腦洞。
我最近沉迷于“宿敵變**”的設(shè)定,而靈感繆斯,不偏不倚,正是我那位死對(duì)頭——季珩。
我把他畫成了我新坑里的主角,一個(gè)外表冷酷內(nèi)心火熱的黑道太子,正把另一個(gè)(我幻想出來的)死對(duì)頭逼到墻角,一手撐墻,形成了經(jīng)典的“壁咚”姿勢(shì),另一只手則粗暴地扯著對(duì)方的領(lǐng)帶,眼神侵略性十足,嘴角的弧度帶著三分薄涼、三分譏笑和四分漫不經(jīng)心。
畫到情濃處,我仿佛聽見了同好們的尖叫。
我滿意地保存了圖片,命名為“我的小狗,學(xué)學(xué)怎么咬人.jpg”。
然后,我看了眼時(shí)間,凌晨?jī)牲c(diǎn)半。
高數(shù)報(bào)告還差個(gè)結(jié)尾。
我手忙腳亂地寫完總結(jié),打印出來,從打印機(jī)里拿起溫?zé)岬募垙?,胡亂地塞進(jìn)一個(gè)透明文件夾里,隨手就放在